摘 要： 在高校思想政治工作中，我校實(shí)施以系部為中心，運(yùn)用各系部功能，充分發(fā)揮學(xué)生黨（團(tuán)）員的先進(jìn)性，構(gòu)建起以系部文化活動(dòng)為載體，以素質(zhì)培養(yǎng)為主題，以服務(wù)學(xué)生為宗旨，以大學(xué)生宿舍為建制的管理新模式。實(shí)施四年以來，成效顯著，學(xué)生的政治思想素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)明顯提高。
　　關(guān)鍵詞： 班級(jí)管理 大學(xué)生思想政治教育 黨（團(tuán)）員先進(jìn)性
　　
　　加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，依據(jù)中共中央、國務(wù)院的精神，高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作，保證質(zhì)量，把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來。對(duì)大學(xué)生黨員要加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育，使他們嚴(yán)格要求自己，提高黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮在大學(xué)生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。要充分貫徹這一精神，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活方式的具體情況，調(diào)整創(chuàng)新實(shí)施思想政治教育的途徑和方法。
　　長(zhǎng)期以來，大學(xué)生思想政治教育的主要陣地是傳統(tǒng)的教學(xué)班級(jí)，但隨著高校的改革和發(fā)展，如流動(dòng)教室和合堂教學(xué)的增多，學(xué)分制的實(shí)行，使得傳統(tǒng)班級(jí)概念淡化；學(xué)生自由度增大、自主時(shí)間增多、大學(xué)生活日漸豐富多彩，這些行為方式的變化，使過去一抓就見效的班級(jí)管理，其教育管理效果有相對(duì)弱化的趨勢(shì)?；谶@一變化趨勢(shì)，我校從2006年10月以來，嘗試調(diào)整傳統(tǒng)教學(xué)班級(jí)的分類方式，逐步創(chuàng)建以系部為中心，充分發(fā)揮學(xué)生黨（團(tuán)）員先進(jìn)性的班級(jí)管理新模式，試圖根據(jù)各系部特點(diǎn)，運(yùn)用各系部功能，充分發(fā)揮學(xué)生黨（團(tuán)）員先進(jìn)性，構(gòu)建起以系部文化活動(dòng)為載體，以素質(zhì)培養(yǎng)為主題，以服務(wù)學(xué)生為宗旨，以大學(xué)生宿舍為建制的管理新模式，取得了一定成效。
　　所謂系部班級(jí)管理模式，即將學(xué)生以系部作為一個(gè)獨(dú)立的黨團(tuán)支部，公寓中相同系部的學(xué)生宿舍成員以30-40人組成一個(gè)班集體并建立相應(yīng)的黨（團(tuán)）組織進(jìn)行管理的以大學(xué)生宿舍為建制的新模式。簡(jiǎn)言之，就是以系部為單位，完善一個(gè)管理體系，培養(yǎng)好一支隊(duì)伍，開展好一系列活動(dòng)，抓好一個(gè)結(jié)合。
　　一、完善以系部為單位的管理教育體系
　　（一）以系部為單位初步實(shí)現(xiàn)各系部的黨團(tuán)組織建設(shè)。我校黨委充分調(diào)動(dòng)學(xué)生黨（團(tuán)）員的積極性、主動(dòng)性，把先進(jìn)性教育活動(dòng)跟班級(jí)建設(shè)緊緊結(jié)合起來，從而形成先進(jìn)性教育活動(dòng)進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)性教育活動(dòng)依托系部建設(shè)反過來又促進(jìn)先進(jìn)性教育活動(dòng)的良性循環(huán)局面。其中重要的措施之一就是黨團(tuán)組織進(jìn)系部，形成黨團(tuán)組織的多重覆蓋，開展黨團(tuán)教育活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“低年級(jí)有黨員、高年級(jí)有黨支部”的目標(biāo)，充分發(fā)揮各種學(xué)生組織的自我教育、管理的作用。因此我校在各系部建立黨支部、團(tuán)支部，班委會(huì)由各宿舍推選的舍長(zhǎng)組成，這樣，思想政治工作的觸角就通過系部——班級(jí)這一載體直接作用到學(xué)生宿舍及個(gè)人，從而加強(qiáng)教育和管理的直接性和實(shí)效性?，F(xiàn)在我校共設(shè)6個(gè)系部，在校大學(xué)生5000人，分布于3棟學(xué)生宿舍樓。2007年3月全校范圍內(nèi)設(shè)立了6個(gè)臨時(shí)黨支部和4個(gè)黨小組，在實(shí)際工作中，系部、班級(jí)黨（團(tuán)）組織以其自身的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮著橋梁和紐帶作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作的高效性。
