李強　王宇飛　孫國慶

軍人的體能是軍人高標準完成各類軍事任務(wù)的保證，是軍隊戰(zhàn)斗力的重要組成部分。當(dāng)前，隨著科技的進步和武器裝備的裝備改進，軍隊的作戰(zhàn)樣式發(fā)生了重大改變，軍人的體能雖然不像冷兵器時代和熱兵器時期那樣直接的影響戰(zhàn)斗力，但最近幾場戰(zhàn)爭表明，他在戰(zhàn)爭中任然發(fā)揮了重要作用。軍校是培養(yǎng)軍隊干部的搖籃，因而只有加大對軍事體育的教學(xué)關(guān)注力度，把握好軍事體育教學(xué)的關(guān)鍵，才能提高教學(xué)的科學(xué)性、時效性，為部隊戰(zhàn)斗力的生成服務(wù)。

一要把握好形式與內(nèi)容的關(guān)系

一定的形式反映一定的內(nèi)容，但過于強調(diào)形式又會影響內(nèi)容的實施。軍校是個特殊的群體，有嚴格的紀律，所以在教學(xué)過程中要把握好形式與內(nèi)容關(guān)系。要堅持把作風(fēng)培養(yǎng)貫穿到訓(xùn)練的全過程。堅持作風(fēng)與成績同時提高，要魚和熊掌 得。防止出現(xiàn)因片面追求提高成績，放松組織紀律，放松訓(xùn)練過程的組織，使學(xué)員作風(fēng)變得松散；也要防止出現(xiàn)組織形式強化，過于強調(diào)形式而忽略訓(xùn)練的靈活性、趣味性、科學(xué)性，做到魚和熊掌兼得。

二要把握好團結(jié)協(xié)作精神與敢于擔(dān)當(dāng)意識的培養(yǎng)

要著眼軍隊使命的特殊性，在體能訓(xùn)練中注重學(xué)員團結(jié)意識到培養(yǎng)，圍繞考核標準，拓寬訓(xùn)練方法，豐富各類手段，使學(xué)員樹立正確的大局觀念和集體意識。同時，也要注重培養(yǎng)學(xué)員舍我其誰的擔(dān)當(dāng)精神，使學(xué)員形成勇敢、機智、果斷的品質(zhì)，為部隊提高戰(zhàn)斗力服務(wù)。

三要把握好心理與生理的全面提升

未來戰(zhàn)場復(fù)雜多樣，軍人良好的身體素質(zhì)是適應(yīng)戰(zhàn)場壞境的基礎(chǔ)，而具備堅強的心理才是適應(yīng)戰(zhàn)爭的關(guān)鍵。因而，軍校教員在組織學(xué)員體能訓(xùn)練時，要把身體素質(zhì)的提高與心理素質(zhì)的培養(yǎng)結(jié)合起來，使二者得到全面發(fā)展，只有這樣才能符合戰(zhàn)場要求和作戰(zhàn)規(guī)律。

四要把握好良性轉(zhuǎn)移與非良性轉(zhuǎn)移的規(guī)律

身體的五項基本素質(zhì)是相互促進、相互影響。因此，教員在組織軍體教學(xué)是要把握好各項身體素質(zhì)的客觀規(guī)律，注重各素質(zhì)間的良性影響，克服不良影響，在保證某項素質(zhì)得到提升的同時，減小其對其他素質(zhì)的影響，使訓(xùn)練效果得到最大限度的提高和顯現(xiàn)。

五要把握好組訓(xùn)方法與自身素質(zhì)的結(jié)合

軍校教學(xué)的教學(xué)對象是指揮員。因此在教學(xué)中，要注重學(xué)員身體能力的提高，更要關(guān)注組織訓(xùn)練能力的培養(yǎng)。要把學(xué)員自身素質(zhì)的提高作為訓(xùn)練的基礎(chǔ)，更要把教授學(xué)員組訓(xùn)方法作為關(guān)鍵，使學(xué)員真正懂訓(xùn)練、會訓(xùn)練，確保其在做好自身訓(xùn)練同時，在日后的工作崗位上勝任組訓(xùn)的角色，從而從根本改變當(dāng)前部隊軍事體能訓(xùn)練不科學(xué)的現(xiàn)象和問題，提升部隊的戰(zhàn)斗力，為“能打仗，打勝仗”目標點順利實現(xiàn)奠定良好的基礎(chǔ)。