鄭陶凌

(東莞理工學院師范學院 ,廣東東莞 523808)

從全球文化與語言的兼并談漢語的外患與內(nèi)憂

鄭陶凌

(東莞理工學院師范學院 ,廣東東莞 523808)

語言兼并;漢語危機

全球化和互聯(lián)網(wǎng)加強了文化的傳播和融合,但也必然導(dǎo)致了文化的兼并。具有悲劇色彩,屬于歷史的遺憾,但優(yōu)勝劣汰的自然法則難以違背。在全球化文化語言的兼并中,中國文化和漢語面臨著危機。同時,國內(nèi)對英語的過度重視使得母語受到了嚴重忽視。在這種外患與內(nèi)憂之下,培養(yǎng)民族共同語的運用能力,提高普通話水平,開展全面的漢語保衛(wèi)戰(zhàn)顯得尤為迫切。

全球化和互聯(lián)網(wǎng)加強了文化的傳播和融合,也必然導(dǎo)致了文化的兼并。在英語及以英語為主要載體的西方文化占據(jù)絕對優(yōu)勢的情況下,漢語及以漢語為載體的中華文化面臨著危機。而以漢語為母語的國人,由于受到全球英語化的影響,長期以來形成了重英語輕母語的傾向。在漢語的這種外患與內(nèi)憂的形勢下,重視漢語能力培養(yǎng),大力提高和加強普通話水平顯得尤為重要。這正是本文要探討的。

一 全球的文化與語言兼并

語言是文化、知識的載體,是連接歷史和傳統(tǒng)的紐帶。某一特定的語言不僅是某一特定文化共同體或某一社會共同體內(nèi)部聯(lián)系、交流的主要方式和紐帶,而且還是認同的標志和情感的皈依。語言的凝聚力是巨大的。對于一個民族來說,語言不僅是相互之間聯(lián)系的外在紐帶,而且是身份的重要標志,其作用不亞于血緣的地位。可以說,語言和文化比血緣在民族凝聚力中所起的作用還重要。甚至,血統(tǒng)的重組或新的民族的形成,其基礎(chǔ)就是語言。某一特定的語言幾乎濃縮了一種文化、一個民族的一切——文化、情感、歷史……。因此,從這個意義上說,一門語言的消失,幾乎等于一種文化的消失和一個族群的消亡或解散。

語言地位的提高當然與國力或國際地位有關(guān),但也與一個國家的文化地位和文化實力有關(guān)。在國家與民族的較量、競爭中,文化優(yōu)勢是一切優(yōu)勢的基礎(chǔ),軍事、經(jīng)濟,乃至科學優(yōu)勢皆來源于此。所以,文化大國的地位比政治大國、經(jīng)濟大國、軍事大國更重要。在歷史上,中國一直作為一個全球大國存在并發(fā)揮巨大作用的根本原因就是因為中國一直是一個文化大國。即便它在某一歷史特定時期軍事衰弱、經(jīng)濟落后,但也不可能被消滅,文化和種族也不會滅絕。其中,作為中國文化載體的漢語的優(yōu)勢和歷史作用不能低估。它是民族和文化的生存的第一道保護網(wǎng)。沒有它,我們這個民族可能早完了,這個文化也可能早完了,就像古埃及人、古巴比倫人、古印度人、古希臘人和古羅馬人一樣。

語言的地位和作用不可小瞧,它可能決定某種文化的前途和命運。國家和民族的發(fā)展與語言問題也是聯(lián)系在一起的。語言優(yōu)勢帶來的政治、文化、經(jīng)濟利益是難以估量的。毫不夸張地說,誰是歷史和未來的主人首先取決于語言的較量。

全球化是時代的趨勢和特征,它體現(xiàn)了全球的和解與和平的趨勢,意味著機遇與合作,但它同時也表現(xiàn)為激烈的競爭和無情的兼并。然而,對全球化,誰也不能逃避,逃避意味著喪失機遇,意味著逃避發(fā)展和進步,意味著在全球競爭中已被淘汰出局。

