鄒如銅

（南京中醫(yī)藥大學(xué) 江蘇南京 210046）

高校體育俱樂(lè)部建設(shè)意義分析

鄒如銅

（南京中醫(yī)藥大學(xué) 江蘇南京 210046）

高校體育俱樂(lè)部是高校社團(tuán)的一個(gè)重要的組成部分，用以培養(yǎng)高校學(xué)生良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，提高高校學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)等。現(xiàn)代高校應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到體育俱樂(lè)部建設(shè)的重要作用及意義，加大高校體育俱樂(lè)部的建設(shè)。本文就高校體育俱樂(lè)部建設(shè)的意義進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析。

高校 體育俱樂(lè)部 建設(shè) 意義

高校體育俱樂(lè)部活動(dòng)是一種新興的現(xiàn)代體育教學(xué)模式，近幾年來(lái)在高校的發(fā)展越來(lái)越快，得到了越來(lái)越多的教師和學(xué)生的認(rèn)可。高等體育教育是學(xué)校體育教育的終點(diǎn)，對(duì)培養(yǎng)高校學(xué)生良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、增強(qiáng)高校學(xué)生的身體素質(zhì)等有著重要的意義。當(dāng)下，人們?cè)絹?lái)越重視身體健康，怎樣增強(qiáng)學(xué)生的身體綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的興趣成為當(dāng)代高校體育教學(xué)急需解決的難題。通過(guò)高校體育俱樂(lè)部的建設(shè)，讓高校學(xué)生充分利用高校體育教學(xué)資源，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的體育鍛煉，能夠直接且有效地解決這一難題。高校體育俱樂(lè)部的建設(shè)對(duì)提高高校學(xué)生的體育活動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)高校學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，建設(shè)多姿多彩的校園文化都具有極其重大的意義。

1 高校體育俱樂(lè)部建設(shè)的目標(biāo)、內(nèi)容和功能

1.1 高校體育俱樂(lè)部建設(shè)的目標(biāo)

高等學(xué)校體育俱樂(lè)部建設(shè)的目標(biāo)有：運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)、身體健康目標(biāo)、心理健康目標(biāo)、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)等。

高校體育俱樂(lè)部的建設(shè)，要求高校學(xué)生以身體練習(xí)為主，通過(guò)科學(xué)的體育鍛煉過(guò)程來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展，并融合文化科學(xué)教育、思想品德教育、生活與體育技能教育，培養(yǎng)高校學(xué)生對(duì)社會(huì)和生活的適應(yīng)能力。

1.2 高校體育俱樂(lè)部建設(shè)的內(nèi)容

體育課程的改革呈顯出社會(huì)化、生活化、個(gè)性化、終身化等特點(diǎn)，因而高校體育俱樂(lè)部建設(shè)的內(nèi)容應(yīng)該以“健康第一”為指導(dǎo)思想，同時(shí)重視體育文化含量，內(nèi)容應(yīng)該豐富多彩，為學(xué)生提供較大的選擇空間。體育教學(xué)內(nèi)容應(yīng)適應(yīng)體育學(xué)科的發(fā)展，反映體育的新進(jìn)展和新成果。要以學(xué)生為本，遵循學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)與興趣愛(ài)好，既要滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，也要滿(mǎn)足學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的需要。高校俱樂(lè)部要為學(xué)生所用，便于學(xué)生自學(xué)自練。

1.3 高校體育俱樂(lè)部建設(shè)的社會(huì)功能

1.3.1 增強(qiáng)凝聚力

體育活動(dòng)是一項(xiàng)有組織、有目的的社會(huì)活動(dòng)。為達(dá)到體育目的而建立的高校體育俱樂(lè)部自然以組織、凝聚人們的活動(dòng)為主要的社會(huì)功能。高校俱樂(lè)部舉辦的各種體育競(jìng)賽活動(dòng)，在很大程度上調(diào)動(dòng)了高校學(xué)生參加體育鍛煉的主動(dòng)性和積極性，提高了高校學(xué)生參加體育鍛煉的自覺(jué)性，促進(jìn)了高校學(xué)生之間的交流和合作，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)精神，增強(qiáng)了高校學(xué)生的凝聚力。

1.3.2 提高終身體育鍛煉意識(shí)，培養(yǎng)終身體育鍛煉習(xí)慣

高校體育的最終目的是為國(guó)民的終身體育服務(wù)。高校體育俱樂(lè)部的建設(shè)注重激發(fā)高校學(xué)生體育鍛煉的愛(ài)好和興趣，以學(xué)生為中心，發(fā)展個(gè)性體育，提高了學(xué)生的終身體育鍛煉意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生終身體育鍛煉習(xí)慣，對(duì)以后參加社區(qū)體育活動(dòng)起到了積極的推動(dòng)作用。

