桑海波

聲弦制是近年來(lái)我國(guó)古箏界新出現(xiàn)的一個(gè)專有名詞。

其中，弦制是指琴弦的制式，也就是琴弦在一個(gè)八度內(nèi)的排列方式。傳統(tǒng)上，我國(guó)古箏琴弦的排列方式通常是五聲弦制，所謂五聲弦制是指琴弦在一個(gè)八度內(nèi)的排列方式是以五聲性音階的順序排列組合的，所以，學(xué)術(shù)界通常把這種弦制的箏稱作五聲弦制箏；朝鮮、日本所謂改良箏就是在我國(guó)五聲弦制基礎(chǔ)上又增加兩個(gè)音而形成的七聲弦制，亦即將古箏琴弦在一個(gè)八度內(nèi)的排列方式以七聲性音階的順序排列組合，所以，學(xué)界也把這種弦制的箏叫做七聲弦制箏。實(shí)際上，五聲與七聲弦制已經(jīng)是目前世界樂器中比較成熟的弦制。然而，在箏類樂器中，無(wú)論是五聲弦制的箏，還是七聲弦制的箏，也包括我國(guó)近現(xiàn)代諸多改革箏，他們?cè)谛沃平Y(jié)構(gòu)和演奏技術(shù)上都存有這樣和那樣的局限性，如不能滿足越來(lái)越多樂曲中復(fù)雜的調(diào)性變化，很難滿足現(xiàn)代作品中更加多元的個(gè)性需求等。不難理解，多聲弦制箏就是在這樣的文化背景下產(chǎn)生的。

2012年6月21日晚，北京音樂廳上演了一場(chǎng)名曰“敦煌國(guó)樂——古箏重奏協(xié)奏音樂會(huì)”，這是第四屆全國(guó)少數(shù)民族文藝會(huì)演組織機(jī)構(gòu)特別指定的一臺(tái)音樂會(huì)。我有幸受邀再次現(xiàn)場(chǎng)目睹了中央音樂學(xué)院李萌教授與上海民族樂器一廠共同發(fā)明研制的多聲弦制箏的藝術(shù)魅力，感受了一場(chǎng)具有時(shí)代特征的古箏重奏與協(xié)奏的交響作品音樂會(huì)。音樂會(huì)后，我又參訪了相關(guān)多聲弦制箏的局內(nèi)與局外人士，聆聽了來(lái)自不同受眾者的多方聲音，如對(duì)多聲弦制箏樂器及其器樂的不同見解等，它和不斷與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展的多聲弦制箏樂一起，構(gòu)成了多聲弦制上不可回避的時(shí)代“箏鳴”。為此，我想把自己觀看該場(chǎng)音樂會(huì)后的一些思考，寫出來(lái)給大家分享。

據(jù)我所知，自2004年李萌教授與上海民族樂器一廠共同研制七聲弦制箏（C型弦）開始到現(xiàn)在，多聲弦制箏研發(fā)的歷史已經(jīng)過(guò)了9年多時(shí)間的歷程。在此期間，以李萌教授為首的研發(fā)者們，集思廣益，勵(lì)精圖治，克服種種困惑，不斷孜孜探尋，曾多次推演過(guò)多聲弦制箏專場(chǎng)音樂會(huì)，出版過(guò)諸如DVD《敦煌之夜-2008古箏新作品音樂會(huì)》和《古箏名家協(xié)奏曲音樂會(huì)》等音像制品。這其中，有被質(zhì)疑的困惑，也有分享成功的喜悅。不管怎樣，我認(rèn)為走到今天，他們已經(jīng)讓我們看到了，現(xiàn)在的多聲弦制箏已經(jīng)是一件比較成熟的改革樂器了，主要理由如下：

1. 從樂器形象上，它是個(gè)多元的左右組合琴體，并有別于傳統(tǒng)箏以及諸多改革箏的整體形象。如，左五+右五、左五+右七、左七+右五、左七+右七（五和七分別代表五聲弦制箏和七聲弦制箏）以及根據(jù)演奏需要進(jìn)行多種不同弦制的定弦等。正是由于多聲弦制箏如此多元的有機(jī)組合，加上樂器的絕對(duì)弦長(zhǎng)又沒有比傳統(tǒng)箏減少（琴弦被巧妙地延展至琴體共鳴箱內(nèi)），因此，多聲弦制箏的聲音效果，也就是樂器學(xué)所稱的寬頻共振，較比傳統(tǒng)箏已經(jīng)有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