　?。ǘ┮韵挡繛閱挝唤W(xué)生干部成長(zhǎng)、管理、考核體系。在各系部學(xué)生管理和教育中，學(xué)生干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的紐帶，是傳達(dá)各項(xiàng)任務(wù)的橋梁，是貫徹和落實(shí)各項(xiàng)工作的骨干，在學(xué)生工作中扮演十分重要的角色和依靠力量。因此，我校十分重視系部學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)，采取的措施有定期進(jìn)行學(xué)生干部的選拔、定期舉辦提高自身工作能力的講座，舉行各高校間的學(xué)生干部的交流等活動(dòng)，使學(xué)生干部迅速成長(zhǎng)，從而發(fā)揮學(xué)生干部在聯(lián)系、團(tuán)結(jié)、教育大學(xué)生方面取得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。在系部管理新模式下，結(jié)合我校實(shí)際的學(xué)生工作，成立大學(xué)生自律委員會(huì)，并明確規(guī)定自律會(huì)為學(xué)生系部自我管理組織，與本校學(xué)生會(huì)并行，形成學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)自然班級(jí)管理和校園文化建設(shè)，自律會(huì)負(fù)責(zé)監(jiān)督和督促自然班級(jí)管理及執(zhí)行校內(nèi)、系部文化建設(shè)、黨（團(tuán)）活動(dòng)情況的落實(shí)，兩套并行的學(xué)生自我管理體系。從近四年的運(yùn)行來看：既強(qiáng)化大學(xué)生在系部管理中的主體作用，又充分發(fā)揮其自我教育、自我管理、自我服務(wù)的職能，使大學(xué)生有明顯的系部、學(xué)校歸屬感，為更多的學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造條件，營(yíng)造氛圍，提供機(jī)會(huì)。
　?。ㄈ┮韵挡繛閱挝话褜W(xué)生在系部、班級(jí)的表現(xiàn)作為組織發(fā)展考察的主要依據(jù)。我們?cè)诖_定入黨積極分子和發(fā)展學(xué)生黨員進(jìn)行民主評(píng)議環(huán)節(jié)時(shí)，把入黨積極分子和黨員發(fā)展對(duì)象在系部、班級(jí)、宿舍中的表現(xiàn)相結(jié)合作為考察的重要依據(jù)之一。把大學(xué)生思想政治素養(yǎng)、日常行為、公民道德規(guī)范進(jìn)行量化、細(xì)化、逐一考核；先進(jìn)行宿舍、班級(jí)測(cè)評(píng)，再進(jìn)行系部測(cè)評(píng)，并把結(jié)果進(jìn)行公示，力求公平、公正，杜絕拉幫結(jié)派，一旦發(fā)現(xiàn)一票否決等措施并在以后的學(xué)期中隨時(shí)接受同學(xué)、老師的監(jiān)督。實(shí)踐證明，上述細(xì)則能夠真實(shí)反映學(xué)生的在校表現(xiàn)，起到良好的教育和導(dǎo)向作用。在運(yùn)行過程中，把學(xué)生間的矛盾降到最小，有利于班級(jí)、宿舍、系部的穩(wěn)定、健康發(fā)展。
　　二、以系部為單位，培養(yǎng)好一支思想政治教育隊(duì)伍
　　目前我校經(jīng)過宿舍調(diào)整，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了各系部學(xué)生居住相對(duì)集中，每年新生入學(xué)一月后，從班級(jí)到系部已搭建起可以運(yùn)轉(zhuǎn)的黨團(tuán)組織，學(xué)生工作順利開展。這些都離不開我校以系部為單位，培養(yǎng)出的以輔導(dǎo)員、班主任、專業(yè)教師為主體，其他管理人員參與的思政教育工作隊(duì)伍。通過有效整合各方面的力量，分工負(fù)責(zé)、齊抓共管，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍和工作格局。教師要提高師德和業(yè)務(wù)水平，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。輔導(dǎo)員、班主任是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，輔導(dǎo)員按照校黨委的部署有針對(duì)性地開展思想政治教育活動(dòng)，班主任負(fù)有在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面指導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)。