1.3.3 規(guī)范人們行為的功能

高校體育俱樂(lè)部通過(guò)自身的體育規(guī)章制度、守則或協(xié)議，對(duì)俱樂(lè)部成員的行為起到了很好的規(guī)范作用。高校俱樂(lè)部將體育的社會(huì)價(jià)值轉(zhuǎn)化為學(xué)生個(gè)人的實(shí)用價(jià)值，統(tǒng)一協(xié)調(diào)差異化的個(gè)人行為，提供給各種學(xué)生規(guī)范的行為模式。因此，高校體育俱樂(lè)部具有導(dǎo)向功能。高體育俱樂(lè)部的導(dǎo)向功能，還可以調(diào)節(jié)學(xué)生的個(gè)性心理和社會(huì)心理相一致。

1.3.4 傳遞體育文化知識(shí)，提高體育欣賞水平

高校體育俱樂(lè)部在其內(nèi)容上具有多樣性，因此它能夠傳遞給學(xué)生各種各樣的體育文化知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)各種體育活動(dòng)的欣賞水平。學(xué)生只有在親身體驗(yàn)中才能對(duì)各種體育知識(shí)有深刻的了解和掌握，也才能不斷提高自己對(duì)各種體育活動(dòng)的欣賞水平。高校體育俱樂(lè)部為學(xué)生提供了親身體驗(yàn)的平臺(tái)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)親身參與到各種體育活動(dòng)中去，從而加深對(duì)各種體育活動(dòng)的掌握和欣賞。

2 高校體育俱樂(lè)部的建設(shè)意義

由于高校俱樂(lè)部有各種各樣的社會(huì)功能，因此高校體育俱樂(lè)部的建設(shè)對(duì)高校學(xué)生以及整個(gè)社會(huì)、學(xué)校體育的發(fā)展都具有十分重要的意義。

高校體育俱樂(lè)部正逐漸成為一種新興體育教育模式，在我國(guó)高校中的應(yīng)用已經(jīng)日益廣泛，其主要目的是為了統(tǒng)一高校體育教學(xué)的目標(biāo)，增強(qiáng)高校學(xué)生的體質(zhì)，傳授高校學(xué)生體育技能?，F(xiàn)代高校中越來(lái)越多的學(xué)生缺乏體育運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，很少參加體育活動(dòng)，導(dǎo)致高校學(xué)生身體的綜合素質(zhì)下降。傳統(tǒng)的高校體育教學(xué)很難激發(fā)高校學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，而且也不能滿(mǎn)足熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的高校學(xué)生的鍛煉需求，因此，體育俱樂(lè)部的建設(shè)能夠滿(mǎn)足熱愛(ài)某一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的高校學(xué)生的鍛煉需求，同時(shí)也能夠激發(fā)高校學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)高校學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神。因此，充分分析我國(guó)的具體國(guó)情和高校學(xué)生身心特點(diǎn)，有針對(duì)性的建設(shè)高校體育俱樂(lè)部是現(xiàn)代高校轉(zhuǎn)變體育教學(xué)理念的關(guān)鍵。對(duì)激發(fā)高校學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)高校學(xué)生一生的體育意識(shí)和體育習(xí)慣有著重要的意義，對(duì)構(gòu)建健康向上的校園文化有著積極的促進(jìn)作用。

2.1 高校體育俱樂(lè)部的建設(shè)對(duì)學(xué)生的意義

2.1.1 高校體育俱樂(lè)部的建設(shè)對(duì)提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)的促進(jìn)作用

現(xiàn)代高校中越來(lái)越多的學(xué)生不喜歡參加體育活動(dòng)，他們很少進(jìn)行體育鍛煉，在體育課上也不喜歡活動(dòng)。原因就在于，高校學(xué)生還沒(méi)有找到一個(gè)適合自己身心特點(diǎn)，或者自己非常感興趣的體育項(xiàng)目。而有一些高校學(xué)生對(duì)某一項(xiàng)目感興趣，并其十分熱愛(ài)這項(xiàng)體育活動(dòng)，但是又因?yàn)轶w育課程教學(xué)的知識(shí)太過(guò)于基礎(chǔ)，有相同興趣和愛(ài)好的高校學(xué)生在體育課上又不能進(jìn)行良好地聯(lián)系，這些都使得高校學(xué)生失去了參加體育活動(dòng)和體育學(xué)習(xí)的興趣，最終使得現(xiàn)代高校的體育教學(xué)不能很好地達(dá)到高校體育教學(xué)的目標(biāo)。