2. 從樂器形制上，它是個(gè)開放體系。雖然它是五聲弦制箏和七聲弦制箏的自由組合，但它絕非表層上所見的系兩個(gè)傳統(tǒng)箏的簡(jiǎn)單疊加，或者是所謂的“子母箏”，而是二者互為一體的多元融通。因?yàn)槎嗦曄抑乒~不僅涵蓋了五聲弦制箏和七聲弦制箏的所有形制特征，更可以通過(guò)換弦和調(diào)弦來(lái)達(dá)到弦制最多的變換，甚至還可以自由地調(diào)換成半音階或微分音階等。這不僅大大擴(kuò)展了古箏的有效音域，更有機(jī)地拓展了古箏樂器無(wú)限的多聲空間。

3.在樂器演奏技術(shù)上，首先就是演奏姿勢(shì)，它不僅可以像傳統(tǒng)箏一樣坐式彈奏，更適合立式表演。其次是演奏技術(shù)上，它不僅保留了傳統(tǒng)五聲弦制箏和七聲弦制箏所有的演奏技術(shù)，更是因?yàn)榱⑹窖葑嗪涂勺杂烧{(diào)換的多聲弦制，使?jié)M足樂曲更多的演奏需求成為沒有障礙的多種可能。

4.在樂器組合形式上，多聲弦制箏本體就已經(jīng)超越了傳統(tǒng)上獨(dú)奏多于組合的形式，因?yàn)樗旧砭褪莾蓚€(gè)同類樂器的自由組合。眾所周知，傳統(tǒng)上的箏除了用于獨(dú)奏外，主要是用于伴奏，包括聲樂和器樂的伴奏，而與其他樂器組合演奏的形式比較罕見。如今我們看到的多聲弦制箏不僅有兩件同類樂器以及與竹笛、大提琴、貝司等中外不同類樂器的重奏組合，更能鑒賞到多聲弦制箏與交響樂隊(duì)的協(xié)奏形式。

正是因?yàn)樯鲜龅戎T多客觀緣由，才讓我們今天欣喜地看到，多聲弦制箏不僅能夠自如地完成中國(guó)傳統(tǒng)的五聲弦制箏曲，也可輕松地在演奏諸如日本、韓國(guó)、朝鮮等國(guó)家和地區(qū)五聲弦制與七聲弦制并用箏樂的同時(shí)，更能夠很好地演繹中外作曲家為箏而作的非五聲弦制與七聲弦制的多種箏樂。下面僅以本次音樂會(huì)的幾首代表曲目為例：

從本次音樂會(huì)整體的安排上說(shuō)，音樂會(huì)曲目的安排可謂是獨(dú)具匠心。整場(chǎng)音樂會(huì)共由七首箏曲構(gòu)成，其中，上半場(chǎng)與下半場(chǎng)的開場(chǎng)曲目分別是李萌教授以往創(chuàng)作的多聲弦制箏曲《銅鼓舞》和《紅水河狂想》。而上半場(chǎng)與下半場(chǎng)的結(jié)束曲卻是作曲家王建民創(chuàng)作的兩首傳統(tǒng)風(fēng)格的古箏曲目，分別是大家頗為熟悉的《西域隨想》和《楓橋夜泊》。上下半場(chǎng)中間演奏的三首作品，均是為本場(chǎng)音樂會(huì)創(chuàng)作的首演作品，它們分別是，上半場(chǎng)的中央音樂學(xué)院劉長(zhǎng)遠(yuǎn)教授的《月下》，作曲家謝鵬的《第二古箏協(xié)奏曲》；下半場(chǎng)的中央音樂學(xué)院作曲家唐建平教授的《洛神》。這種將傳統(tǒng)與現(xiàn)代、以往創(chuàng)作與新創(chuàng)作曲目有機(jī)組合的結(jié)構(gòu)安排，很容易引導(dǎo)觀眾在不知不覺的聽覺感受中，完成先溫故而知新，再回味傳統(tǒng)的鑒賞過(guò)程與審美活動(dòng)。

從本場(chǎng)音樂會(huì)七首曲目的內(nèi)容和表現(xiàn)形式上看，李萌教授上半場(chǎng)開場(chǎng)的《銅鼓舞》，原本是一首為多聲弦制箏而作的獨(dú)奏曲，作者在樂曲中融合了多種民間音樂元素，讓歌舞樂三位一體，并創(chuàng)造性地運(yùn)用掃奏古箏琴弦和拍擊琴體不同部位等演奏手法，使演奏者在表演時(shí)的一招一式似乎都在歌舞升平，這些演奏技術(shù)的要求在傳統(tǒng)的獨(dú)立五聲弦制箏和七聲弦制箏上，都是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，這從該曲的樂器定弦上就可以看出端倪。

