趙麗穎

摘 要：液壓傳動(dòng)因其響應(yīng)快、功率大且體積小、質(zhì)量輕又易于實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)控制，今天它已成為重要的傳動(dòng)方式之一，也成為機(jī)電、數(shù)控專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課之一。根據(jù)液壓傳動(dòng)這門課綜合性、實(shí)踐性、靈活性比較強(qiáng)，又比較重要我根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了我在教學(xué)過程中一些比較好的教學(xué)方法。

關(guān)鍵詞：液壓傳動(dòng) 教學(xué)方法 多媒體教學(xué)

中圖分類號(hào)：TH137-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2013）03（a）-0-01

液壓傳動(dòng)因其響應(yīng)快、功率大且體積小、質(zhì)量輕又易于實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)控制，今天它已成為重要的傳動(dòng)方式之一，也成為機(jī)電、數(shù)控專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課之一。

正確認(rèn)識(shí)液壓傳動(dòng)這門課的重要性，對(duì)于學(xué)生學(xué)好液壓知識(shí)很關(guān)鍵。所以必須讓學(xué)生從思想上重視液壓這門課，理解液壓傳動(dòng)的基本理論，搞清液壓元件的工作原理，使學(xué)生具備對(duì)液壓設(shè)備和簡(jiǎn)單系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和初步能力。我根據(jù)自己這幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于液壓傳動(dòng)的教學(xué)方法總結(jié)以下幾點(diǎn)。

1 興趣第一

要想學(xué)好這門課，首先是學(xué)生要對(duì)這門課程感興趣重視這門課程，只有學(xué)生感興趣了，自己想學(xué)了，才會(huì)入門，才能學(xué)好。要想抓住學(xué)生的興趣第一次課很關(guān)鍵。我們可以在上課的時(shí)候先講故事，講液壓傳動(dòng)的發(fā)展史，吸引學(xué)生。然后在介紹下液壓傳動(dòng)的應(yīng)用領(lǐng)域，在這可以找一些學(xué)生比較感興趣的例子。比如說：汽車的剎車系統(tǒng)，現(xiàn)在好多學(xué)生都對(duì)汽車比較感興趣，也喜歡開車可以介紹下液壓傳動(dòng)在汽車中的應(yīng)用。還可以給學(xué)生介紹下在一戰(zhàn)二戰(zhàn)期間由于戰(zhàn)爭(zhēng)的需要在當(dāng)時(shí)的武器裝備上都用到了液壓技術(shù)，那么為什么都要用到它呢？是因?yàn)樗哂酗@著特點(diǎn)，從而引出液壓傳動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：響應(yīng)快、功率大且體積小、質(zhì)量輕又易于實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)控制。在第一次課的時(shí)候一定要告訴學(xué)生這門課很重要，現(xiàn)在很多領(lǐng)域都要用液壓技術(shù)，像火箭發(fā)射臺(tái)架、航母、軍艦、機(jī)械、冶金、加工機(jī)床等等，讓學(xué)生高度重視這門課程，激發(fā)學(xué)生的興趣。在介紹液壓技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的時(shí)候可以給學(xué)生多些例子，講些小故事等，比如我在講課的時(shí)候就給同學(xué)們舉個(gè)例子，假如同學(xué)們某天去坐飛機(jī)，全飛機(jī)就你一個(gè)人把液壓傳動(dòng)學(xué)好了，也恰巧那天飛機(jī)出了點(diǎn)問題，只是某個(gè)閥打不開了，如果你能去簡(jiǎn)單地調(diào)一調(diào)修好了，那么全飛機(jī)的人都要感謝你。通過這種方式來吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

我在教學(xué)過程中經(jīng)常采用啟發(fā)式教學(xué)激發(fā)學(xué)生興趣，比如說再講液壓傳動(dòng)的工作原理的時(shí)候，就可以先設(shè)置問題，問同學(xué)們?nèi)绻愕钠嚦龉收狭艘S修，需要把汽車抬起來，這是怎么抬，大家用手抬起來么？通過設(shè)置這個(gè)問題引入液壓千斤頂?shù)墓ぷ髟?，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

2 采用多媒體輔助教學(xué)

