龔曉婷所著《熟悉中的驚奇——陳怡混和室內(nèi)樂創(chuàng)作研究》是一本獨(dú)特的研究作曲家創(chuàng)作的專著。說它獨(dú)特主要有三個(gè)原因，第一，選題獨(dú)特；第二，寫法獨(dú)特；第三，觀點(diǎn)獨(dú)特。從選題來看，作者選的是一位作曲家的一種體裁的作品，這在同類研究中較少見到。近年來，研究陳怡創(chuàng)作的文章不少，這不僅由于陳怡作為華人作曲家在當(dāng)今國際作曲領(lǐng)域中的影響，更主要的是由于陳怡的創(chuàng)作超越了傳統(tǒng)的思維模式，用一種新穎的音樂語言創(chuàng)造了當(dāng)代中國音樂的新風(fēng)格?；旌鲜覂?nèi)樂正是這種新風(fēng)格的集中體現(xiàn)。龔曉婷選擇混合室內(nèi)樂作為研究對(duì)象，既抓住了陳怡創(chuàng)作風(fēng)格的重要方面，也在無形中倡導(dǎo)一種自由結(jié)合式的混合性器樂思維。從寫法上來看，這部專著式的創(chuàng)作研究用清晰的文體結(jié)構(gòu)和多層次的闡述，全面地揭示出陳怡混合室內(nèi)樂創(chuàng)作的形式特征和內(nèi)在精神。陳怡的室內(nèi)樂作品眾多，本書只選擇其中具有代表性的四部作品。作者從對(duì)作品的形式分析著手，再上升到對(duì)技術(shù)風(fēng)格的研究，最后從藝術(shù)學(xué)、美學(xué)和文化學(xué)的高度做出總結(jié)。值得一提的是，全書行文既樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，又深入細(xì)致，同時(shí)不失語言表達(dá)上的流暢優(yōu)美。

從觀點(diǎn)上看，這部著作抓住了三個(gè)要害問題。第一，中國音樂如何走向世界？作者正是從對(duì)陳怡混合室內(nèi)樂作品的研究中回答了這個(gè)問題。她認(rèn)為，只有在中西文化、古今文化的多元融合中才能創(chuàng)造出具有國際化的音樂作品。因?yàn)槲幕囆g(shù)既具有根深蒂固的傳統(tǒng)基礎(chǔ)，又能夠在開放的環(huán)境中容納各種外來因素和新思維帶來的當(dāng)代意識(shí)。陳怡的作品正是以這種開放的模式走向了世界。第二，如何保持文化傳統(tǒng)的可持續(xù)性發(fā)展？這是一個(gè)十分尖銳的問題。作者仍然從對(duì)陳怡混合室內(nèi)樂作品的研究中找到答案。她認(rèn)為“善于發(fā)現(xiàn)和利用自身文化傳統(tǒng)中的寶貴資源”是保持文化傳統(tǒng)可持續(xù)性發(fā)展的關(guān)鍵。陳怡的作品正是從中國傳統(tǒng)音樂文化中汲取精華并發(fā)揚(yáng)光大，以此延續(xù)了中國音樂傳統(tǒng)在當(dāng)代世界范圍內(nèi)的生命力。作者在結(jié)語中寫道：“陳怡的音樂創(chuàng)作始終滲透著中國氣息，但很難發(fā)現(xiàn)其‘中國制造的標(biāo)簽，她的音樂是寫給世界的聽眾的”。的確，在當(dāng)今全球化的文化格局中，只有超越傳統(tǒng)、面向世界，才能保持文化傳統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。第三，在多元文化的背景下，如何保持民族器樂獨(dú)特的表現(xiàn)力？對(duì)于這個(gè)問題的回答，作者依然從陳怡的作品中找到答案。在對(duì)陳怡混和室內(nèi)樂中兼有中西樂器運(yùn)用的樂曲作聽覺分析后，作者得出的結(jié)論是，“民族樂器的音色不但沒有被掩蓋，反而以更鮮明的特色為作品增添了獨(dú)特的表現(xiàn)力”。

總之，這本專著的特色是鮮明的，它帶給讀者的不僅是清晰的音樂分析，還有強(qiáng)烈的文化觀念和創(chuàng)作思想。本書的研究者和被研究者分別是我的同事和同學(xué)，也都是我多年的好朋友。陳怡是我的同學(xué)，她在學(xué)生時(shí)代就顯示出作曲才華，后留學(xué)美國獲得博士學(xué)位后同時(shí)任兩個(gè)樂團(tuán)的駐團(tuán)作曲家，三年后被約翰·霍普斯金大學(xué)皮博迪音樂學(xué)院聘為全職作曲教授，后又被密蘇里大學(xué)聘為講座教授。2006年被聘為中央音樂學(xué)院長江學(xué)者，也是國家教育部唯一聘任的藝術(shù)類專業(yè)的長江學(xué)者。關(guān)于陳怡的創(chuàng)作和藝術(shù)成就，本書已有詳細(xì)介紹，不必再復(fù)述。想補(bǔ)充的是，陳怡的成功不僅取決于她的才華和勤奮，更重要的原因是她的思想觀念和人格魅力。陳怡是一位有思想的作曲家，也是一位始終保持著自己的創(chuàng)作觀念的作曲家。因而，她的作品不僅有深刻的人文內(nèi)涵，而且還蘊(yùn)含著我們這個(gè)時(shí)代的中國文化精神。陳怡是一位心胸開闊、熱情善良和能為別人著想的藝術(shù)家，也是一位睿智謙和、循循善誘和富有親和力的教授。她的藝術(shù)道路能在全世界范圍內(nèi)延伸，她的教學(xué)和學(xué)術(shù)活動(dòng)能跨越中西并深入人心。龔曉婷是我院的中青年骨干教師，學(xué)生時(shí)代聽過我的課，她的獨(dú)立思考和富有創(chuàng)建性的考試文章曾給我留下很深的印象。留校任教后，在復(fù)調(diào)教學(xué)領(lǐng)域取得了優(yōu)秀的成績，曾擔(dān)任復(fù)調(diào)教研室主任。在攻讀作品分析博士學(xué)位，期間曾作為訪問學(xué)者到法國巴黎國立音樂學(xué)院交流學(xué)習(xí)。龔曉婷是一位多才多藝的音樂家，她在作曲、作曲理論研究和作曲教學(xué)等領(lǐng)域都取得了豐碩的成果。她有深厚的文學(xué)功底，并善于寫詩撰文。作為一名作曲家，她的作品多次獲獎(jiǎng)；作為一名學(xué)者和教授，她多次獲得教學(xué)和科研成果獎(jiǎng)。由于成績突出，她曾獲得霍英東青年教師獎(jiǎng)并入選教育部新世紀(jì)人才。鑒于研究者和被研究者的學(xué)術(shù)成就，我對(duì)本書中所顯示出的學(xué)術(shù)創(chuàng)新和藝術(shù)價(jià)值予以更明確的肯定和贊賞，深深地期待著每一位讀者能夠感悟到本書中的藝術(shù)品位和學(xué)術(shù)真諦，并用它來激勵(lì)自己的創(chuàng)作和研究。

王次炤 中央音樂學(xué)院院長，《人民音樂》主編

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