在全球化的競爭中,由于美國具有各方面的優(yōu)勢,尤其是文化方面的優(yōu)勢地位,對英語優(yōu)勢地位的保持和強化起到了至關(guān)重要的作用;同時,英語的優(yōu)勢地位也助長了美國文化優(yōu)勢地位的加強。尤其是在網(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟到來之際,語言的優(yōu)勢對文化地位和經(jīng)濟利益的影響將更大,所起的作用至關(guān)重要。英語與美國文化堪稱相得益彰,優(yōu)勢互補,使雙方獲得了得天獨厚的發(fā)展條件和無與倫比的優(yōu)勢。所以,對于全球化,美國人最積極。正如美國經(jīng)濟戰(zhàn)略研究所所長克萊德·普雷斯托維茨所承認的,“全球化是美國最根本的國家利益所在”。[1]全球化有利于擴大美國各個方面的優(yōu)勢和影響,在語言和文化方面更是如此。

在網(wǎng)絡(luò)時代,英語展現(xiàn)出其超強的 “霸權(quán)”,不僅是漢語面臨空前的危機,俄語、法語、德語、西班牙語等大語種也有很深的危機感。據(jù)世界經(jīng)合組織在 2000年的統(tǒng)計,英語在國際互聯(lián)網(wǎng)所占的份額為 78.3%,德語為 1.8%,西班牙語 1.7%,法語只有 1.2%。[2]另有統(tǒng)計表明,互聯(lián)網(wǎng)上有 85%的網(wǎng)頁為英語網(wǎng)頁[3]。正如英國人布萊恩·阿普爾亞德所言,“網(wǎng)絡(luò)是英語占統(tǒng)治地位的媒體”[4]。據(jù)美國有線電視新聞網(wǎng) (CNN)的報道,到 2006年 10月末,全球互聯(lián)網(wǎng)總數(shù)已突破 1億,其中,美國、德國、中國、韓國和日本是網(wǎng)站增長的大戶[5]?，F(xiàn)在,中國的確是使用互聯(lián)網(wǎng)人數(shù)最多的幾個國家之一。有人據(jù)此預(yù)測,漢語將成為互聯(lián)網(wǎng)第一語言。這說明漢語在網(wǎng)絡(luò)的角逐中不但不會被淘汰,反而還有相當大的優(yōu)勢。這種優(yōu)勢可以保障漢語在全球化的大潮中不至于被沖跨。與漢語相比,日語、德語、法語等語言的處境可能會艱難得多。

英語強勁的擴張狂潮并非僅僅借助于互聯(lián)網(wǎng)才掀起的。在互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)以前英語已經(jīng)確定了世界語言的霸主地位。在當今的國際社會,外交語言英語第一的位置難以動搖;由于科技、教育及經(jīng)濟的優(yōu)勢,在學術(shù)、教育和商業(yè)交往等幾乎所有國際領(lǐng)域,英語都居于第一的位置。學術(shù)著作大都以英語面世,國際學術(shù)會議和國際商務(wù)談判大都使用英語。像德國、意大利的企業(yè)都將海外公司的工作語言定為英語。在這種背景下,對英語抵制最堅決的法國人也開始有所松動。法國一位教授認為,“在當今的國際交流中,英語顯然是 “最小公約數(shù)”[6]。2000年 3月 23日,法航曾宣布一項驚人的決定,自即日起在巴黎戴高樂機場,法航的駕駛員和機場航管人員之間的無線電通話改用英語,以加強安全[7]。此舉意義非同尋常,標志著法國人接受了法語同英語較量失敗的現(xiàn)實。

毫無疑問,許多弱小的語言將會湮滅,而幾乎所有的創(chuàng)造過燦爛文化的主要語言,包括法語、德語和俄語在內(nèi),都可能被英語降格為日常生活用語。漢語或許因為使用人口最多而成為唯一可與英語較量的語言,因而危機或許會小些。但我們決不能掉以輕心。漢語同樣面臨這種威脅和存在著嚴重的生存和發(fā)展危機。這同時也是中國文化的危機。全球化的競爭首先是文化的競爭,而文化的競爭又決定著經(jīng)濟、政治乃至軍事競爭的勝敗。電腦和互聯(lián)網(wǎng)使文化和經(jīng)濟的競爭突出地首先表現(xiàn)為語言的競爭和較量。因而,語言的競爭與較量關(guān)系到國家、民族的未來以及長期的和眼下的利益。誰不想在國際競爭中處處居于主導(dǎo)地位呢?