液壓傳動(dòng)最好要用多媒體教學(xué)，這樣比較形象生動(dòng)，有助學(xué)生理解和加深對(duì)知識(shí)的掌握。比如說在講解液壓泵的工作原理的時(shí)候，如果用動(dòng)畫演示的話，就非常形象生動(dòng)了，對(duì)于它的容積變化，吸油和壓油就非常明顯，吸油和壓油的液體顏色不一樣，這樣學(xué)生很容易就掌握了各種液壓泵的工作原理。采用多媒體輔助教學(xué)，展示動(dòng)畫也激發(fā)了學(xué)生的興趣。我在講液壓傳動(dòng)的時(shí)候就是實(shí)驗(yàn)過，兩個(gè)班都講液壓，一個(gè)班用多媒體，另一個(gè)班用板書，效果很明顯不一樣，用多媒體的班級(jí)，學(xué)生反應(yīng)快，知識(shí)容易理解和掌握，而另一個(gè)班級(jí)的學(xué)生相比反應(yīng)就慢多了，對(duì)于知識(shí)的掌握和理解也不如用多媒體的班級(jí)學(xué)生好，而且不用多媒體的話，液壓里邊的好多圖就得畫在黑板上，這樣不僅浪費(fèi)時(shí)間，也影響學(xué)生注意力的集中，所以在講液壓傳動(dòng)這門課程的時(shí)候要用多媒體輔助教學(xué)。

3 結(jié)合實(shí)例講解

結(jié)合實(shí)例講解能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生的理解。比如說再講液體的物理性質(zhì)粘性的時(shí)候，給同學(xué)們準(zhǔn)備兩個(gè)玻璃容器，在這兩個(gè)玻璃容器中分別倒入兩種不同粘性的液體，當(dāng)液體靜止的時(shí)候讓大家判斷這兩種液體的粘性，無法判斷。在讓同學(xué)們用兩根筷子分別把這兩種液體挑起來，觀察這兩種液體滴的快慢程度，滴的快的粘性小，滴的慢的粘性大。通過這個(gè)實(shí)例總結(jié)結(jié)論：液體只有在流動(dòng)或有流動(dòng)趨勢(shì)時(shí)才會(huì)呈現(xiàn)出粘性，靜止液體不呈現(xiàn)粘性。

4 善于抓重點(diǎn)，突出難點(diǎn)

教師在講授理論知識(shí)的時(shí)候一定要善于抓住重點(diǎn)突出難點(diǎn)，如果講課的時(shí)候完全依托課本，像念書一樣把課本上的東西全部灌輸給學(xué)生，這樣學(xué)生不但不愛聽，而且抓不住重要知識(shí)點(diǎn)，很難講知識(shí)點(diǎn)捋清，更別說掌握了，所以一定要在講課的時(shí)候突出重點(diǎn)難點(diǎn)。比如說在講第三章動(dòng)力元件的時(shí)候主要講液壓泵的的工作原理和結(jié)構(gòu)，在講課的時(shí)候引導(dǎo)學(xué)生分析泵的密閉工作腔的確定和泵的結(jié)構(gòu)，這是第三章動(dòng)力元件的難點(diǎn)。

5 加強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)

同學(xué)們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐的時(shí)候是興趣是非常高的，比如說我在講液壓泵的結(jié)構(gòu)的時(shí)候，就讓同學(xué)們動(dòng)手拆裝這些泵，親眼看見這些液壓泵的結(jié)構(gòu)，學(xué)生是非常感興趣的，而且知識(shí)，理解的也深刻，一下子就明白了。比光講的效果要好很多。也鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力。

我們學(xué)校在上實(shí)訓(xùn)課程的時(shí)候，帶領(lǐng)學(xué)生拆裝磨床工作液壓進(jìn)給系統(tǒng)，通過動(dòng)手拆裝這個(gè)過程，讓學(xué)生很好的認(rèn)識(shí)組成磨床工作臺(tái)液壓進(jìn)給系統(tǒng)這些元件，比如換向閥、溢流閥、節(jié)流閥等控制元件的基本結(jié)構(gòu)，并學(xué)會(huì)用這些元件組成其他的回路，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，也加強(qiáng)了學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，為學(xué)生以后步入社會(huì)，從事液壓技術(shù)工作打下基礎(chǔ)。

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