淮瑞敏

摘 要 在“就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略”和 “提高就業(yè)質(zhì)量”的新形勢下，本文探討了河北省高校在外語類學(xué)生就業(yè)問題上應(yīng)采取的積極措施；根據(jù)我國現(xiàn)階段經(jīng)濟社會發(fā)展水平、就業(yè)政策調(diào)整以及大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展情況，進一步提出河北省外語專業(yè)學(xué)生在個人和高校就業(yè)指導(dǎo)兩方面如何培養(yǎng)就業(yè)力的可行性對策。

關(guān)鍵詞 就業(yè)質(zhì)量 就業(yè)競爭力 培養(yǎng)機制

中圖分類號：G640 文獻標識碼：A

就業(yè)是民生之本，實施“就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略”和更加積極的就業(yè)政策，加強職業(yè)技能培訓(xùn)，提高就業(yè)質(zhì)量。河北省高校云集，經(jīng)濟發(fā)展迅速，對外貿(mào)易不斷增加，加之河北省高校培養(yǎng)的畢業(yè)生主要服務(wù)區(qū)域在省內(nèi)，省內(nèi)高校的外語專業(yè)學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量及就業(yè)競爭力在促進經(jīng)濟發(fā)展方面的重要性日益增加。

一、就業(yè)力培養(yǎng)的必要性探究

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量參差不齊，其限制性因素不僅局限于自身專業(yè)能力、求職意向、職業(yè)能力、心理承受能力等就業(yè)競爭力方面；同時也受制于社會發(fā)展帶來的就業(yè)潮流、就業(yè)壓力以及家庭和高校對學(xué)生的就業(yè)引導(dǎo)、發(fā)展條件支持等等因素。而高校是否建立了完善的就業(yè)力培養(yǎng)機制，對提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量有著重大的影響。但需明確的是，經(jīng)濟發(fā)展帶來的就業(yè)崗位和逐年增加的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)仍是不相稱的。就業(yè)競爭力是學(xué)生在職場持續(xù)生存和發(fā)展的綜合素養(yǎng)。根據(jù)調(diào)研結(jié)果，河北省高校外語專業(yè)畢業(yè)生在這方面仍有較大的提升空間，其就業(yè)力的培養(yǎng)和提升需要通過學(xué)生本人、高校和社會全方位立體化地予以學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和引導(dǎo)。因此，關(guān)注外語專業(yè)學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量以及省內(nèi)高校如何建立有效地就業(yè)力培養(yǎng)機制就顯得尤為重要。

二、高校方面培養(yǎng)對策

1、建立包含道德素質(zhì)和心理品質(zhì)、專業(yè)知識和專業(yè)技能、實踐能力和創(chuàng)新能力、職業(yè)能力和社會適應(yīng)能力等維度的就業(yè)競爭力培養(yǎng)機制。畢業(yè)生的就業(yè)力是直接影響其能否順利就業(yè)的決定性因素，因此，依托高校就業(yè)指導(dǎo)部門，建立學(xué)生就業(yè)力培養(yǎng)機制檔案，重視學(xué)生大學(xué)四年的就業(yè)力養(yǎng)成工作對學(xué)生和高校本身有著重大的現(xiàn)實意義。

2、深化教學(xué)改革，注重課程的實用性，開設(shè)校外涉外實踐課程，鼓勵學(xué)生選修第二專業(yè)、第三專業(yè)，全力培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型人才。往往專業(yè)成績好但是實踐能力較弱的學(xué)生，在就業(yè)市場中處于劣勢，因此，高校有必要針對這一現(xiàn)象改革課程設(shè)置，動員學(xué)生學(xué)精專業(yè)的同時，強化交際能力、實踐能力、創(chuàng)新能力、匯總能力，并為此提供物質(zhì)支持。

3、加強校企合作，積極尋求建立、擴大校外就業(yè)實習(xí)基地。定期組織學(xué)生進行外企訪談等實踐活動，充分給學(xué)生提供涉外實踐機會，提高學(xué)生的競爭意識，職業(yè)能力養(yǎng)成意識。只有在企業(yè)實踐的過程中，學(xué)生才能更清楚的認識到自身所欠缺的職業(yè)技能，從而進行有針對性的學(xué)習(xí)、提高。