二 漢語的外患與內(nèi)憂

漢語的國際地位是比較微妙的。一方面,從影響力和國際地位來講,它難以和英語相提并論。因為,在政治、外交、經(jīng)濟、學術(shù)、科學、技術(shù)、教育、文化諸領(lǐng)域的國際地位和影響力方面,以及使用范圍和全球普及程度方面,英語居于絕對優(yōu)勢,而漢語卻只是處于二三流的水平。但從另一方面,漢語也具有超過英語的壓倒性優(yōu)勢。這一優(yōu)勢就是使用人數(shù)的優(yōu)勢。得天獨厚的人數(shù)優(yōu)勢使?jié)h語具備了一定的和英語相抗衡的資格和能力。目前,漢語的使用人數(shù)超過了 13億,而英語的使用人數(shù)為 5億。漢語使用人數(shù)世界第一的優(yōu)勢恐怕還會保持相當長的時間。即便在互聯(lián)網(wǎng)中,漢語也能保障占有相當大的份額。據(jù)聯(lián)合國互聯(lián)網(wǎng)管理論壇在 2007公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,最近 10年來全球上網(wǎng)人數(shù)顯著增加,網(wǎng)民總數(shù)已從 1997年底的 7000萬人增加到 2007年的 12億人。統(tǒng)計顯示,美國是世界上網(wǎng)民人數(shù)最多的國家,達到 2.1億人;其次是中國,為 1.62億人;日本的網(wǎng)民人數(shù)為 8600萬人,位居第三。排名第四至第 10的分別是德國、印度、巴西、英國、韓國、法國和意大利。[8]可以說,與英語較量,漢語的競爭力和抵抗力超過其他任何語言,因而是最有可能與英語平分天下的語言。

但是,在全球化文化、語言兼并的大背景下,我們更應(yīng)該看到漢語所面臨的危機。在當代,語言的優(yōu)勢和劣勢并不主要從使用人數(shù)上表現(xiàn)出來,而是從文化的優(yōu)勢上體現(xiàn)出來?，F(xiàn)在,漢語所承載的文化與英語相比居于劣勢是不言而喻的。漢語的所謂“人口優(yōu)勢”只能體現(xiàn)其作為日常生活語言的優(yōu)勢,而非商業(yè)語言、科技學術(shù)語言、外交語言的優(yōu)勢。在所謂語言的文化優(yōu)勢方面,科技和學術(shù)的優(yōu)勢起著決定性的作用。而漢語在科技和學術(shù)領(lǐng)域的影響幾乎沒有。即便是在漢語世界的范圍內(nèi),科技與學術(shù)領(lǐng)域也主要是英語的天下。根據(jù)科學引證索引 (SC I)的創(chuàng)始人尤金加菲爾德 (Eugene Carfield)教授對 1997年世界幾千份主要科學期刊調(diào)查發(fā)現(xiàn),1997年全球共發(fā)表的 925,000篇科學論文,其中 95%是用英語撰寫的,而且這些論文中只有一半是由來自英語國家的作者撰寫的,也就是說還有一半的論文是非英語國家的作者用英語撰寫的。[9]

英語在全球雖說只有 5億人口使用,但許多國家卻將它當作官方語言和教學 (教育)語言。這是高于母語的地位,比如印度就是如此。還有,包括中國在內(nèi)的世界上幾乎所有國家都將英語當作第一外語。這些國家的人對外交流一般還是選擇英語。算上這些能使用英語的人數(shù),漢語還敢說有人口優(yōu)勢嗎?據(jù)統(tǒng)計,即便是日常生活溝通方面,使用英語的人數(shù)也超過了 15億 。

同時,一些以漢語為母語的人或許只是將漢語當作日常工作語言或生活語言,而科技學術(shù)語言、外交商業(yè)語言之類卻以英語為主。比如,在上網(wǎng)、學術(shù)閱讀和學術(shù)交流方面,一些人主要使用英語。這樣,漢語的十幾億人口的優(yōu)勢已經(jīng)打了折扣。

