周 祥

（滁州學(xué)院黨委宣傳部,安徽滁州 239000）

高校精神文明創(chuàng)建工作的實(shí)踐與探索
——以滁州學(xué)院為例

周 祥

（滁州學(xué)院黨委宣傳部,安徽滁州 239000）

精神文明建設(shè)的根本任務(wù)和目標(biāo)是培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。高校作為培養(yǎng)各級(jí)各類高素質(zhì)人才的地方,是精神文明建設(shè)的前沿陣地。高校的精神文明創(chuàng)建工作尤其需要結(jié)合當(dāng)前社會(huì)大環(huán)境、結(jié)合本地區(qū)和本校的實(shí)際,有針對(duì)性地、創(chuàng)造性地開展工作,也只有這樣才能取得良好效果。

高校;精神文明建設(shè);實(shí)踐:探索

高校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。高校精神文明建設(shè)是凝聚師生員工齊心協(xié)力、共同奮斗的思想基礎(chǔ),也是引領(lǐng)學(xué)校持續(xù)、健康、快速發(fā)展的精神動(dòng)力,是一個(gè)不斷積累、傳承和創(chuàng)新的過程。在新的歷史時(shí)期,高校精神文明建設(shè)如何形成新思路、實(shí)現(xiàn)新突破、開創(chuàng)新局面,實(shí)現(xiàn)高校精神文明建設(shè)由形態(tài)文明向功能文明和素質(zhì)文明的深化與拓展,是我們廣大思想政治教育工作者應(yīng)該不斷研究的一項(xiàng)重要課題。

滁州學(xué)院認(rèn)真貫徹黨的教育方針,按照“多科性、區(qū)域性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位,不斷加強(qiáng)校園精神文明的創(chuàng)建工作,使校園精神文明的創(chuàng)建工作滲透到學(xué)校教育的每一個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)校精神文明的創(chuàng)建工作取得了喜人的成績。學(xué)校2005年以來連續(xù)五年被中宣部、教育部、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)評(píng)為“全國大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”,被評(píng)為“全國綠化模范單位”,三次榮膺“安徽省文明單位”,另外先后榮獲“安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”、“安徽省思想政治工作先進(jìn)高?！?、“滁州市文明單位標(biāo)兵”、“滁州市雙擁工作先進(jìn)單位”。

一、充分認(rèn)識(shí)精神文明建設(shè)在高校中的重要地位和作用,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)

滁州學(xué)院創(chuàng)辦于1950年,歷經(jīng)滁州師范、滁州師專等發(fā)展歷程,2004年升格為省屬普通本科院校。在安徽省委、省政府和省委教育工委、省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生員工求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,使學(xué)校在各方面發(fā)生了深刻變化。

學(xué)校黨委、行政高度重視校園精神文明創(chuàng)建工作。學(xué)校成立的精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)、校園治安綜合治理工作委員會(huì)、突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生工作指導(dǎo)委員會(huì)、思想政治教育研究會(huì)、校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組、信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組、食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組等組織,基本上都由黨委書記、院長擔(dān)任主任（組長）,并在相應(yīng)的職能部門設(shè)立辦公室。形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、分管領(lǐng)導(dǎo)和各部門各負(fù)其責(zé)、文明辦（宣傳部）組織協(xié)調(diào)、廣大師生員工積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作格局。

二、始終堅(jiān)持以中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo),保證學(xué)校精神文明建設(shè)的正確方向

1.以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主要內(nèi)容,大力推進(jìn)理論武裝工作。學(xué)校建立健全了校、系兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度、教職工雙周三政治學(xué)習(xí)制度、中層以上干部專題培訓(xùn)制度、學(xué)生周一晚上班會(huì)制度、主題團(tuán)日活動(dòng)制度等,通過編印《學(xué)習(xí)資料》、組織收聽報(bào)告、觀看錄像、實(shí)地考察、舉辦培訓(xùn)班等多種形式,豐富和深化理論學(xué)習(xí)活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。黨的十七大、十七屆四中和五中全會(huì)召開后,學(xué)校黨委先后召開了黨委擴(kuò)大會(huì)、黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)、思政理論課教師學(xué)習(xí)研討會(huì)、學(xué)生骨干座談會(huì)、處以上干部學(xué)習(xí)十七大、十七屆四中和五中全會(huì)精神培訓(xùn)班。