4、設(shè)立就業(yè)心理塑造實驗室。調(diào)查表明，良好地心理承受能力更有助于提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。因此，設(shè)立就業(yè)心理塑造實驗室，幫助學(xué)生從入學(xué)起，，有意識的錘煉自己的心理，掌握正確的心理調(diào)適方法，養(yǎng)成強大的成心理承受能力，以更好地面對求職過程中的種種問題，實現(xiàn)順利就業(yè)。

5、設(shè)立專項資金創(chuàng)建就業(yè)能力訓(xùn)練中心、創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練中心。將職業(yè)測評、職場禮儀、團隊協(xié)作、人際溝通、面試技巧、崗位能力等項目納入就業(yè)專業(yè)訓(xùn)練中，全面有效的提高學(xué)生就業(yè)力，健全學(xué)生就業(yè)競爭力培養(yǎng)機制；將組織參賽、科學(xué)指導(dǎo)、資金支持、政策解讀、市場調(diào)研、創(chuàng)業(yè)基本能力培養(yǎng)等項目納入創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練中，切實有效地培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和基本素養(yǎng)，全面提高就業(yè)質(zhì)量。

6、組織就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向型大賽。參與專業(yè)性競賽有助于學(xué)生認識到自身不足，在比賽中鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力、團隊協(xié)作能力、人際交往能力和創(chuàng)新意識。除了常規(guī)的征文比賽、創(chuàng)業(yè)大賽之外，開展涉及外貿(mào)、外事談判、跨國文化交流等方面的比賽，引導(dǎo)學(xué)生有意識的培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)和求職能力。

三、學(xué)生自身培養(yǎng)對策

1、樹立正確的擇業(yè)觀，理智的選擇職業(yè)。選擇職業(yè)時應(yīng)當(dāng)遵循三點原則：清楚了解自己的態(tài)度、能力、興趣、智謀、局限和性格特征；清楚了解職業(yè)成功的條件，所需知識，在不同職業(yè)工作崗位上所占有的優(yōu)勢、劣勢、機會和前途；上述兩個條件的平衡。

2、平時注重大量收集企業(yè)招聘信息，匯總整理出企業(yè)看重的基本能力并結(jié)合自身實際情況采取措施自我完善。重視就業(yè)應(yīng)聘技巧和技能的養(yǎng)成。有意識的訓(xùn)練自己熟練編寫簡歷和自薦材料的能力。通過走訪企業(yè)不難看出企業(yè)往往更看重學(xué)習(xí)、溝通、團隊服務(wù)等基本的能力。因此，重視這些在尋常小事中就能用到、鍛煉到的能力，練好基本功，提高自己的就業(yè)競爭力。

3、通過參加專業(yè)性的培訓(xùn)和競賽，全面培養(yǎng)、提高“一水平，二能力，三素質(zhì)”。即提高自己的口語水平和交際能力、應(yīng)變能力，提高自身的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)。實踐證明，參加專業(yè)性賽事對學(xué)生的心理品質(zhì)、實踐能力、溝通交流能力、創(chuàng)新能力及協(xié)調(diào)能力有著很大的鍛煉和提升，而專業(yè)性的培訓(xùn)給予學(xué)生科學(xué)權(quán)威的指導(dǎo)，各項職業(yè)能力的訓(xùn)練，對于全面提高學(xué)生的就業(yè)競爭力有著重要的作用。因此，積極參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)競賽，參與就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)也是學(xué)生提升就業(yè)力，決勝職場的有效途徑。

4、積極參加社會實踐，有目的的選擇實踐方向和地點。首先要明確自己的職業(yè)傾向，立足于這一點選擇與該職業(yè)關(guān)聯(lián)度最大的企業(yè)、職位進行社會實踐。這樣既了解了勝任這一職業(yè)的基本職業(yè)技能，又鍛煉了自己的實踐能力、解決問題的能力，為畢業(yè)后的求職應(yīng)聘增加了籌碼?！?/p>

（作者：河北大學(xué)外國語學(xué)院俄語系本科生，主要研究方向：俄語）

參考文獻：

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