張彩霞 權紅梅 胡淑穎

摘 要：本文通過對油田特點和就業(yè)方向的論述，認為應采取調(diào)整課程設置、多渠道引進人才、專兼結(jié)合的師資隊伍建設、傳統(tǒng)實踐教育與開放創(chuàng)新實踐教育相結(jié)合的實踐教學方式等改革舉措，培養(yǎng)服務于地方、實踐性強且綜合素質(zhì)高的應用型人才，滿足現(xiàn)階段石油行業(yè)的人才需求。

關鍵詞：石油工程；教學改革；人才培養(yǎng)

根據(jù)我?！皯眯?、創(chuàng)新型、復合型、地方性、國際化”的辦學思路，以西北地區(qū)豐富的石油資源為依托，2011年我校成功申辦了石油工程專業(yè)并開始招生。為全面落實高等教育科學發(fā)展觀，加強我院本科教學工作，切實提高教育水平和培養(yǎng)服務于地方的應用型人才，我院在人才培養(yǎng)方案、師資隊伍建設和教學實踐中進行了不斷的探索與改革。

一、創(chuàng)新人才培養(yǎng)

石油工業(yè)是一個知識密集型、技術密集型和資金密集型的國際性行業(yè)，同時也是一個與現(xiàn)代科學技術相互融合、交叉和滲透最多的部門之一。我國石油工業(yè)迫切需要石油工程高等院校能不斷提供大量思想素質(zhì)高、知識面寬、適應能力強、具備基礎理論和專業(yè)知識的工程技術人才。同時，畢業(yè)生還應具備應用這些基礎理論和專業(yè)知識解決實際問題的能力。另外，開拓創(chuàng)新精神的也必不可少。這是整個石油行業(yè)對所有石油院校培養(yǎng)的石油工程專業(yè)學生的基本要求。根據(jù)這一要求，我院專業(yè)理論課程設置了油氣田開發(fā)地質(zhì)、油層物理、采油工程、鉆井工程、油藏工程、滲流力學、油田化學、鉆井液工藝原理、油氣儲層保護、提高采收率原理、采油新技術、鉆井新技術等一系列石油工程所需的專業(yè)課程和公共基礎課程。

針對我?！皯眯秃偷胤叫浴钡霓k學特點，結(jié)合石油天然氣行業(yè)發(fā)展對應用型人才的需求，以及我院的石油工程畢業(yè)生基本都來自西北地區(qū)，有利于油田人才的穩(wěn)定，因此將我院的石油工程專業(yè)學生的主要就業(yè)方向定位為西北部油田。通過對西部油田特點的初步了解，有些油田屬于“三低”油田，即“低滲”“低壓”“低豐度”。如長慶油田，它的滲透率比較低，有的區(qū)塊甚至達到了超低滲。針對這些特點，我院以我校第二次教學改革為契機，及時對人才培養(yǎng)方案做出了改革和調(diào)整，即在原有課程設置的基礎上，又新增了一些關于低滲透油田開發(fā)的課程，如低滲透油氣田開發(fā)概述、低滲透油氣藏勘探開發(fā)技術新進展等。

二、師資隊伍建設

為了培養(yǎng)出綜合素質(zhì)高、解決實際問題能力強的學生，滿足現(xiàn)在石油企業(yè)發(fā)展的要求，我院在師資隊伍建設方面實行多渠道引進、專兼結(jié)合的模式。

1.從高校引進應屆畢業(yè)生。畢業(yè)生作為教師的優(yōu)點在于有一定的理論基礎知識和科研經(jīng)歷，可塑性強，但相對缺乏實踐知識。

2.從其他高校調(diào)用一些有一定科研能力且學歷層次高的教師來我院任教。這些教師具備了理論知識和科研能力，在教學過程中結(jié)合科研能進一步深化理論知識。

3.聘請企業(yè)高級技術人員做我院的兼職教師。這些教師具有豐富的實踐知識，側(cè)重于理論與實踐相結(jié)合，更易培養(yǎng)出具有解決實際問題能力的學生。

4.我院自己培養(yǎng)一些“雙師型”教師，采用理論知識與科研實踐應用相結(jié)合的教學方式。

我院通過這四種方式進行教師隊伍建設，使教師不僅具備專業(yè)的理論知識，還具備現(xiàn)場生產(chǎn)的實踐知識。在這支教師隊伍的帶領下，培養(yǎng)出能夠?qū)W以致用且綜合素質(zhì)較高的學生，以滿足油田開發(fā)發(fā)展的需求。

三、實踐教學

根據(jù)本科教學要求，為了加深學生對所學知識的理解和掌握，我院設置了從基礎課程的實驗如“電工電子學”，到專業(yè)課程的實驗如“流體力學”“油層物理”“鉆井液性能評價”“采油工程”“滲流力學”，再到生產(chǎn)實踐如“金工實習”和“生產(chǎn)實習”等一系列實驗教學和實踐實習活動。同時我校正準備籌建實訓中心，實訓中心的設備與油田現(xiàn)場的實際生產(chǎn)設備相對應，可以更好地訓練學生的實際操作能力，達到在校培養(yǎng)的學生到了生產(chǎn)一線就可以直接上崗的目的。

為了讓學生對石油工程專業(yè)有個整體認識，我院新增設了專業(yè)認識實習。通過石油工程知識講座，對石油現(xiàn)場、儀器設備和實驗室的講解并觀看視頻，對石油工程專業(yè)所學和所用有了初步認識。對以后的專業(yè)知識學習做先導性教育，增加學生后期專業(yè)課學習的接受能力，以保證教學質(zhì)量。

為了培養(yǎng)學生“手腦并用、創(chuàng)新分析”能力，我院新設開放性實驗，打破傳統(tǒng)的灌輸式教育模式，給學生提供寬松的實驗條件，學生可以根據(jù)自己的構思和想象做一些創(chuàng)新實驗。

四、結(jié)語

根據(jù)我?！皯眯?、創(chuàng)新型、復合型、地方性、國際化”的辦學思路，結(jié)合石油行業(yè)人才需求，以服務地方為宗旨，我院對課程設置、師資隊伍建設，實踐教學等環(huán)節(jié)都進行了改革，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)具有“手腦并用、創(chuàng)新分析”能力的優(yōu)秀學生，為石油行業(yè)提供了綜合素質(zhì)高的應用型人才。

參考文獻：

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