略胖的身材、圓圓的臉、帶著笑意的表情……當?shù)厝苏f，許鐵成這人，看著就“厚道”——“厚道”這個詞沒有太精確的釋義，大概的意思就是不刻薄，待人好，實實在在，不夸張，不騙人，表里如一。

你要問這個結(jié)論從哪里來，他們會給你講出一串故事。

故事一：回到延慶教書的清華畢業(yè)生

1978年，許鐵成以優(yōu)異的成績被清華大學電力工程系錄取，成為改革開放后延慶縣考入清華的第一人。畢業(yè)后，他被分配到國家兵器工業(yè)部第五設(shè)計研究院。許鐵成沒有清華大學畢業(yè)生的架子，大事小事都搶著干，深得同事的贊賞和領(lǐng)導(dǎo)的賞識，工作一年半之后，即被任命為院長秘書。然而，正當事業(yè)一帆風順時，許鐵成卻選擇了一條令大家吃驚的道路——“1985年，中央號召有志青年支持老少邊窮地區(qū)的教育發(fā)展，參加中央組織的講師團。許鐵成成了兵器工業(yè)部第五設(shè)計研究院第一個響應(yīng)者，他選擇了回到家鄉(xiāng)延慶做一名普通教師。”很多媒體都這么寫。

許鐵成自己卻說，其實他當初的選擇除了響應(yīng)中央號召之外，還有兩個原因：一是對家鄉(xiāng)心懷感恩，“我是個農(nóng)家子弟，能考上清華，非常感謝中學老師的教育，這也促使我想做一名教師”；二是考慮到家庭困難。那時他已娶妻生子，孩子年幼且時常鬧病，愛人在延慶工作沒機會調(diào)到城里，把家里的事全扔給愛人，他心里著實過意不去。

這個理由聽起來不像宣傳的那么純粹和高尚，卻恰恰反映出許鐵成待人的真心和愛心。

故事二：愛學生超過自己的孩子

許鐵成把學生當成朋友。他用愛心呵護著每一個學生，從不刻薄地批評有缺點的學生，即使對于那些對物理不感興趣、成績很差的學生，他也是以鼓勵為主。

曾有一位學生想中途退學，許鐵成騎車來回50多公里去家訪。得知這名學生父母離異后與年邁的祖父一同生活，近日老人生病，學生不想增加家庭負擔才想退學。許鐵成慷慨解囊為老人治病?；匦：?，他又發(fā)動學生們捐款，共同幫助這位同學渡過難關(guān)。

1994年，許鐵成扁桃體嚴重發(fā)炎，醫(yī)生勸他住院治療。為不影響學生高三復(fù)習，他僅靠吃藥打針維持，依舊早來晚走，沒缺過一節(jié)課。因為耽誤了手術(shù)，他留下了后遺癥，扁桃體腫大，至今無法恢復(fù)原狀。

許鐵成將自己全部的愛都給了學生，整個身心都撲在學生上，但為他兒子花的精力不夠，兒子沒能考上大學。對于孩子和家庭，許鐵成一直懷著深深的內(nèi)疚，他苦笑著說：“我能做的就是在休息的時候為家人炒幾個菜，算作補償吧。”

故事三：為了學生放棄機遇

當老師的日子里，許鐵成遇到過多次“利誘”。

在深圳市政府能源部門當處長的大學同學邀請他去深圳發(fā)展。許鐵成考慮到自己所教高三學生馬上參加高考,正到了關(guān)鍵之時,就謝絕了同學的盛情。

延慶縣一家實力雄厚的公司總經(jīng)理主動上門，請他去公司擔任技術(shù)負責人，并許諾工資比在學校高兩到三倍。想到家中的經(jīng)濟情況，許鐵成也曾一度動心。可當他站到講臺上，望著學生們真摯的眼神時，又把一切的名與利拋到腦后。

現(xiàn)在，許鐵成在清華的同班同學有的成了知名學者，有的成了高級官員，有的成了企業(yè)家，還有一些生活在國外?！叭绻敵跄粼谠O(shè)計院，而不選擇做教師，也許現(xiàn)在會和他們一樣，您后悔嗎？”面對這個問題，許鐵成回答得一點都不猶豫：“我不后悔自己的選擇。如果再給我一次選擇的機會的話，我還是會選擇當老師。如有來生，我還愿意當老師，跟學生們在一起，我能感到快樂?！?/p>