2009年全校上下積極開展的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人”、“辦什么樣的滁州學(xué)院,怎樣辦好滁州學(xué)院”這兩個(gè)根本性問題,堅(jiān)持“一個(gè)主題”,圍繞“兩大活動(dòng)載體”,實(shí)現(xiàn)“五個(gè)結(jié)合”的工作思路,精心組織實(shí)施,加強(qiáng)分類指導(dǎo),把握關(guān)鍵環(huán)節(jié),突出實(shí)踐特色,受到省委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和省屬高校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組的表揚(yáng)與肯定,省委、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)先后來學(xué)校調(diào)研指導(dǎo),并給予了好評(píng)。

2010年上半年以來,學(xué)校在各級(jí)黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng),結(jié)合學(xué)校實(shí)際實(shí)施“五大工程”、推進(jìn)“五項(xiàng)建設(shè)”:一是實(shí)施龍頭工程,推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè);二是實(shí)施堡壘工程,推進(jìn)基層黨組織建設(shè);三是實(shí)施先鋒工程,推進(jìn)黨員隊(duì)伍建設(shè);四是實(shí)施勵(lì)志工程,推進(jìn)青年人才建設(shè);五是實(shí)施創(chuàng)新工程,推進(jìn)“黨建品牌”建設(shè)。結(jié)合學(xué)校和各單位的工作實(shí)際,重點(diǎn)開展“紅旗黨組織”評(píng)選和“黨員示范崗”認(rèn)領(lǐng)兩項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng),深入開展“學(xué)習(xí)沈浩比貢獻(xiàn)、立足崗位促發(fā)展”活動(dòng)。

2.以貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件為抓手,大力推進(jìn)思想政治教育。學(xué)校制定出臺(tái)了《中共滁州學(xué)院委員會(huì)、滁州學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見》以及加強(qiáng)輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、師德建設(shè)、思想政治理論課、形勢(shì)政策教育、社會(huì)實(shí)踐工作等系列配套文件。大力加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè),形成了一支高素質(zhì)的思想政治教育與管理工作隊(duì)伍。堅(jiān)持以生為本,幫助學(xué)生解決實(shí)際問題,采取多種形式資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,近年來每年平均發(fā)放各類獎(jiǎng)、助學(xué)金和補(bǔ)助費(fèi)300多萬元。通過開展“心理健康教育月”等一系列活動(dòng),不斷加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育咨詢工作。以“學(xué)習(xí)貫徹新《規(guī)定》,爭做優(yōu)秀大學(xué)生”、“喜迎建國60周年,為黨（團(tuán)）旗添光彩”等主題團(tuán)日、主題班會(huì)活動(dòng)為抓手,加強(qiáng)學(xué)生的日常思想政治教育。

三、豐富內(nèi)容,創(chuàng)新載體,廣泛深入地開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)

1.加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,完善了文明班級(jí)、星級(jí)宿舍、先進(jìn)個(gè)人等各項(xiàng)評(píng)比辦法,設(shè)立了校園文明監(jiān)督崗,校園內(nèi)不文明現(xiàn)象顯著減少。集中開展了整治“四亂”（即亂停車輛、亂倒垃圾、亂擺攤點(diǎn)、亂穿行）行為、創(chuàng)建文明校園活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范了校園管理秩序,加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理,優(yōu)化了校園環(huán)境。

2.開展“文明新風(fēng)戶”創(chuàng)建活動(dòng)。多年來,我們?cè)诮搪毠ど顓^(qū)持續(xù)開展了“文明新風(fēng)戶”創(chuàng)建工作。創(chuàng)建工作堅(jiān)持“十不”標(biāo)準(zhǔn),宣傳發(fā)動(dòng)深入,教職工參與面廣、積極性高。在個(gè)人申報(bào)、部門初審、學(xué)?？荚u(píng)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真評(píng)選“文明新風(fēng)戶”,并按有關(guān)規(guī)定發(fā)放“文明創(chuàng)建獎(jiǎng)”。

