袁希佳

(廣東培正學(xué)院 藝術(shù)設(shè)計(jì)系，廣東 廣州 510830)

大學(xué)生日常管理之宿舍文化建設(shè)*

袁希佳

(廣東培正學(xué)院 藝術(shù)設(shè)計(jì)系，廣東 廣州 510830)

大學(xué)生宿舍是學(xué)生融學(xué)習(xí)、生活、娛樂、交流于一體的多功能場所，是學(xué)校開展素質(zhì)教育的重要陣地。宿舍文化建設(shè)，將直接影響著學(xué)風(fēng)建設(shè)和大學(xué)生思想素質(zhì)的提高。良好和諧的宿舍文化建設(shè)是一個(gè)值得探索的問題。

大學(xué)生宿舍;文化建設(shè)

大學(xué)生宿舍文化是指在高等學(xué)校的校園環(huán)境中，在長期的宿舍活動(dòng)中形成的，以大學(xué)生為主體，以宿舍及其周圍場所為主要載體，以健康有益的課外活動(dòng)為主要內(nèi)容，以校園精神為主要特征的一種大學(xué)生共創(chuàng)共享的群體文化。它包括宿舍區(qū)的室內(nèi)設(shè)施、整體布局、衛(wèi)生狀況、規(guī)章制度，成員人際關(guān)系、道德水準(zhǔn)、學(xué)識(shí)智能、價(jià)值取向、行為方式、語言風(fēng)格、生活習(xí)俗等。宿舍文化是一種無形的感染力、向心力、驅(qū)動(dòng)力，以潛移默化的方式對(duì)大學(xué)生的成長產(chǎn)生多方面的影響。由于大學(xué)時(shí)代是大學(xué)生世界觀和人生觀發(fā)展和完成的時(shí)期，因而宿舍文化對(duì)大學(xué)生的影響深遠(yuǎn)。

宿舍文化建設(shè)，實(shí)際上對(duì)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和大學(xué)生思想素質(zhì)的提高有極其重要的作用?，F(xiàn)今大學(xué)生各人自我意識(shí)強(qiáng)，個(gè)性突出，在學(xué)生宿舍這種集體生活形式中難免會(huì)產(chǎn)生一些不良現(xiàn)象.要建立起良好和諧的宿舍文化，就要有針對(duì)性的解決存在的問題。

一、宿舍中存在的普遍現(xiàn)象

我們走訪宿舍時(shí)發(fā)現(xiàn)，從衛(wèi)生打掃情況看，其頻率并不高，很多宿舍選擇在檢查前突擊打掃宿舍衛(wèi)生。其中大學(xué)一年級(jí)學(xué)生宿舍打掃衛(wèi)生頻率最高，衛(wèi)生情況也很好，越到高年級(jí)則呈現(xiàn)頻率越低的尷尬現(xiàn)象。學(xué)生總認(rèn)為宿舍清潔是為了應(yīng)付檢查，沒有重視，而且過分強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生情況對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)檢查的作用，導(dǎo)致越到高年級(jí)宿舍衛(wèi)生越糟糕的情況發(fā)生。

其次，學(xué)生基本上都在宿舍配備了個(gè)人電腦，網(wǎng)絡(luò)這種開放、多元、隱匿的交流方式正在改變著大學(xué)生宿舍內(nèi)的行為模式、思想觀念。網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)大學(xué)生宿舍后，大學(xué)生即便是足不出戶，也可以獲得大量的信息。部分學(xué)生把打開電腦做為起床后的第一件事情，并且沉迷于電腦游戲中耽誤學(xué)習(xí)。如果不加以正確的引導(dǎo)，必將對(duì)優(yōu)秀宿舍文化的建設(shè)產(chǎn)生負(fù)面影響。經(jīng)常在走訪宿舍時(shí)發(fā)現(xiàn)，大部分在宿舍的學(xué)生人人對(duì)著電腦，對(duì)周圍發(fā)生的一切漠不關(guān)心。無節(jié)制、不健康的網(wǎng)絡(luò)生活，危害了學(xué)生的身心健康，而且直接影響了學(xué)生正常學(xué)業(yè)的進(jìn)行。