學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育的組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施；思想政治理論和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師根據(jù)學(xué)科和課程的內(nèi)容、特點(diǎn)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想理論教育、思想品德教育和人文素質(zhì)教育，其他管理人員嚴(yán)格日常管理，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，同時(shí)努力搞好后勤保障，為大學(xué)生辦實(shí)事辦好事，使大學(xué)生在優(yōu)質(zhì)服務(wù)中受到感染和教育。
　　三、開展好以系部為單位，宿舍為載體的豐富多彩的校園文化活動(dòng)
　　校園文化具有重要的育人功能，是開展大學(xué)生思想政治教育不可或缺的組成部分。我校依據(jù)中共中央、國務(wù)院有關(guān)精神，結(jié)合時(shí)代特征，從體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的角度，以系部為單位，自然班級(jí)、宿舍為載體，開展了一系列有本校特點(diǎn)的活動(dòng)，大力建設(shè)校園文化。一是長(zhǎng)期堅(jiān)持舉辦大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)，至今已舉辦四屆，內(nèi)容包括：武術(shù)比賽、才藝展示、創(chuàng)新大賽、知識(shí)競(jìng)賽、禮儀比賽、體育比賽，宿舍文明與宿舍文化評(píng)比等十幾個(gè)項(xiàng)目；其中古典經(jīng)文誦讀、護(hù)士禮儀大賽、武術(shù)比賽、微笑天使這四項(xiàng)能體現(xiàn)、展示我校特色的大學(xué)生風(fēng)采活動(dòng)已成為傳統(tǒng)項(xiàng)目。二是結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)慶日、重大事件和開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等，開展特色鮮明、吸引力強(qiáng)的主題教育活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，有效利用了系部的獨(dú)特功能和輻射影響，使校園文化內(nèi)涵與育人功能得到了有效融合，豐富了學(xué)生的課余文化生活，并有效促進(jìn)了不同年級(jí)、不同專業(yè)學(xué)生之間的交流。尤其在校園文化藝術(shù)節(jié)舉行期間，廣大學(xué)生積極響應(yīng)，以飽滿的熱情自覺地投入到學(xué)校、系部素質(zhì)教育活動(dòng)中去，展才藝，受教育，增才干，有力地推動(dòng)了我校的系部、班級(jí)的精神文明建設(shè)，并取得了良好的效果。
　　四、抓好以系部為單位的特色專業(yè)、學(xué)科建設(shè)與班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合
　　 我們以系部任課教師教研室為單位成立特色學(xué)科，以學(xué)科帶頭教授、老師為主體，成立本專業(yè)學(xué)生科研、興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生一定的科研方法，指導(dǎo)學(xué)生完成一定的基礎(chǔ)研究，提高學(xué)生對(duì)本專業(yè)學(xué)科知識(shí)體系的認(rèn)知及興趣。把學(xué)科建設(shè)和班級(jí)建設(shè)緊密結(jié)合起來，組織學(xué)生參加系部的學(xué)術(shù)講座、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、專升本動(dòng)員會(huì)、學(xué)生思想狀況座談會(huì)等一系列活動(dòng)，每學(xué)期以系部、班級(jí)為單位評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍，多項(xiàng)措施的制定與執(zhí)行促進(jìn)我校優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。并進(jìn)一步與企業(yè)、醫(yī)院合作，培養(yǎng)、輸送市場(chǎng)需要的專業(yè)技能人員，一定程度地緩解市場(chǎng)供求矛盾，提高學(xué)生的就業(yè)率。
　　
　　參考文獻(xiàn)：
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