李祖鋒 樊清華 高潔

摘要：當(dāng)前大學(xué)生的主體為“90后”青年，本文通過對在校大學(xué)生低碳消費意識及行為進行調(diào)查與分析，提出一些思考，以期幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的消費觀；并正確樹立以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)的世界觀、人生觀、價值觀。

關(guān)鍵詞：90后；低碳消費；思考

中圖分類號：G640文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1671-0568（2012）11-0097-03

中共中央關(guān)于“十二五”規(guī)劃的建議指出：“倡導(dǎo)與我國國情相適應(yīng)的文明、節(jié)約、綠色、低碳消費模式。”低碳消費是可持續(xù)消費、生態(tài)消費和綠色消費理念的進一步延伸，是隨著低碳經(jīng)濟的發(fā)展而出現(xiàn)的一種新型消費模式。當(dāng)我國正在加緊建設(shè)文化強國的關(guān)鍵時刻，新時代的大學(xué)生應(yīng)該不斷為建設(shè)良好的社會價值觀和道德觀做出表率，作為傳播思想引導(dǎo)潮流的重要群體，培養(yǎng)大學(xué)生的低碳消費的意識也就顯得尤為重要。

一、低碳消費概念與意義

1.低碳消費的定義

低碳消費，其實是一種態(tài)度，而不是一種能力。當(dāng)我們學(xué)會用碳排放來衡量消費與生活方式健康與否時，低碳生活就開始了。低碳消費是一種更好地提高生活質(zhì)量的消費方式。低碳消費方式特別關(guān)注如何在保證實現(xiàn)氣候目標(biāo)的同時，維護個人基本需要獲得滿足的基本權(quán)利。換句話說，低碳消費體現(xiàn)了人們的一種心境、一種價值和一種行為，其實質(zhì)是消費者對消費對象的選擇、決策和實際購買與消費的活動。由于“低碳程度”不同，涉及的具體內(nèi)容也各異。在目前我國社會條件下，廣義的低碳消費方式涵義包括五個層次：一是“恒溫消費”，消費過程中溫室氣體排放量最低；二是“經(jīng)濟消費”，即對資源和能源的消耗量最小，最經(jīng)濟；三是“安全消費”，即消費結(jié)果對消費主體和人類生存環(huán)境的健康危害最?。凰氖恰翱沙掷m(xù)消費”，對人類的可持續(xù)發(fā)展危害最?。晃迨恰靶骂I(lǐng)域消費”，轉(zhuǎn)向消費新能源，鼓勵開發(fā)新低碳技術(shù)、研發(fā)低碳產(chǎn)品，拓展新的消費領(lǐng)域，更重要的是推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，形成生產(chǎn)力發(fā)展新趨勢，將擴大生產(chǎn)者的就業(yè)渠道、提高生產(chǎn)工具的能源效益、增加生產(chǎn)對象的新價值標(biāo)準(zhǔn)。[1]

2.低碳消費的意義

當(dāng)前，以消耗大量能源、破壞環(huán)境、影響健康等為代價的“過度消費”、“面子消費”、“奢侈消費”、“一次性消費”和“豪華消費”不斷升級。據(jù)世界奢侈品協(xié)會2012年1月11日最新公布的中國十年官方報告顯示，截止2011年12月底，中國奢侈品市場年消費總額已經(jīng)達到126億美元(不包括私人飛機、游艇與豪華車)，占據(jù)全球份額的28%，中國已經(jīng)成為全球占有率最大的奢侈品消費國家。[2]除此之外，各級各類公共部門還存在巨大浪費現(xiàn)象，如公車私用、形象工程、建造豪華辦公大樓和賓館、會議過多等過度消耗能源資源現(xiàn)象明顯，但這些現(xiàn)象并未能引起足夠的重視。

盡管我國在低碳消費宣傳教育方面取得了一定進展，中青年消費群體的低碳消費理念接受程度較高，但大多數(shù)消費者的低碳消費意識還有待提高，尤其是在經(jīng)濟發(fā)展較為落后的城市和農(nóng)村。部分地區(qū)的宣傳教育還停留在口號宣傳上，缺乏低碳消費理論和知識的普及。民眾在消費偏好和行為上，普遍追求以數(shù)量為主的高消費、一次性消費；在消費價值觀上，追求象征意義的炫耀性消費等。近年來，國家通過推行“無車日”、“熄燈一小時”、“無紙化辦公”等活動，提高人們的低碳生活意識。在很多大學(xué)校園也開展了“低碳從我做起”、建設(shè)“節(jié)約型學(xué)校”、“綠色校園”的活動，希望從廣大青年入手，培養(yǎng)年輕人的環(huán)保意識。低碳消費，不僅是當(dāng)今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。培養(yǎng)低碳消費的意識，對生活方式或消費習(xí)慣進行簡單易行的改變，就會減少全球溫室氣體（主要減少二氧化碳）排放，意義十分重大?！暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。同時，推廣低碳消費模式，不僅是推動我國低碳發(fā)展的必然選擇，也是轉(zhuǎn)變我國經(jīng)濟發(fā)展方式的現(xiàn)實需要。