3.深化“雙擁”共建工作。學(xué)校長期與駐滁部隊(duì)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的軍民共建活動(dòng)。除八一、春節(jié)開展慰問走訪、文藝聯(lián)歡活動(dòng)外,平時(shí)注重發(fā)揮自身人才、科技優(yōu)勢(shì),開展智力擁軍、科技擁軍活動(dòng),組織專家講學(xué)送教到軍營,接受部隊(duì)官兵到學(xué)校開展計(jì)算機(jī)、外語培訓(xùn)。共建部隊(duì)多年來也一直積極支持學(xué)校的改革發(fā)展,每年都精心挑選幾十名素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的官兵來校幫助我們開展新生軍訓(xùn)。大學(xué)生參軍入伍報(bào)名踴躍,近幾年,學(xué)校有20多名大學(xué)生穿上了軍裝,走進(jìn)了軍營。

4.開展法制宣傳教育。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定有“五五”普法規(guī)劃,并成立了“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在加強(qiáng)日常普法宣傳教育工作的基礎(chǔ)上,每年制定普法計(jì)劃,訂閱相關(guān)資料,開展干部職工普法知識(shí)測(cè)試,還組織人員參加滁州市普法培訓(xùn)班。利用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開展送法下鄉(xiāng),宣傳法律知識(shí)。

5.不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為師資隊(duì)伍建設(shè)的核心,先后頒布《滁州學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》、《滁州學(xué)院“三育人”工作條例》、《滁州學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)程》等一系列文件,引導(dǎo)廣大教師把主要精力投入到人才培養(yǎng)和教學(xué)工作中,有效地強(qiáng)化了師德教育,為師德建設(shè)提供了制度保障。學(xué)校還建立了學(xué)生評(píng)教的相應(yīng)機(jī)制,完善了院領(lǐng)導(dǎo)查課、巡考制度。另外,學(xué)校連續(xù)多年開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳月”活動(dòng),創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容、強(qiáng)化宣傳、注重實(shí)效,學(xué)風(fēng)建設(shè)常抓不懈,學(xué)風(fēng)狀況明顯好轉(zhuǎn)。近幾年的學(xué)生英語專業(yè)四級(jí)考試通過率均超過全國平均水平十幾個(gè)百分點(diǎn),在全省同類高校中名列前茅。

6.開展新生入學(xué)教育和畢業(yè)生文明離校教育。每年的新生入學(xué)教育方案翔實(shí),形式多樣,內(nèi)容豐富,分為校史校情、校規(guī)校紀(jì)、專業(yè)學(xué)習(xí)、安全、誠信等八個(gè)專題,教育效果明顯。近年來,本著“熱情服務(wù),關(guān)愛學(xué)生”的宗旨不斷加強(qiáng)畢業(yè)生文明離校教育,滿腔熱情地做好各項(xiàng)服務(wù)工作,以豐富多彩的活動(dòng)為載體,教育和引導(dǎo)畢業(yè)生以文明的形象告別母校。畢業(yè)生全部實(shí)現(xiàn)了文明離校,師生情、同學(xué)情、母校情成為畢業(yè)生離別學(xué)校時(shí)的主旋律。

7.加強(qiáng)食品衛(wèi)生和安全工作。學(xué)校始終把維護(hù)安全穩(wěn)定擺在突出位置,建立了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各方面齊抓共管的安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。學(xué)校加強(qiáng)了各食堂經(jīng)營管理和衛(wèi)生的監(jiān)督檢查,建立健全崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制,加強(qiáng)了對(duì)食堂炊管人員的安全教育和崗位技能培訓(xùn)。從源頭上杜絕了假冒偽劣食品及“三無”食品進(jìn)入食堂,確保了學(xué)生的飲食安全。學(xué)校食堂連續(xù)多年被評(píng)為滁州市“學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)食堂”。學(xué)校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門定期對(duì)校內(nèi)及周邊安全隱患和不穩(wěn)定因素進(jìn)行排查和整改,制定校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,注意抓好安全穩(wěn)定工作。建立健全信息反饋機(jī)制,及早發(fā)現(xiàn)和化解矛盾,有效地維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