高校體育俱樂(lè)部的建立能夠?qū)⒂兄餐d趣和愛(ài)好的學(xué)生組織在一起，進(jìn)行對(duì)該體育項(xiàng)目的統(tǒng)一學(xué)習(xí)和鍛煉，這樣不僅能夠激發(fā)高校學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，而且還能夠提高高校學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉該項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量和效果，從而培養(yǎng)高校學(xué)生良好的體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣。對(duì)于那些還沒(méi)有找到適合自己特點(diǎn)的體育項(xiàng)目的高校學(xué)生，高校體育俱樂(lè)部可以為他們展示多種多樣的現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和現(xiàn)代體育休閑項(xiàng)目，幫助高校學(xué)生找到適合自己的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。除此之外，高校還要加強(qiáng)體育俱樂(lè)部的投入，修建健全的體育場(chǎng)館，配置良好的體育器材，為高校學(xué)生提供良好的體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境。高校體育俱樂(lè)部的建設(shè)對(duì)提高高校學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)有很大的促進(jìn)作用。

2.1.2 高校體育俱樂(lè)的建設(shè)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的促進(jìn)作用

體育鍛煉既能夠鍛煉身體，又能放松心情。通過(guò)高校體育俱樂(lè)部的建設(shè)，高校學(xué)生在學(xué)校期間找到了最為適合自己或者自己感興趣的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并在高校俱樂(lè)部里與有著共同興趣愛(ài)好的同學(xué)一起學(xué)習(xí)與鍛煉。由于俱樂(lè)部會(huì)定期舉行一系列的體育活動(dòng)，因此培養(yǎng)了學(xué)生長(zhǎng)期的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。在活動(dòng)中同學(xué)之間相巨轉(zhuǎn)變不良的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，糾正錯(cuò)誤的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)，使學(xué)生保持了正確的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。因此，高校體育俱樂(lè)部的建設(shè)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)期、正確的體育習(xí)慣有很大的促進(jìn)作用。

2.2 高校體育俱樂(lè)部的建設(shè)對(duì)校園文化建設(shè)的積極意義

高校校園文化的建設(shè)對(duì)高校師生的文化素養(yǎng)、價(jià)值觀、心理素質(zhì)等方面有著重要的影響。高校校園文化建設(shè)的重點(diǎn)是文化活動(dòng)和體育活動(dòng)。組織體育賽事等傳統(tǒng)的體育活動(dòng)已經(jīng)不能滿(mǎn)足現(xiàn)代高校校園文化建設(shè)多樣化、個(gè)性化的需求，而高校俱樂(lè)部的建設(shè)就能夠很好地滿(mǎn)足現(xiàn)代高校校園文化建設(shè)的需求。高校體育俱樂(lè)部為高校學(xué)生提供了多樣性和獨(dú)特性選擇的可能，促使更多的高校學(xué)生參與到體育活動(dòng)中來(lái)，投身于校園文化建設(shè)的過(guò)程中來(lái)。高校體育俱樂(lè)部凝聚了許多具有共同興趣愛(ài)好的同學(xué)，這樣就很方便組織各種各樣的體育活動(dòng)的社團(tuán)，比如乒乓球社、足球社、武術(shù)社、圍棋社等。各種社團(tuán)內(nèi)部定期舉行比賽，充分調(diào)動(dòng)高校學(xué)生參與其中的激情和積極性。由此以來(lái)，高校的校園文化就顯得更活潑、更生動(dòng)，更多樣化。因此，高校體育俱樂(lè)部的建立，對(duì)建設(shè)多姿多彩的校園文化具有極其重大的操作和實(shí)際意義。

3 結(jié)語(yǔ)

高校體育俱樂(lè)部活動(dòng)是一種新興的現(xiàn)代教學(xué)模式，近幾年來(lái)在高校的發(fā)展越來(lái)越快，得到了越來(lái)越多的教師和學(xué)生的認(rèn)可。高校體育俱樂(lè)部的建設(shè)對(duì)提高高校學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)高校學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，建設(shè)多姿多彩的校園文化都具有極其重大的意義?，F(xiàn)代高校應(yīng)該重視體育俱樂(lè)部的建設(shè)，為高校學(xué)生提供良好而健全的體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

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2095-2813(2012)10(c)-0074-02