由此,漢語的人口優(yōu)勢從某種程度上來說體現(xiàn)的并不是漢語的優(yōu)勢及所其包裝的中國文化的優(yōu)勢,而是相反。因為這一人口優(yōu)勢的保證恰恰主要是這一群體文化水平低的因素造成的。由于很多中國人不懂英語或沒學過英語,而且沒有國際交往和交流,漢語對他們就足夠了。其實,漢語對于許多中國人的意義僅僅在于日常生活交流。也就是說,漢語對他們僅僅是生活用語。語言的政治、經(jīng)濟、文化地位和作用在他們身上沒法體現(xiàn)。而一旦政治、經(jīng)濟、文化的因素進入語言,英語的重要性對于中國人來說就顯得非常突出了。在中國,英語在教育、科技、學術(shù)、文化、經(jīng)濟、政治諸領(lǐng)域的地位是非常重要的。任何在政治、經(jīng)濟、文化、科技和學術(shù)領(lǐng)域處于前沿的人都不會忽略它,對它的使用也是相當頻繁的。甚至,對相當一批人來說,英語能力或水平成了決定其成就和成功的決定因素。

在這種情況下,國內(nèi)普及英語化的浪潮一浪高過一浪,2005年已有將近 4億的中國人在學習英語,據(jù)英國文化委員會預(yù)計,2020年中國學習英語的人數(shù)將達到 10億。就學、升學、晉升、選拔等方面都必要考英語,中國人大量的時間花費在英語學習和考試上。而這種廣種薄收的“瘋狂英語”,得不到真正的回報。4億接受過英語教育的中國人,超過了英美兩國人口總數(shù)。但據(jù)一些教育研究機構(gòu)人員及語言教育培訓(xùn)機構(gòu)人員估計,中國目前真正能夠使用英語進行交流的人數(shù)不超過 2000萬。這意味著 95%的人在時間、精力、經(jīng)濟等方面的投入都沒有真正得到回報。[10]

對英語瘋狂“而低效的學習,勢必占去了作為母語的漢語學習的時間和注意力。加上國內(nèi)的漢語文教學急功近利,圍著考試的指揮棒轉(zhuǎn),重考試不重視漢語能力的培養(yǎng),國人的漢語言文字水平呈普遍下降趨勢。2005年南方某省高考語文科,普遍失分最多的就是文字表達不規(guī)范、審題不準確和語言理解能力差。上海某大學 2005年 6月舉辦漢語言文字大賽,來自韓國、俄羅斯及新加坡留學生組成的隊伍與中國學生同場競技,結(jié)果留學生組竟力拔頭籌取得冠軍。這件事為漢語文教學敲響了警鐘,也引起了國內(nèi)高度的關(guān)注。據(jù)報道,在近年的大學生就業(yè)招聘中,大學生的 200多字的簡歷中錯別字有的竟達到十幾個。碩士生和博士生的漢語言文字水平也不容樂觀。由于學生語文水平普遍下降,大學不得不開始強化語文教學。“語文”本來主要作為中小學漢語母語教學課程,而到上個世紀 80年代以后,大學里不得不開設(shè) “大學語文”。而目前的 “大學語文”課程,從嚴格意義上看,或多或少還帶有對中小學語文教學的補課性質(zhì),而有人更是認為現(xiàn)在的“大學語文”只是對高中語文教學的簡單重復(fù)。

漢語母語教學無論就其大環(huán)境還是其本身深層結(jié)構(gòu)來說都出現(xiàn)了比較嚴重的危機。在這種外患與內(nèi)憂面前,漢語母語的地位受到的前所未有的挑戰(zhàn)。漢語是中華民族的根基,是 5000年文明的載體。如果我們對全球化語言兼并的形勢不冷靜分析,如果對國人漠視漢語、“瘋狂英語”和教育資源的掠奪不加警惕,那么,世界許多語言被英語同化的歷史很難說不會在漢語身上重演!在國際化和英語化的浪潮下,漢語如果真到了最危險的時候,那么也就是意味著中華民族到了最危險的時候。

在這種嚴峻的形勢下,在進行語文教學改革的同時、國家教育部、國家語言文字工作委員會,發(fā)布了《普通話水平測試管理規(guī)定》《普通話水平測試等級標準》,對全民族共同語進行口語測試,以及在語言文字規(guī)范化方面的規(guī)定制度等等,這無疑都是捍衛(wèi)漢語母語地位、振興民族文化的重大舉措。

