陳開梅

［摘要］從新時期的雷鋒精神內(nèi)涵及其重要意義入手，結(jié)合實際生活對如何弘揚雷鋒精神從服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，立足崗位、履職盡責(zé)的敬業(yè)精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神和艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神四個方面進行了探討，以強化新時期雷鋒精神的重要性。

［關(guān)鍵詞］雷鋒精神奉獻精神敬業(yè)精神創(chuàng)業(yè)精神

［中圖分類號］G641［文獻標(biāo)識碼］A［文章編號］2095-3437（2012）07-0066-02

1963年3月5日，《人民日報》發(fā)表毛澤東的題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。49年來，雷鋒精神在中國大地上廣泛傳揚。2011年，黨的十七屆六中全會明確指出，要深入開展學(xué)雷鋒活動。這是我們黨積極順應(yīng)時代發(fā)展進步要求，順應(yīng)人民群眾期待發(fā)出的有力號召，是傳承弘揚雷鋒精神的重大舉措，是推進社會主義核心價值體系建設(shè)，提升全社會文明程度的戰(zhàn)略部署。

一

什么是新時期的雷鋒精神？李長春同志2012年3月2日在全國深入開展學(xué)雷鋒活動座談會上對雷鋒精神進行了最好的闡釋：“學(xué)習(xí)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)雷鋒淡泊名利、無私忘我的奉獻精神”；“學(xué)習(xí)雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神”；“學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神”。這“四種精神”應(yīng)是當(dāng)前我們向雷鋒同志學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。在新時期我們提倡雷鋒精神，其重要意義何在呢？對此，胡錦濤總書記對雷鋒精神曾進行了精辟的總結(jié)，他說：“一個只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意；一個普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)出的高貴品質(zhì)，能夠激勵幾代人的健康成長；一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續(xù)不斷，影響一個時代的社會風(fēng)尚，這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會的過去、現(xiàn)在仍然具有重大價值和時代意義?！笨梢娎卒h是中華民族的道德標(biāo)桿和精神旗幟。深入開展學(xué)雷鋒活動，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)和社會示范引領(lǐng)效應(yīng)，對推進社會主義核心價值體系建設(shè)將發(fā)揮積極而重要的作用。在今天，在社會主義市場經(jīng)濟的新時代，道德建設(shè)比過去更加重要。毋庸諱言，一段時期以來，像“小悅悅”事件中一些人的冷漠，毒奶粉、瘦肉精、地溝油等食品安全事件中一些人道德底線的失守，假貨、假文憑等誠信缺失，自私、無聊、低俗等“精神滑坡”現(xiàn)象，雖然不是主流，但在新媒體時代，其傳播效應(yīng)無疑會被放大，導(dǎo)致人們對道德失范深感憂慮。對此最有力的校正，除了加強法制建設(shè)、加強監(jiān)管、加強社會主義市場經(jīng)濟的秩序規(guī)制，還需要繼續(xù)深入開展學(xué)雷鋒活動，通過國家的倡導(dǎo)，讓蘊含在民間、草野的道德力量茁壯生長，以道德力遏制貪欲，以崇高遏制信仰物化，以服務(wù)精神遏制野蠻逐利，讓雷鋒道德光芒重新照亮個別社會成員逐漸暗淡的心靈，這將成為當(dāng)前推動公民思想道德建設(shè)的一項緊迫任務(wù)。

二

新時期我們怎樣弘揚雷鋒精神呢? 筆者認為應(yīng)該做到以下最基本的四個方面。

第一，要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神。“全心全意為人民服務(wù)”是雷鋒精神的真諦，在社會主義市場經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的新的歷史時期，人們的文明素質(zhì)、道德水準(zhǔn)有了普遍提高，但一些消極的價值觀念也在侵蝕著人們的思想，因此，我們必須要通過大力弘揚雷鋒精神，在全社會積極倡導(dǎo)“全心全意為人民服務(wù)”的思想和助人為樂的良好道德風(fēng)尚，促進人與人之間的相互理解、相互尊重、相互信任，形成和諧融洽的良好人際關(guān)系。比如作為一名教師就要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，要發(fā)揚陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，時刻意識到自己是人民教師，始終牢記教師的神圣職責(zé)，上好每一節(jié)課，把知識和技能傳授給學(xué)生，把愛心奉獻給學(xué)生，努力踐行“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育宗旨，要以學(xué)生滿意不滿意，學(xué)生快樂不快樂，教師是否啟發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維，教師是否培養(yǎng)了他們的實踐能力作為教學(xué)工作的出發(fā)點和歸宿點，成為學(xué)生終身難忘的良師益友。

