劉用濱

【內(nèi)容摘要】分析了當(dāng)前農(nóng)村中學(xué)實(shí)驗(yàn)室潛在的危險(xiǎn)因素，對這些危險(xiǎn)的發(fā)生提出預(yù)防措施，只有在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理上做到科學(xué)合理，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，掌握預(yù)防和處理事故的措施，就能將實(shí)驗(yàn)室的危險(xiǎn)降到最低。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)實(shí)驗(yàn)室 安全制度 安全教育 應(yīng)急預(yù)案

中學(xué)實(shí)驗(yàn)室是中學(xué)生在學(xué)習(xí)研究理、化、生理論知識中而進(jìn)行操作和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要場所，是素質(zhì)教育的基地。

實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)關(guān)系到實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量好壞，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理水平也是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一。把實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識、創(chuàng)新能力與綜合素質(zhì)的教學(xué)平臺，是擺在我們面前的重要任務(wù)。在新的條件下，積極探索和實(shí)踐實(shí)驗(yàn)室的安全管理的規(guī)律成為當(dāng)前的重要任務(wù)之一。

一、農(nóng)村實(shí)驗(yàn)室的安全現(xiàn)狀及問題

1.實(shí)驗(yàn)教師安全意識淡薄，防范意識不足，宣傳教育不到位，應(yīng)急處理能力差，部分實(shí)驗(yàn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，未按規(guī)定處理“三廢”等方面，給實(shí)驗(yàn)室的安全留下了不少安全隱患。

2.實(shí)驗(yàn)室安全資金投入不足，安全設(shè)施陳舊落后。消防設(shè)備配備不足，且有的過了使用期。因環(huán)保設(shè)施不完善而給實(shí)驗(yàn)室的安全埋下了安全隱患。

3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的未安裝通風(fēng)排氣系統(tǒng)，往往整個(gè)樓內(nèi)彌漫著濃重的氣味，有毒氣體不能及時(shí)排出，必將影響樓內(nèi)工作和學(xué)習(xí)的師生的身體健康。

4.實(shí)驗(yàn)室用房緊張，有的實(shí)驗(yàn)裝備室、辦公室和儀器室沒有分開，需要分開存放的危險(xiǎn)物品，也不能完全做到分開存放；由于受客觀條件的限制，部分實(shí)驗(yàn)室還在危險(xiǎn)的環(huán)境中運(yùn)行。

二、農(nóng)村中學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理探討

1.健全實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)安全制度

實(shí)驗(yàn)室的安全制度包括：設(shè)備安全用電的要求，實(shí)驗(yàn)室防火防盜的要求，儀器設(shè)備的操作規(guī)程，意外事故的處理方案及急救措施等。要求各類實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)章制度必須上墻，把實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)程制作成宣傳板懸掛在各實(shí)驗(yàn)室。要求進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的每一個(gè)學(xué)生和實(shí)驗(yàn)人員嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)制度。

2.搞好實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

基礎(chǔ)設(shè)施是實(shí)驗(yàn)室最基本的條件，對于保障實(shí)驗(yàn)室人身安全和設(shè)備安全至關(guān)重要。在房屋完好、結(jié)構(gòu)合理、面積與空間滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)研究需要的情況下，其它方面應(yīng)達(dá)到如下要求：

①配電系統(tǒng)、供水系統(tǒng)、照明系統(tǒng)等符合實(shí)驗(yàn)室使用要求；②防盜設(shè)施和報(bào)警系統(tǒng)安全有效；③消防器材滿足要求，放置位置合理，使用方便；④產(chǎn)生有害氣體的實(shí)驗(yàn)室要安裝通風(fēng)設(shè)施。