在校園里，宿舍是學(xué)生最自由、最隨意的地方。寢室小環(huán)境的文明程度、格調(diào)的高低，既反映大學(xué)生自身的精神風(fēng)貌，又對(duì)大學(xué)生身心產(chǎn)生無形的影響。由于大學(xué)生寢室成員組成的是一個(gè)較高層次且目標(biāo)比較一致的群體，飯后閑聊，睡前臥談，彼此之間可以加深了解，建立友誼，增進(jìn)感情，學(xué)會(huì)忍耐與寬容，學(xué)會(huì)彼此尊重人格，因此，健康向上、豐富多彩的寢室文化能夠使寢室成員和睦相處，形成良好的心境和愉快的情感，使道德情操得到升華。從年級(jí)與宿舍人際關(guān)系滿意度來看，年級(jí)越高，對(duì)宿舍的人際關(guān)系滿意度越高。大一的學(xué)生剛來到嶄新的大學(xué)環(huán)境中時(shí)，不同的生活習(xí)慣往往會(huì)導(dǎo)致人際交往間的沖突與磨合。在學(xué)生要求調(diào)換宿舍的時(shí)候，我們都會(huì)進(jìn)行調(diào)查了解和勸導(dǎo)。新生要求調(diào)整宿舍的占多數(shù)，但在對(duì)矛盾雙方做了一定的思想工作以后，基本上能緩解雙方的誤會(huì)，經(jīng)過一段時(shí)間以后，往往相處的不錯(cuò)。

二、“文明宿舍”的建立過程

宿舍文化是校園文化的折射，家庭文化的變異，社會(huì)文化的濃縮。所以，構(gòu)建一個(gè)良好的宿舍文化和建設(shè)一個(gè)溫馨、美好的“家”，對(duì)于大學(xué)生來說意義是非常深遠(yuǎn)的。這個(gè)小小的文化圈集中反映了學(xué)生衣、食、住、行的方方面面，其好與壞，直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和今后的發(fā)展。因此，能否建立良好的宿舍文化，關(guān)系到同學(xué)們能否愉快地度過大學(xué)的學(xué)校生活，能否形成健康的人格，同時(shí)也是能否進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、促進(jìn)和加速他們社會(huì)化進(jìn)程的一個(gè)重要方面。

首先，以改善宿舍管理為目的，積極開展以宿舍為單位的各項(xiàng)活動(dòng)。指定團(tuán)委學(xué)生會(huì)生活部作為學(xué)生宿舍的管理部門，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理、自我教育、自我服務(wù)。充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，學(xué)生干部生活在同學(xué)大群體中，最了解同學(xué)，最能夠引起同學(xué)的共鳴與響應(yīng)，因此要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。在學(xué)生宿舍各樓設(shè)樓長，選舉出宿舍長，具體負(fù)責(zé)宿舍的紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等工作。生活部干事成立“文明寢室”評(píng)議小組進(jìn)行評(píng)選，并對(duì)學(xué)生在宿舍的表現(xiàn)進(jìn)行考核，納入學(xué)生德育分考核。開展以宿舍或樓層為單位的學(xué)習(xí)競賽及文體競技活動(dòng)等。如每學(xué)期可舉辦一次“寢室文化周”活動(dòng)，包括宿舍杯書畫比賽、手抄報(bào)比賽、辯論賽、科技作品和手工藝品比賽、以宿舍為單位的文藝綜合比賽;定期進(jìn)行“文明宿舍”“先進(jìn)個(gè)人”等評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn);可以在住宿費(fèi)中撥出部分經(jīng)費(fèi)用作獎(jiǎng)勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)自覺地投身到宿舍文化建設(shè)中，發(fā)揮大學(xué)生在建設(shè)宿舍文化中自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我設(shè)計(jì)、與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新的能動(dòng)作用，立足于培養(yǎng)和提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)他們自我完善、全面發(fā)展。

其次，充分利用宿舍長職能和各學(xué)生干部，并定期對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，讓學(xué)生干部總結(jié)工作。利用這股力量對(duì)學(xué)生各方面起到模范帶頭及監(jiān)督作用，效果良好。然而習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長期的并且是堅(jiān)持不懈的過程。以內(nèi)務(wù)衛(wèi)生為例，如果僅僅是在一段時(shí)間進(jìn)行監(jiān)督和檢查，而在考試來臨或其他一些特殊情況下便放松了，那么對(duì)于學(xué)生來講便會(huì)形成一種誤導(dǎo)，覺得他們可以有理由放松對(duì)自己的要求，整理內(nèi)務(wù)對(duì)他們來說并不是同上課考試一樣重要的一個(gè)大學(xué)生活環(huán)節(jié)。如此則不利于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。所以一定要建立長效機(jī)制，保證用足夠的時(shí)間和精力進(jìn)行監(jiān)督與管理。生活部進(jìn)行每周一次的內(nèi)務(wù)檢查，并將成績公布。并且不定期對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行達(dá)標(biāo)抽查，衛(wèi)生情況有了很大改觀。利用其號(hào)召力帶動(dòng)同學(xué)們開展各項(xiàng)活動(dòng)。在具體管理方面，可以設(shè)立“黨員宿舍”發(fā)起有困難找黨員的倡議，一方面既是在和平時(shí)期對(duì)黨員學(xué)生政治素質(zhì)的考驗(yàn)，另一方面也為同學(xué)們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，帶動(dòng)了整幢宿舍學(xué)生自我管理的良好自律的風(fēng)氣。宿舍管理員也需要多多與廣大同學(xué)之間進(jìn)行溝通和交流，發(fā)揮好橋梁紐帶的作用，在規(guī)范管理的同時(shí)維護(hù)好同學(xué)們的利益。

