【摘 要】在旅游院校加強(qiáng)輿論宣傳，能夠傳播正能量、樹立新典型、開辟新路徑，對旅游院校學(xué)生的思想政治教育起到較好的作用。旅游院校應(yīng)及時讓輿論宣傳走進(jìn)思政課堂，讓校園媒體走進(jìn)學(xué)生生活，讓先進(jìn)典型走進(jìn)學(xué)生心中，以實(shí)現(xiàn)思想政治教育與輿論宣傳引導(dǎo)的成功對接。

【關(guān)鍵詞】旅游院校 思想政治教育 輿論宣傳引導(dǎo)

【中圖分類號】G【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2013）09C-

0035-02

高校輿論宣傳陣地是旅游院校實(shí)施大學(xué)生思想政治教育的重要陣地，對引導(dǎo)大學(xué)生健康成長起著重要的作用。如何積極主動地挖掘輿論宣傳的潛力，擴(kuò)大思想教育工作的覆蓋面；如何有針對性地選擇輿論宣傳的重點(diǎn)，為旅游院校的思想政治教育搭建嶄新的平臺，在旅游院校實(shí)現(xiàn)思想政治教育與輿論宣傳引導(dǎo)的成功對接，這是旅游院校思想政治工作者面臨的一個重要的課題。

一、輿論宣傳對旅游院校開展思想政治教育的作用

（一）傳播正能量，增強(qiáng)思想政治教育的正面引導(dǎo)功能

輿論宣傳對于當(dāng)代大學(xué)生思想意識層面的引導(dǎo)起著非常重要的作用。旅游院校的大學(xué)生是信息交流相對較快的群體，更容易受到輿論宣傳的影響，正面的、積極向上的輿論導(dǎo)向，能夠極大地增強(qiáng)思想政治教育的正面引導(dǎo)功能，擴(kuò)大思想政治教育的正面影響，在旅游院校的學(xué)生中，給予他們向上的動力、希望的源泉，促使他們不斷上進(jìn)、不斷追求，在學(xué)生的思想意識領(lǐng)域形成一股強(qiáng)大的正能量。

（二）樹立新典型，增強(qiáng)思想政治教育的說服力

在旅游院校學(xué)生當(dāng)中開展思想政治教育，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是要讓學(xué)生信服。沒有說服力的思想政治教育是難以產(chǎn)生效果的。然而，90后大學(xué)生是一個相對來說個性更加鮮明、更加有主見的群體。利用輿論宣傳的力量，在學(xué)生中樹立鮮活的典型，讓學(xué)生主動地去信服、模仿甚至崇尚這些典型，而不是被動地接受思想政治教育的灌輸，這對于增強(qiáng)思想政治教育的說服力有著積極的作用。

（三）開辟新路徑，拓寬思想政治教育的渠道

思想政治教育除可以采取傳統(tǒng)的課堂與途徑外，輿論宣傳的平臺能夠為思想政治教育提供新的路徑，拓寬思想政治教育的渠道。輿論宣傳在高校信息的承載和轉(zhuǎn)載中實(shí)實(shí)在在地承載著宣傳、教育、服務(wù)的功能，在學(xué)校思想政治工作和改革發(fā)展事業(yè)中發(fā)揮著其他教育手段不可替代的作用。例如，學(xué)校的校報是一個信息容量較大的校園紙質(zhì)媒體，它的散播面廣、信息傳遞及時，是思想政治教育應(yīng)該積極開拓的一個渠道；校園廣播作為校園的一道視聽風(fēng)景也越來越受到同學(xué)們的關(guān)注與歡迎，通過校園廣播散步的輿論宣傳也能為思想政治工作的開展提供很好的載體；網(wǎng)絡(luò)作為一種新新媒體，更貼近90后大學(xué)生的心理，利用網(wǎng)絡(luò)媒體來開展正面的輿論宣傳引導(dǎo)，將會對學(xué)生的思想政治教育起到很好的效果。此外，手機(jī)、QQ、微博等新新媒體的出現(xiàn)，都為輿論宣傳注入了新鮮活力，為開展大學(xué)生的思想政治工作帶來新的渠道。如果這些路徑都能被引用到旅游院校的思想政治教育方面來，思想政治教育的效果將會更加突出。

二、旅游院校學(xué)生思政教育與輿論宣傳引導(dǎo)的對接方案

（一）讓輿論宣傳走進(jìn)思政的課堂

課堂教育是旅游類院校開展思想政治教育的一種最傳統(tǒng)的教育方式，也是在思想政治教育領(lǐng)域占有份額最大、被采用得最多的一種教育方式。然而在傳統(tǒng)的思想政治教育的課堂，一切以教材為綱，比如目前我國在高職高專旅游類院校的思想政治教育課堂主要是教授毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論以及法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)兩門課程，而課堂教學(xué)的內(nèi)容大多僅局限在教材內(nèi)容上。讓輿論宣傳走進(jìn)思想政治教育的課堂，不僅可以為課堂教學(xué)內(nèi)容增色，同時也可以加強(qiáng)思想政治教育的感召力與說服力。以筆者的教學(xué)實(shí)踐為例。筆者在教授毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論這一課程中“社會主義和諧社會構(gòu)建”這一章的內(nèi)容時，讓本校見義勇為的師德典范——在旅游大巴車上智擒持槍歹徒的白剛老師的典型事跡走進(jìn)了課堂，讓白剛老師在課堂上為學(xué)生現(xiàn)身說法，在學(xué)生中引起強(qiáng)烈反響，課堂氣氛濃烈而莊重，同學(xué)們不約而同地多次爆發(fā)出熱烈的掌聲。這極大地增強(qiáng)了同學(xué)們以身邊的英雄人物為榜樣，積極地投身到建設(shè)社會主義和諧社會的隊伍之中的信心與決心。