3.加強(qiáng)監(jiān)督管理，保障制度實(shí)施。

實(shí)驗(yàn)室安全工作是一項(xiàng)長期需要時(shí)刻保持警惕的工作，應(yīng)該建立實(shí)驗(yàn)室安全工作的考核制度。實(shí)驗(yàn)員對所管理的實(shí)驗(yàn)室日常安全管理全面負(fù)責(zé)，教務(wù)處分管實(shí)驗(yàn)室的主任檢查督促工作。實(shí)驗(yàn)員為第一責(zé)任人，分管主任為直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人。在實(shí)際工作中強(qiáng)化安全責(zé)任制的落實(shí)，分級簽訂安全責(zé)任書，學(xué)校每學(xué)期檢查兩次，每次檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)糾正；每次安全檢查認(rèn)真做好記錄，參加檢查人員簽字并存檔。安全工作的考核是為了促進(jìn)安全工作的開展，保障各項(xiàng)安全制度的實(shí)施，確保實(shí)驗(yàn)室安全工作的落實(shí)。

4.加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育

安全教育是防止事故發(fā)生的預(yù)防性工作，學(xué)校應(yīng)把安全培訓(xùn)納入到正常的教學(xué)工作之中。實(shí)驗(yàn)教師要備好第一課，上好第一課即學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的第一課，實(shí)驗(yàn)教師就應(yīng)該對實(shí)驗(yàn)室安全教育，對要進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)安全知識培訓(xùn)。安全教育的內(nèi)容可以是多樣化的，上至國家的安全法規(guī)，下至日常生活中的安全常識，實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)安全制度、了解實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)流程，熟悉滅火器、急救箱的放置地點(diǎn)和使用方法。相關(guān)的應(yīng)急自救知識、藥物等均可是安全教育的內(nèi)容。在教育學(xué)生牢固樹立安全意識的同時(shí)也要樹立環(huán)保意識，使學(xué)生能自覺地保護(hù)環(huán)境。

5.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師的崗位培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)。定期對實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步提高對實(shí)驗(yàn)教師的專業(yè)技能要求。建立一支思想過硬、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的安全實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。這是創(chuàng)造安全、和諧校園的重要保證。應(yīng)通過安全知識講座、事故案例分析、安全器材使用、基本技能訓(xùn)練等，盡快提高實(shí)驗(yàn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。完善實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍的管理結(jié)構(gòu)，努力提高實(shí)驗(yàn)教師的專業(yè)能力與技術(shù)化管理能力，制定一套切實(shí)可行的管理培訓(xùn)方案，充分調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)教師的積極性。

6.制定實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急預(yù)案

為了減少實(shí)驗(yàn)室安全事故造成的損失，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急預(yù)案作為實(shí)驗(yàn)室安全管理的重要組成必不可少。實(shí)驗(yàn)室安全管理以預(yù)防為主，制定“實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急預(yù)案”，要把事故的隱患消除在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行之前。應(yīng)急預(yù)案需對各實(shí)驗(yàn)室可能面臨的具體危險(xiǎn)進(jìn)行有針對性的預(yù)防和處置，比如針對觸電事故的急救，針對創(chuàng)傷，燒傷，燙傷，等預(yù)防和處理。有毒氣體、化學(xué)灼傷等一般化學(xué)品事故處理等等。

制定出安全急救措施，對相關(guān)學(xué)科的教師和實(shí)驗(yàn)員教學(xué)急救訓(xùn)練，以便在學(xué)生或教師不小心受傷或發(fā)生安全事故時(shí)，能及時(shí)進(jìn)行合理的急救處理。此外，應(yīng)急預(yù)案應(yīng)定期演練，用以檢驗(yàn)預(yù)案的可操作性，提高實(shí)驗(yàn)室安全事故的處理能力。

總之，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全管理是關(guān)系到教學(xué)能否正常開展、實(shí)驗(yàn)課程能否順利進(jìn)行的一項(xiàng)重要工作，也是一項(xiàng)要常抓不懈、不斷完善的基礎(chǔ)性工作。因此，我們只有充分認(rèn)識實(shí)驗(yàn)室安全管理的重要性。認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室安全方面的細(xì)節(jié)工作，才能為全校師生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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（作者單位：福建省三明市泰寧縣教育局）