譜例1

而在本場(chǎng)音樂會(huì)上，作曲家謝鵬又對(duì)該箏曲進(jìn)行了樂隊(duì)編配，讓觀眾與作者一道對(duì)逝去年代的民間舞蹈印象，進(jìn)行了一次充滿感情的回望。如此成功的開場(chǎng)效果，也讓在場(chǎng)觀眾對(duì)即將首演的其他新曲目充滿了期待。

實(shí)際上，李萌教授下半場(chǎng)的開場(chǎng)曲《紅水河狂想》，也同樣收到了異質(zhì)同構(gòu)的音樂會(huì)效果。與上半場(chǎng)開場(chǎng)的協(xié)奏曲有所不同的是，該首作品創(chuàng)作于2007年，原本為一架右七+左五的多聲弦制箏與兩件低音樂器而創(chuàng)作的室內(nèi)樂。在本場(chǎng)音樂會(huì)中，作者有目的地將其改編成兩臺(tái)多聲弦制箏與四件低音樂器的重奏。我們知道，古箏與其他樂器組合的演奏形式實(shí)為少見，而與西方低音拉奏樂器的重奏形式更是一種創(chuàng)造；與此同時(shí)，作者還在樂曲中大膽使用了象征廣西銅鼓的敲擊節(jié)奏與印度音樂元素相結(jié)合的多元藝術(shù)手法，讓觀眾在兩架多聲弦制箏與兩個(gè)大提琴和兩個(gè)貝司的交互重唱中，如親臨廣西紅水河畔，領(lǐng)略兩岸峻峭的峽谷、紅色的土壤、激流的險(xiǎn)灘、紅水的洶涌和萬(wàn)物的肅然，讓人很容易就感受到一種久違了的質(zhì)樸的原始情調(diào)和直率的音樂風(fēng)格。

本場(chǎng)音樂會(huì)另一個(gè)閃光點(diǎn)就是兩首專為多聲弦制箏而作的首演作品，兩位作曲家各顯千秋，分別運(yùn)用各自拿手的藝術(shù)才能，讓多聲弦制箏樂器再次彰顯出了特有的光芒。這其中，給觀眾印象最深的要屬中央音樂學(xué)院作曲家劉長(zhǎng)遠(yuǎn)教授的首演作品《月下》。該協(xié)奏曲是本場(chǎng)音樂會(huì)特約的委約作品，完成于2012年5月。作曲家從樂器的定弦方式上，就開始彰顯多聲弦制箏的超強(qiáng)優(yōu)勢(shì)，如對(duì)該樂曲的特別定弦如下：

不僅如此，作曲家在整個(gè)樂曲的寫作把握中，充分考慮到傳統(tǒng)箏樂的穩(wěn)定性特征與變異型特征的辯證關(guān)系，注意在運(yùn)用現(xiàn)代作曲技術(shù)的同時(shí)，充分顧及到聽眾的審美習(xí)慣。如在樂曲開始的《月下思念》和《月下起舞》兩段，多聲弦制箏特有的和聲性旋律，是在樂隊(duì)色彩性節(jié)奏音塊伴奏下展開的，這種色彩性的節(jié)奏音塊，具有典型的傳統(tǒng)音樂特質(zhì)，很容易使人聯(lián)想起遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的鼓聲，伴著月光下歡快的舞步，悠揚(yáng)的歌聲，飄蕩在夜空，綿延而委婉。而在第三段《月下情歌》部分，作曲家更獨(dú)具匠心地利用純四度接大二度和大二度接純四度典型五聲性旋律架構(gòu)，用小提琴弦樂群，清澈細(xì)膩地奏出了一段令人心醉的五聲性旋律，一下就把觀眾最心底的情感帶到了月下柔情之中，并隨著晃動(dòng)的月下人影，快樂追逐，縱情歌舞，直至第四段《月下狂歡》聲此起彼伏，并隨著樂隊(duì)交響化的不斷涌進(jìn)，幾乎把人們帶到了狂歡的極致；當(dāng)觀眾從第五段《月下朦朧》最后兩聲箏刮奏突止的演奏中醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，才忽然覺得像是一陣狂風(fēng)吹來(lái)，吹散了冥冥中的幻想，這一切僅僅是幻覺。此時(shí)此刻，我想到了中國(guó)著名畫家李苦禪在評(píng)論藝術(shù)作品時(shí)所說(shuō)過(guò)的話：“技巧嫻熟而追求庸俗趣味的是‘俗品；千方百計(jì)展示技巧聰明的——除了顯示作品機(jī)靈之外別無(wú)余味的是‘能品；觀眾一下子被作品所吸引，竟忘記了其中一切結(jié)構(gòu)技巧的是‘神品……；最高品位是‘逸品，它意味悠然而又‘厭于人意合于天造。這種作品，細(xì)究之，竟找不出用心用功的痕跡來(lái)，即‘仿佛天然生成而不見人工造作之痕跡者?！保ㄞD(zhuǎn)引自李燕文《藝術(shù)格調(diào)談》），很顯然，劉長(zhǎng)遠(yuǎn)教授的這首《月下》至少是我心中的“逸品”。

