江林

摘 要：體育課是小學(xué)課程教育中比較重要的學(xué)科，既可以鍛煉學(xué)生的反應(yīng)及應(yīng)變能力又可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，讓學(xué)生擁有好的身體素質(zhì)。而游戲是進(jìn)行體育教學(xué)的有效手段，是進(jìn)行體育教學(xué)的重要途徑。游戲帶有一定的情節(jié)和趣味性，能夠帶動(dòng)學(xué)生的情緒，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)。而且在游戲中還可以培養(yǎng)學(xué)生良好的反應(yīng)能力和團(tuán)結(jié)互助以及機(jī)制果斷等良好的心理品質(zhì)，使學(xué)生的身心可以得到健康的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：增加熱情；團(tuán)隊(duì)合作；課前運(yùn)動(dòng)；課程教學(xué)

一、游戲教學(xué)法在小學(xué)體育課中運(yùn)用的重要性

1.游戲教學(xué)法可以增加學(xué)生的上課熱情

在體育課的教學(xué)中，老師要對(duì)一個(gè)動(dòng)作進(jìn)行機(jī)械的反復(fù)練習(xí)，這樣會(huì)使學(xué)生缺少激情。如果老師把游戲帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生在練習(xí)動(dòng)作的同時(shí)進(jìn)行合理的游戲就能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。

2.游戲教學(xué)法可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體合作能力

游戲是一項(xiàng)具有規(guī)則的團(tuán)體性活動(dòng)，要求整個(gè)組的人默契的配合，具有集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作能力。這樣就對(duì)學(xué)生了一個(gè)好的教育，讓他們?cè)趯W(xué)和玩的同時(shí)懂得合作的道理。

二、如何把游戲教學(xué)法融入小學(xué)體育課中

1.把體育游戲融入課前運(yùn)動(dòng)中

老師在上課前都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課前的準(zhǔn)備活動(dòng)，而傳統(tǒng)的準(zhǔn)備活動(dòng)帶動(dòng)不起小學(xué)生的積極性，達(dá)不到老師想要的活動(dòng)效果。所以，要把準(zhǔn)備活動(dòng)用游戲來(lái)代替。

例如，老師讓學(xué)生活動(dòng)腕部和膝部的時(shí)候，可以進(jìn)行傳球蹲起的游戲，在傳球的過(guò)程中達(dá)到了活動(dòng)腕部的作用，而輸?shù)娜说亩灼鹨策_(dá)到了活動(dòng)膝部的效果，這樣的課前準(zhǔn)備活動(dòng)既不會(huì)引起學(xué)生的反感又有效地達(dá)到了準(zhǔn)備活動(dòng)想要的效果。

2.把游戲帶入課程教學(xué)中

在體育教學(xué)中運(yùn)用一些正確的游戲方法可以使原本單一無(wú)聊的教學(xué)過(guò)程變得豐富、有趣。在教學(xué)的過(guò)程中適當(dāng)?shù)募尤胍恍┯螒蚪虒W(xué)，讓學(xué)生在玩的同時(shí)掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)教學(xué)的有效性是非常有幫助的。

例如，在老師對(duì)田徑類體育活動(dòng)的授課中就可以加入一些游戲，像接力跑、二人三足、變速跑等。這些游戲不僅可以帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了有效的教學(xué)。讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，符合小學(xué)生愛玩的天性。

在游戲中采用游戲教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，可以使學(xué)生對(duì)練習(xí)產(chǎn)生興趣，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)和專業(yè)教育都有一個(gè)良好的培養(yǎng)。

總之，在小學(xué)生體育教學(xué)中合理地進(jìn)行游戲教學(xué)法是相當(dāng)必要，也是非常有效的一種教學(xué)方法，應(yīng)該得到體育教育者的充分重視。

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（作者單位 新疆石河子148團(tuán)小學(xué)）