我們更提倡學(xué)生們發(fā)揮自己的專業(yè)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出自己宿舍的標(biāo)語，海報(bào)。有些宿舍將六名成員的肖像畫成漫畫張貼在宿舍，有些宿舍打出了“宿舍是我家，清潔靠大家”“一室六床，共建和諧之家”“宿舍是我家，想睡就回家”“一屋不掃，何以掃天下”等有特點(diǎn)的標(biāo)語。

大學(xué)生宿舍文化環(huán)境應(yīng)該具有寬松、民主的生活氛圍，在不違背大原則的前提下，內(nèi)容和形式也應(yīng)是多樣的。各種不同方式、不同層次的文化活動(dòng)不應(yīng)相互排斥、相互取代，而應(yīng)各盡所能、各展所長，使學(xué)生宿舍文化活動(dòng)能適應(yīng)不同層次、不同愛好的學(xué)生的文化需求。所以，宿舍文化環(huán)境建設(shè)應(yīng)具有內(nèi)容形式的多樣性和多層次性。

在大學(xué)生宿舍文化建設(shè)中，個(gè)體文化也占據(jù)了一定的位置。以往的宿舍文化環(huán)境建設(shè)，對(duì)個(gè)體文化考慮得很少。事實(shí)上，個(gè)體文化無處不在，只要不破壞宿舍文化的整體性和協(xié)調(diào)感，就不要加以限制，相反，還應(yīng)鼓勵(lì)其發(fā)展。鼓勵(lì)個(gè)性的發(fā)展還表現(xiàn)在宿舍文化活動(dòng)的參與的自愿性上，不要靠簡單的行政手段逼迫所有學(xué)生無條件參加，而是要想方設(shè)法創(chuàng)造一個(gè)合適的環(huán)境吸引學(xué)生參加。

三、宿舍文化建設(shè)中應(yīng)注意的問題

從之后的走訪宿舍情況來看，大部分學(xué)生感受到了宿舍文化，認(rèn)為宿舍文化對(duì)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能起到積極的作用，并認(rèn)為宿舍文化是校園文化的重要組成部分，宿舍文化為校園文化增添新的氣息與內(nèi)容。

我國大部分大學(xué)生宿舍的功能定位比較單一，管理過于分散，配備的管理和服務(wù)人員力量過于薄弱，沒有良好的服務(wù)意識(shí)，是急需改進(jìn)的。注意加強(qiáng)宿舍及周邊配套設(shè)施的建設(shè)學(xué)生的安全。穩(wěn)定是基礎(chǔ)，是學(xué)校一切工作之首，對(duì)于學(xué)生的吃、住、行等場所和設(shè)施一定要有一個(gè)良好的管理制度和健全的報(bào)警系統(tǒng)。

在宿舍使用的相關(guān)設(shè)備要有專人定期檢修維護(hù)，維修要及時(shí)，人為損壞和自然損壞要區(qū)別收費(fèi)。在有相對(duì)穩(wěn)定的作息、用電、用水制度的同時(shí)，還應(yīng)有突發(fā)情況的應(yīng)急機(jī)制，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)生活正常進(jìn)行和人身財(cái)物的安全。

另外，宿舍不僅僅是休息的場所，還要有相應(yīng)的體育、娛樂、健身、休閑娛樂的空間。這樣就能使大部分的學(xué)生有一個(gè)充實(shí)豐富的課外生活，使他們不再覺得大學(xué)生活無聊而沉溺網(wǎng)絡(luò)，建立起良好和諧的宿舍文化，從而促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要，切實(shí)地為學(xué)生服務(wù)，使學(xué)生各方面的能力都得到較好的發(fā)展，成為社會(huì)需要的人才。宿舍文化建設(shè)是學(xué)生管理的重要方面，無論如何強(qiáng)調(diào)其重要性都不為過。

［1］唐柳荷，張樸.大學(xué)生宿舍文化建設(shè)存在的問題及對(duì)策研究［J］.長沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2008，(3).

［2］王琰.大學(xué)生宿舍文化現(xiàn)狀調(diào)查與分析［J］.新學(xué)術(shù)，2007，(6).

［3］姜建良，王兆燁.高校學(xué)生宿舍文化建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策研究［J］.市場周刊理論研究，2006，(3).

［4］馮香婷.淺論大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的現(xiàn)狀及其對(duì)策［J］.2006，(6).

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