為在農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃和中小學校標準化建設工程中幫助各地做好小學科學教室的建設、配備和管理工作，切實加強小學科學教師和實驗教師的實驗教學能力培訓，促進小學科學實驗教學和科學探究活動開展，充分發(fā)揮家庭和社區(qū)在培養(yǎng)小學生科學素質(zhì)中的作用，北京科學技術出版社特邀安徽省教育廳的彭志新同志編著了《小學科學實驗教學指導書》（上、下冊）和《小學科學實驗儀器手冊》并已正式出版發(fā)行。

《小學科學實驗教學指導書》上冊闡述了實驗教學法與探究式科學教育原理、實驗教學規(guī)劃與計劃、實驗教學管理與評價、實驗教學研究與教師專業(yè)發(fā)展、實驗技術與自制教具、學生實驗能力評測與課外科技活動等內(nèi)容；下冊依照現(xiàn)行小學科學課程標準內(nèi)容順序，設計和收集了便于小學生在課堂內(nèi)外開展的1600多個小實驗、小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造和觀察、栽培、飼養(yǎng)等方面的科學探究活動項目。

《小學科學實驗儀器手冊》除按照部頒標準逐一介紹小學科學210多種教學儀器結(jié)構原理、使用維護等內(nèi)容以外，闡述了小學科學教室建設、配備和各類日常管理規(guī)范。

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