8.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。按照有關(guān)規(guī)定,學(xué)校不斷完善教學(xué)設(shè)施,優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,滿足大學(xué)生學(xué)習(xí)成才的需要。逐步建設(shè)好了大學(xué)生文藝、體育、科技等活動(dòng)場(chǎng)所,進(jìn)一步完善了校園文化活動(dòng)設(shè)施,為開展校園文化活動(dòng)提供必要的場(chǎng)地和條件。配合新校區(qū)建設(shè),在全校師生員工中廣泛開展校區(qū)、主要道路和主要景觀征命活動(dòng),統(tǒng)一制作安裝路牌、標(biāo)識(shí)。此外,學(xué)校對(duì)校園綠化工作高度重視,措施得力,成效明顯。校園綠化規(guī)劃合理,綠地率在全省高校中名列前茅,樹種選擇優(yōu)化,園林特色鮮明。

四、結(jié)合實(shí)際,凝練特色,精心打造精神文明建設(shè)品牌活動(dòng)

1.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式多樣。一是暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。每年確定一個(gè)主題,精心組織了近百支校、系兩級(jí)服務(wù)隊(duì),深入到全市40多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、革命老區(qū)、貧困地區(qū),開展政策宣講、科技支農(nóng)、文藝演出、文化幫扶、衛(wèi)生服務(wù)、掛職鍛煉、社會(huì)調(diào)研等活動(dòng),學(xué)生在實(shí)踐中了解了社會(huì),受到了教育,開闊了視野,拓展了知識(shí),增長了才干。2006年,學(xué)校大學(xué)生宣傳服務(wù)新農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的新聞圖片被新華社收入《輝煌的歷程——紀(jì)念建國57周年圖片展》。2006年學(xué)校大學(xué)生開展的“保護(hù)母親河”行動(dòng)也受到了團(tuán)中央的表彰。2007年7月,全省大中專學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式在學(xué)校隆重舉行。2008年6月,應(yīng)邀在全省大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式上交流介紹經(jīng)驗(yàn)。新華網(wǎng)、中國教育報(bào)、中安網(wǎng)等省級(jí)以上媒體每年都對(duì)學(xué)校的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行深入報(bào)道。二是青年志愿者活動(dòng)。全院有青年志愿者4000多名、服務(wù)隊(duì)13支,本著“立足校園、服務(wù)社會(huì)”的宗旨,常年服務(wù)和活躍在校園內(nèi)外。在校內(nèi),積極開展監(jiān)督校園文明、大型活動(dòng)服務(wù)、保潔環(huán)境衛(wèi)生、維護(hù)食堂秩序、整理車輛停放等活動(dòng);在校外,他們積極開展愛心家教、敬老助困、文化服務(wù)、維護(hù)交通秩序、擔(dān)任社區(qū)助理等活動(dòng)。

2.校園文化活動(dòng)豐富多彩。一是“百場(chǎng)講座”成為亮麗風(fēng)景線。由院團(tuán)委、各團(tuán)總支和學(xué)生社團(tuán)共同組織實(shí)施的“百場(chǎng)講座”分人文講座、學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)子講壇三部分,每年不定期邀請(qǐng)校內(nèi)外專家學(xué)者為廣大學(xué)生做講座。二是文藝體育活動(dòng)精彩紛呈。每逢重大節(jié)慶日、紀(jì)念日,學(xué)校黨團(tuán)工學(xué)組織都要開展形式多樣、寓教于樂的文體活動(dòng)。元旦文藝會(huì)演、“三八”女排賽、“五四杯”足球賽、“七一”歌詠大賽、“迎新生、慶國慶”軍民大聯(lián)歡、“國慶杯”男籃賽、每年一屆的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)成為學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分。三是科技創(chuàng)新活動(dòng)激發(fā)創(chuàng)新思維。學(xué)校每兩年舉辦一屆科技文化節(jié)、社團(tuán)文化節(jié),以思想政治教育、學(xué)術(shù)科技和文化活動(dòng)為重點(diǎn),開展了大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)新與人生”教師論壇、“科技·青年·未來”學(xué)生論壇、科學(xué)考察、英語演講比賽、智慧游園、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽等30多項(xiàng)活動(dòng),每年吸引了近2萬人次的學(xué)生參與。在安徽省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽中,學(xué)校多件作品獲獎(jiǎng)。2009年度全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中,學(xué)校代表隊(duì)奪得安徽賽區(qū)一等獎(jiǎng)、全國二等獎(jiǎng)。四是學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)充滿生機(jī)活力。全校登記注冊(cè)的學(xué)生社團(tuán)達(dá)50余個(gè),會(huì)員超過6000人,他們已經(jīng)成為校園文化建設(shè)的一支重要力量。各類社團(tuán)文化活動(dòng)也開展得有聲有色。一年一度的“大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)”,盡顯社團(tuán)文化魅力;每學(xué)期的“社團(tuán)巡禮”,盡展社團(tuán)亮麗風(fēng)采;“社團(tuán)活動(dòng)展示周”,盡現(xiàn)社團(tuán)個(gè)性張力。近年來,有多個(gè)學(xué)生社團(tuán)受到團(tuán)省委、省教育廳、省學(xué)聯(lián)的聯(lián)合表彰。大學(xué)生中國特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)研究會(huì)已經(jīng)成為在學(xué)生中進(jìn)行理論宣傳的重要力量。