另外，中央音樂學(xué)院作曲專業(yè)博士研究生、青年作曲家謝鵬，在本場(chǎng)音樂會(huì)中，除了為李萌教授的《銅鼓舞》和王建民教授的《西域隨想》進(jìn)行樂隊(duì)編配外，還在自己以往創(chuàng)作的《第一古箏協(xié)奏曲》的靈感下，專門為本場(chǎng)音樂會(huì)創(chuàng)作了首演曲目《第二古箏協(xié)奏曲》。在這首協(xié)奏曲中，作者有意將第一協(xié)奏曲的尾作為第二協(xié)奏曲的首，采用少數(shù)民族音樂元素，讓多聲弦制箏與交響樂隊(duì)不分彼此，同等重要，比較詳盡地詮釋了多聲弦制箏應(yīng)有的演奏技術(shù)。

毋容置疑的是，本場(chǎng)音樂會(huì)的演奏家們都是現(xiàn)今古箏界的佼佼者，他們不僅具有扎實(shí)的基本功（如繆青、丁雪兒、郜雅和劉詩(shī)純等，5歲就開始專業(yè)學(xué)習(xí)古箏），而且對(duì)多聲弦制箏技術(shù)具有敏銳的洞察力，并常年活躍在國(guó)際音樂舞臺(tái)上，多次榮獲比賽獎(jiǎng)項(xiàng)（如沈樂、劉樂、宋心馨、任潔等）。同時(shí)，還要特別提及的是杰出的青年指揮家夏小湯和他帶領(lǐng)的北京青年交響樂團(tuán)的演奏家們。正是由于這些青年才俊的盡情演繹，才使這場(chǎng)古箏重奏、協(xié)奏音樂會(huì)具有了多聲弦制上的時(shí)代“箏鳴”。

最后，需要強(qiáng)調(diào)的是，多聲弦制箏的樂器改革也和世界上其他樂器的改革一樣，一方面，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的研發(fā)過(guò)程，這就需要?jiǎng)?chuàng)造者們?cè)诖诉^(guò)程中，能夠不斷推陳出新，注重傳統(tǒng)中穩(wěn)定性特征與變異性特征的辯證關(guān)系，讓樂器改革的研制者與作曲家和演奏家通力合作，使改革樂器不斷被賦予新的藝術(shù)生命。正如李萌教授所言：“樂器改革沒有最好的，只有更好的?！痹偃?，我們的作曲家在進(jìn)行器樂創(chuàng)作時(shí)，如果能夠更多考慮一些聽眾的審美習(xí)慣，從而循循善誘地引導(dǎo)觀眾，那么，新創(chuàng)作的作品才有可能最終被觀眾所接受。就像劉長(zhǎng)遠(yuǎn)教授所說(shuō)的那樣：“作曲家的音樂創(chuàng)作就像在觀眾面前向觀眾招手一樣，離觀眾太遠(yuǎn)觀眾就看不到你了?！绷硪环矫?，受眾群體也要對(duì)新生事物給予鼓勵(lì)與寬容，尤其是局內(nèi)人，更應(yīng)持有包容態(tài)度，對(duì)同行的改革應(yīng)積極參與，而非冷眼旁觀。因?yàn)橹挥腥绱?，才能使局外人?duì)改革成果逐漸予以認(rèn)同，最終達(dá)到共贏目的。實(shí)際上，這場(chǎng)古箏重奏、協(xié)奏音樂會(huì)，已經(jīng)讓我們不僅對(duì)多聲弦制箏樂器未來(lái)的發(fā)展充滿足夠信心，更對(duì)這一多聲弦制上的時(shí)代“箏鳴”充滿更多期待！