二、90后大學(xué)生低碳消費現(xiàn)狀調(diào)查

1.90后大學(xué)生特點

如今，“90后”已成為當(dāng)前大學(xué)生的主體力量。他們普遍為獨生子女，家庭條件、受教育條件更加寬松，生活環(huán)境更加開放，但集體主義觀念較為淡漠；他們獲取信息的渠道更加多樣，有著強烈的個體意識，思想較為復(fù)雜，但同時又具有強烈的依賴性，在世界觀、人生觀、價值觀的形成以及選擇自身信仰的過程中尚缺乏理性的思考；他們的知識更為多元，有更為廣闊的國際視野和更為頻繁的交流機會，但他們同時又很脆弱，缺乏挫折教育，一旦受挫很難恢復(fù)；他們個性更加張揚，充滿激情、勇于嘗試、表現(xiàn)自我毫不掩飾，反叛意識更為強烈，但也突顯出了一些心理問題，不善于和他人共處，習(xí)慣一個人解決問題。這樣一群“90后”大學(xué)生，把大學(xué)生的思想道德觀念與追求迅速推向“90后”時代，也把以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)的大學(xué)文化、大學(xué)精神建設(shè)推向一個新的轉(zhuǎn)折點。

2.對90后大學(xué)生低碳消費意識的調(diào)查

目前人們對90后大學(xué)生的消費現(xiàn)狀有一些共同的認識，比如：流行AA制，熱衷于購買電子產(chǎn)品，喜歡網(wǎng)絡(luò)購物，使用信用卡，團購產(chǎn)品，等等。本文為了更好地調(diào)查90后大學(xué)生對低碳消費的認識，于2010年12月采用問卷調(diào)查的方式，對山西某高校在校90后大學(xué)生進行了抽樣調(diào)查，共發(fā)放問卷380份，收回有效問卷355份，其中女生178份，男生177份。采用SPSS13.0軟件，利用卡方檢驗、秩和檢驗等方法，對回收的問卷進行了分析，調(diào)查結(jié)果主要有：

（1）對低碳消費模式的認識。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，51.3%的學(xué)生認為，低碳綠色的生活方式和消費模式會享受到更加自然、舒適、健康的生活；24.8%的學(xué)生認為，低碳消費會促使城市化發(fā)展與時俱進，改變思路；19.2%的學(xué)生認為，低碳消費會促使公眾改變思維方式和生活態(tài)度；僅有4.8%的學(xué)生對低碳消費帶來的影響尚不確定?？梢?，大學(xué)生對低碳消費的認識普遍比較高，認同感較強。

（2）對學(xué)校限電的態(tài)度。分析結(jié)果表明，62.3%的學(xué)生對學(xué)校宿舍采取的限電措施表示支持與理解（其中，女生128人＞男生93人）；29.9%的學(xué)生表示不支持（男生66人＞女生40人）；7.9%的學(xué)生表示無所謂。男生和女生對學(xué)校限電的態(tài)度總體差異有統(tǒng)計學(xué)意義（X2=14.203，P=0.001）。女生對學(xué)校限電表示更為理解。

（3）對使用一次性飯盒的態(tài)度。分析結(jié)果表明，73.5%的學(xué)生表示盡可能不用一次性飯盒，15.5%的學(xué)生表示從來不購買一次性飯盒，11%的學(xué)生表示經(jīng)常使用。可見絕大多數(shù)學(xué)生對一次性飯盒的危害有較為清晰地認識，而且能夠主動放棄使用，環(huán)保意識較強。秩和檢驗結(jié)果也顯示，不同性別的一次性飯盒使用頻率和對禁用飯盒的反應(yīng)差異有統(tǒng)計學(xué)意義（X2=4.115，P=0.043；X2=14.002，P<0.001），表現(xiàn)為女性可能較為少用一次性飯盒并對禁用表示贊同。

（4）對廢舊電池的處理。分析結(jié)果表明，60.8%的學(xué)生將廢舊電池扔到垃圾箱，33%的學(xué)生回將廢舊電池留存等待回收處理，6.2%的學(xué)生表示隨手扔掉。從上述結(jié)果可見，大學(xué)生對廢舊電池的合理處理是有初步認識的，但可能由于電池回收不便利、不及時，導(dǎo)致多數(shù)學(xué)生將廢舊電池與普通垃圾采取了同等對待的方式處理，未能采用更為低碳、更為環(huán)保的方式，這也提醒我們要進一步加強廢舊電池的處理，更好地保護人類賴以生存的環(huán)境。