（二）讓校園媒體走進(jìn)學(xué)生的生活

在社會經(jīng)濟(jì)生活的快速變化發(fā)展的今天，旅游院校學(xué)生的思想領(lǐng)域開始向著多樣性、復(fù)雜性、自主性的方向發(fā)展，學(xué)生的思想價值觀念和精神文化需求進(jìn)一步多樣化。那么對旅游院校學(xué)生開展思想政治教育的途徑方式也要做出相應(yīng)的變化。現(xiàn)代社會主流意識的推進(jìn)，已經(jīng)不僅僅要靠組織和行政的力量來推行，更多的需要輿論宣傳來推動。旅游院校的校園媒體作為高校先進(jìn)文化的傳播者和建設(shè)者，責(zé)無旁貸地要承擔(dān)起引導(dǎo)學(xué)校輿論的責(zé)任，為加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育、構(gòu)建和諧校園提供強(qiáng)有力的精神動力、思想保證和輿論支持。

同時，思想政治教育應(yīng)該是一種開放的教育，不應(yīng)只局限在教室與課堂，而應(yīng)融入各種校園活動中，主動走進(jìn)學(xué)生的生活，利用校園媒體更好地發(fā)揮思想政治教育的這一作用。目前旅游類院校的校園媒體大致有校報、校園網(wǎng)、校園電視臺、廣播電臺等主流媒體，QQ群、手機(jī)微博、宣傳櫥窗等也是重要的宣傳陣地和校園媒體的一種形式。應(yīng)讓這些校園媒體都成為輿論宣傳的重要陣地，深入到學(xué)生的生活，成為引導(dǎo)學(xué)生思想狀態(tài)的風(fēng)向標(biāo)。

（三）讓先進(jìn)典型走進(jìn)學(xué)生的心中

榜樣的力量是無窮的，先進(jìn)典型能夠在旅游院校學(xué)生心中起到示范、激勵和引導(dǎo)的作用。對先進(jìn)典型的輿論宣傳不應(yīng)只是泛泛而談、點(diǎn)到為止，而應(yīng)集中把握幾個對旅游類院校學(xué)生有效的典型，擴(kuò)大宣傳力度，深化學(xué)生認(rèn)識，達(dá)到宣傳效果。所以，搭建好輿論宣傳的大系統(tǒng)，加強(qiáng)正面典型的輿論宣傳力度，才能真正做到用先進(jìn)典型來影響人、教育人、感召人，讓先進(jìn)典型真正走進(jìn)學(xué)生的心中，使得思想政治工作更加深入人心。

要想讓先進(jìn)典型真正走進(jìn)學(xué)生的心中，首先對典型的選擇要合理。能對旅游院校學(xué)生思想政治教育起到幫助的輿論宣傳很多，在典型的選擇上要遵循貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活的“三貼近”原則。選擇同學(xué)們感興趣的、身邊的、與旅游行業(yè)有一定關(guān)聯(lián)的典型來開展輿論宣傳，才能對學(xué)生形成吸引力，讓學(xué)生有興趣去了解和關(guān)注，這樣的輿論宣傳才能引導(dǎo)旅游類院校大學(xué)生的健康成長。對于優(yōu)秀典型的選擇還應(yīng)該突出專業(yè)性，在桂林旅專的導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)生課堂，教師將“優(yōu)秀導(dǎo)游文花枝”的事跡宣傳在課堂上進(jìn)行講解，加強(qiáng)導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生的職業(yè)道德修養(yǎng)。其次宣傳典型的方式方法要合理有效?？梢圆捎脠蟾鏁?、主題班會等會議形式給學(xué)生直觀的認(rèn)識；也可以采用校園網(wǎng)、校報來傳遞相關(guān)的輿論，在校報上可以采用深度報道、跟蹤報道的方式讓典型的各方面情況能夠完整地再現(xiàn)；還可以通過海報、橫幅等加強(qiáng)學(xué)生的印象；甚至可以通過學(xué)生的校園文化活動來深化典型宣傳，達(dá)到真正讓典型走進(jìn)學(xué)生心中的目的。

總之，在信息高度發(fā)展的今天，旅游院校既要充分認(rèn)識輿論宣傳給大學(xué)生思想政治工作帶來的挑戰(zhàn)，又要充分利用輿論宣傳給旅游院校學(xué)生思想政治工作帶來的機(jī)遇和優(yōu)勢，加強(qiáng)對輿論宣傳的管理與引導(dǎo)，提高正面輿論進(jìn)課堂、進(jìn)生活、進(jìn)頭腦的能力，營造良好輿論環(huán)境，努力把旅游院校建設(shè)成為倡導(dǎo)科學(xué)、弘揚(yáng)正義的堅強(qiáng)陣地，把旅游院校的大學(xué)生塑造成為美麗中國的建設(shè)者，生態(tài)文明的倡導(dǎo)者，社會主義核心價值體系的踐行者。

【參考文獻(xiàn)】

[1]白同葵.淺析高校輿論宣傳在構(gòu)建和諧校園中的作用[J].黨史博采，2007（3）

[2]張照彬.高校輿論宣傳系統(tǒng)搭建初探[J].蘭州大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2009（6）

[3]林娜.論高職旅游院校思想政治教育的現(xiàn)狀與對策[J].旅游論壇，2012（5）

【作者簡介】劉金菊（1982- ），女，湖南衡陽人，桂林旅游高等?？茖W(xué)校黨委宣傳部新聞中心主任，講師，碩士研究生。

（責(zé)編 何田田）