第二，要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒立足崗位、履職盡責(zé)的敬業(yè)精神。雷鋒以干一行、愛一行、專一行的螺絲釘精神對待工作。在工作中，雷鋒認真負責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，愿在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘，甘當(dāng)革命和建設(shè)事業(yè)的“傻子”。弘揚雷鋒精神，就應(yīng)該像雷鋒那樣，充分認清崗位職責(zé)的重要性，立足本職實際，干一行愛一行，愛一行專一行，努力加強職業(yè)道德建設(shè)，以螺絲釘精神竭盡所能為國家、為社會貢獻力量。比如作為一名教師就要教書育人。教書育人的業(yè)績?nèi)绾?，除取決于教師的敬業(yè)精神外，還取決于教師的業(yè)務(wù)水平。作為一門專門的技術(shù)，教書育人需要教師勤奮訓(xùn)練，對其中的規(guī)律刻苦鉆研。教師教書育人的業(yè)務(wù)水平可以有四個不同層次：技術(shù)、技能、技巧、技藝。每個層次雖然漸次遞進，但受智力或非智力因素的影響，并非每個教師都能達到高級的境界，否則也不會有出類拔萃、技藝超群的說法。不過，“勤奮+方法=成功”適合每一個人。所以要博覽古今中外典籍，使自己成為飽學(xué)之士；要勤練教書育人技藝，使自己成為專業(yè)高才；要深研教育教學(xué)規(guī)律，使自己成為教育行家，這應(yīng)成為每個教師不斷為之努力的目標(biāo)。

第三，要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。雷鋒將“為人民服務(wù)”當(dāng)作自己的事業(yè)，并在工作學(xué)習(xí)中、助人為樂中，一直在不斷自我超越，他表現(xiàn)出來的敢于擔(dān)當(dāng)、銳意進取的精神，對于當(dāng)今社會的各種創(chuàng)新來說，仍是不可或缺的品質(zhì)和基礎(chǔ)。我們要繼續(xù)深入挖掘雷鋒精神的內(nèi)涵，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，開拓進取，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實現(xiàn)自我超越和發(fā)展。比如教師講授《思想道德修養(yǎng)》課可以多采用互動式教學(xué)。這即強調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，同時又使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值。如專題討論，通過引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際問題的能力、表達能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣；結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題，讓學(xué)生共同探討，發(fā)表自己的看法，老師引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的基本原理分析。這樣師生雙方通過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達成正確認識，澄清模糊認識，糾正錯誤認識。這不僅活躍了課堂氣氛，而且調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第四，要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是雷鋒精神的要義。在物質(zhì)不豐裕的過去，需要艱苦奮斗、勤儉持家，在生活水平不斷提高的今天，仍然需要頑強拼搏、勤儉節(jié)約，抵制揮霍奢侈的腐敗作風(fēng)。要教育和引導(dǎo)廣大師生，弘揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，吃苦在前，享受在后，在思想上始終保持發(fā)憤圖強、昂揚向上的精神狀態(tài)，在工作中積極進取，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

在現(xiàn)實生活中，“雷鋒傳人”郭明義、“中國首善”陳光標(biāo)、“雷鋒式好村官”陳國明、“最美媽媽”吳菊萍和“草根慈善家”阿里木等，可以說他們都是新時期雷鋒精神的體現(xiàn)者，是我們學(xué)習(xí)的榜樣?？傊卒h精神具有實踐性：雷鋒事跡可信、可行，人人都可以做；雷鋒精神看得見、摸得著，人人都可以學(xué)。弘揚雷鋒精神重在“踐行”二字，我們?nèi)巳硕紤?yīng)從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，始終以實際、實用、實效作為學(xué)雷鋒活動乃至一切學(xué)習(xí)工作的出發(fā)點、落腳點。只有將雷鋒精神實實在在的內(nèi)化在心中，落實到行動中，做到“勿以善小而不為”，才能處處看到雷鋒精神與時代同行的步履，才能讓學(xué)雷鋒真正成為時代的強音，才能讓雷鋒精神在祖國大地上傳承不息。

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［責(zé)任編輯：劉鳳華］