（5）生源地比較。調(diào)查結(jié)果顯示，城鎮(zhèn)生源和農(nóng)村生源的90后大學(xué)生相比，有些許差別。城鄉(xiāng)學(xué)生對學(xué)校限電態(tài)度不全相同（X2=25.266，P<0.001），農(nóng)村生源的學(xué)生表示支持限電的人數(shù)占農(nóng)村生源總數(shù)的73.9%；城鎮(zhèn)生源的學(xué)生在限電方面支持與否幾乎各占一半。城鄉(xiāng)居民對廢舊電池的處理方式差異有統(tǒng)計學(xué)意義（X2=4.073，P=0.044），可見農(nóng)村生源學(xué)生對節(jié)約用電有更為明晰的認識，也更有可能采取實際行動支持節(jié)約用電；而城鎮(zhèn)生源學(xué)生則更有可能將廢舊電池放回專業(yè)的回收箱。

三、對培養(yǎng)90后大學(xué)生正確消費觀、價值觀的思考

從上述調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，90后大學(xué)生消費觀、價值觀的形成要受到家庭環(huán)境、社會發(fā)展、學(xué)校教育、個人因素等影響。如何在學(xué)校教育中，以社會主義核心價值體系為指引，幫助學(xué)生塑造正確的消費觀、價值觀，成為高等院校大學(xué)生思想政治教育的重點之一。

1.家庭、社會、學(xué)校多方聯(lián)合打造合理消費環(huán)境

90后大學(xué)生尚處于心智不完全成熟的階段，不能要求孩子們在物欲橫流的社會中做到出淤泥而不染。家長、教師、社會都應(yīng)提倡并自覺做到低碳消費、理性消費、綠色消費。應(yīng)提高公眾參與度，改善校園生態(tài)環(huán)境，建立健全大眾消費環(huán)境，創(chuàng)建節(jié)約型社會。應(yīng)積極發(fā)揮大眾傳媒的宣傳作用，倡導(dǎo)健康、合理和文明的消費觀念。應(yīng)為大學(xué)生健康消費觀、價值觀的養(yǎng)成打造良好的外部環(huán)境。

2.通過低碳消費培養(yǎng)90后大學(xué)生艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)

在我國倡導(dǎo)低碳消費，其中蘊含著中國共產(chǎn)黨艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。應(yīng)從諸如減少一次性物品的使用，節(jié)約用水用電，廢物回收利用等小細節(jié)的養(yǎng)成著手，教育大學(xué)生從我做起，從自身做起，從一點一滴做起。針對大學(xué)生多元化的消費模式，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。號召他們適度消費，反對高消費、超前消費以及盲目、攀比消費，幫助他們樹立健康的消費意識和科學(xué)的消費觀，從而改善大學(xué)生的不良消費行為。

3.低碳消費是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會的體現(xiàn)

高校作為大學(xué)生的教育主體，要通過開展豐富的校園文化活動，將科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)和建設(shè)和諧社會的理念通過實踐傳播給學(xué)生。通過生活中真正減少碳排放，做到綠色的、健康的消費與生活。既節(jié)約了能源，降低了成本，又保護了生態(tài)，體現(xiàn)了和諧發(fā)展的理念。同時，90后大學(xué)生也應(yīng)不斷提升自身的素質(zhì)與修養(yǎng)，樹立正確的理財觀、消費觀、價值觀，通過學(xué)習(xí)充實自己、通過實踐提升能力、通過健康低碳的生活感悟生命，實現(xiàn)自我，體現(xiàn)價值。

綜上所述，90后大學(xué)生正處于心智不完全成熟的成長期，他們?nèi)绾纬砷L以及成長為具有怎樣的人生觀、世界觀、價值觀的人，將對未來中國的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。90后大學(xué)生是傳播低碳消費理念的生力軍，他們刻有鮮明的時代印記，具有與時俱進的精神，具有極強的實踐積極性，只有高校、教師、學(xué)生三維一體相互協(xié)作，共同將低碳理念貫徹深入，才能有助于學(xué)生的健康成長，才能培養(yǎng)出一批批符合時代要求的高素質(zhì)現(xiàn)代大學(xué)生。

參考文獻：

[1]論低碳消費方式[N].光明日報,2009-05-05.

[2]中國奢侈品消費全球第一的隱憂[EB/OL].http://finance.chinanews.com/cj/2012/01-16/3606425.shtml,2012-02-26.

[3]吳琪.大學(xué)生消費狀況的調(diào)查研究[J].山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)報,2009,(3).

[4]尚玉峰.80后大學(xué)生消費行為淺析[J].商業(yè)營銷,2009,(4).

[5]畢啟冬等.大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)和消費行為研究[J].商場現(xiàn)代化,2009,(4).

[6]劉世勇.低碳經(jīng)濟時代的高校社會責(zé)任[J].貴州社會科學(xué),2010,252(12).

[7]楊志.低碳經(jīng)濟概念釋疑[N].天津日報,2010－01－01．