三 結(jié) 語

在互聯(lián)網(wǎng)為背景的全球化趨勢下,文化的兼并不可避免,許多文化都在向以英語為載體的西方文化投降。這一投降首先表現(xiàn)在語言的歸順。這或許不是壞事,但一個文化大國和使用人口最多的語言輕易敗落或歸順、投降,甚至坐等消亡是可怕的。我們的民族之所以繁衍至今沒有消亡,漢語功不可沒。對于中華民族來說,如果沒有漢語,五千年歷史,十幾億人眾,擁有如此遼闊的文化圈是難以想象的。語言的衰落是一個文化、一個民族解體的標記或前提?；蛟S,在這個全球化時代,“文化存亡”、“民族危亡”之類的傳統(tǒng)思路還沒有過時。捍衛(wèi)語言、重視互聯(lián)網(wǎng)時代的漢語的生存發(fā)展是非常迫切的關(guān)乎民族未來和民族復(fù)興的大事。作為一個文明古國和世界上人口最多的當代大國,我們準備為二十一世紀人類文明貢獻什么?如果連自己的語言都沒法保存,我們的文化還會有多少創(chuàng)造性?我們在政治、經(jīng)濟、文化各領(lǐng)域的國際較量中還會有競爭力嗎?因此,捍衛(wèi)這一語言,也是捍衛(wèi)我們的文化和民族的生存、發(fā)展空間。語言的危機已迫在眉睫,語言保衛(wèi)戰(zhàn)應(yīng)該馬上打響。

[1] [美 ]克萊德·普雷斯托維茨 1誰來統(tǒng)治地球村?[N]1華盛頓時報,200024241

[2] 馬為民 1英語闖進法國機場[N]1環(huán)球時報,200024271

[3] [英 ]布萊恩·阿普爾亞德 1網(wǎng)上英語統(tǒng)治潮流 [N]1星期日泰晤士報,2000232121

[4] [英 ]布萊恩·阿普爾亞德 1網(wǎng)上英語統(tǒng)治潮流 [N]1星期日泰晤士報,2000232121

[5] h ttp://www.w ebso.com.cn/A rticle_Print.asp?A rticle ID=2459.

[6] [美 ]克萊德·普雷斯托維茨 1誰來統(tǒng)治地球村?[N]1華盛頓時報,200024241

[7] [美 ]克萊德·普雷斯托維茨 1誰來統(tǒng)治地球村?[N]1華盛頓時報,200024241

[8] h ttp://www.chinairn.com/doc/70280/204670.h tm l.[臺 ]中央社渥太華 2000年 4月 28日電 1

[9] 凌德祥 1走向世界的漢語[M]1北京:文化藝術(shù)出版社,20061

[10] 凌德祥 1走向世界的漢語[M]1北京:文化藝術(shù)出版社,20061

Absract:The globalization and the rap id developm en tof internethave accelerated the the cu ltural sp read and inte2 gration,but italsoleads to cu ltural extinctions.In the background of the global cultural and linguistic expansions and the extinctions,Chinese culture and language are in som e trouble and danger.M eanwhile,Chinese ingnored the importanceof theirnational language and theirenthusiasm isgiven to English learning.A t such a cirm astance of having p ressuresw ithin and facing challenges from w ithout,wem ustattatch great im po rtance to the p romo tion of the national common spoken language and defend itwell.

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Key words:Sociolinguistics;Cog2sociolinguistics;d ifference

The G loba lL ingu istic Ex tin tion sand The Ex terna lCha llengesand In terna l Pressures on Ch inese language

ZHENG Tao2ling
(DongGuan University of Technology and Norm alCollege,Dongguan Guangdong 523808,China)

L inguistic Extintions;Crisisof Chinese language

M a jor D ifferences between Soc iolingu isticsand Cog2soc iolingu istics

WAN Lan2qin
(Jin ling Institu te of Technology,Nanjing Jiangsu 211169,China)

Sociolinguistics studies the relationship between hum an language and society from the perspective of so2 cial sciencesw hile Cog2sociolinguistics aim s atapp lying the theo retical fram ewo rks from Cognitive L inguistics to So2 ciolinguistics,even thewhole field of social sciences.They study the relationship betw een hum an language and so2 ciety from different anglesw ith d ifferen tm ethodology.With respect to their background,theo reticalaim s andmod2 els,they differ quite a lot.

H10914

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167322804(2011)032012020004

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