3.爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)成果喜人。學(xué)校積極開展各類“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng),在學(xué)生中定期開展國家獎(jiǎng)學(xué)金、專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、“十佳大學(xué)生”、“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“十佳學(xué)生干部”的評(píng)選,在教師中開展了優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀德育工作者、“十佳班主任”、“十佳輔導(dǎo)員”、“教學(xué)名師”的評(píng)選,在各個(gè)單位中開展了黨建與思想政治工作、系部教學(xué)科研工作、機(jī)關(guān)效能建設(shè)、先進(jìn)基層黨組織、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀團(tuán)支部的考核評(píng)優(yōu)等。近年來,共有170多個(gè)集體、6300多名個(gè)人受到國家、省、市和學(xué)校的表彰。另外,還有數(shù)千人次在學(xué)校和國家、省、市各類文體、科技競賽中獲獎(jiǎng)。

4.發(fā)揮身邊先進(jìn)典型的榜樣示范作用。對(duì)獲得“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)的美術(shù)系副教授趙振華,被評(píng)為學(xué)?！敖虒W(xué)名師”的教師,帶著身患癌癥的母親上大學(xué)的系學(xué)生劉書森,身殘志堅(jiān)、用板凳挪步行走的學(xué)生劉鳳喜,扶養(yǎng)四個(gè)弟弟妹妹的“一家之長”高敏,背重傷母親上大學(xué)的學(xué)生賀寶寶等先進(jìn)典型,通過各種形式廣為宣傳。這些來自身邊的先進(jìn)典型更具貼近性、更有感召力,激勵(lì)和鞭策著廣大師生積極向上、奮勇向前。其中劉鳳喜、賀寶寶兩位同學(xué)今年入選安徽省“精神文明十佳事跡”,新華社發(fā)通稿進(jìn)行了報(bào)道,其他各媒體也都進(jìn)行了廣泛宣傳。

5.網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)特色鮮明。學(xué)校在建設(shè)好校園網(wǎng)主頁的同時(shí),重點(diǎn)建設(shè)了由宣傳部、學(xué)生處、團(tuán)委主辦的《蔚然深秀》、《學(xué)工在線》、《瑯琊青年》等新聞和思想政治教育網(wǎng)站,各系（部）的網(wǎng)站也辦得各具特色。學(xué)校在“中青在線”的發(fā)稿量連續(xù)幾年位居安徽高校第一;在安徽省教育廳的《安徽教育網(wǎng)》上,學(xué)校連續(xù)幾年穩(wěn)居前三位。同時(shí),學(xué)校還建立了一支政治堅(jiān)定、理論水平較高、文字能力較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍,及時(shí)跟帖引導(dǎo)輿論,幫助學(xué)生網(wǎng)民明辨是非。

五、高校精神文明創(chuàng)建工作的基本經(jīng)驗(yàn)

1.要堅(jiān)持不懈地用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀去教育和武裝廣大師生員工。要在鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下形成全社會(huì)的共同理想和精神支柱,確保高校精神文明建設(shè)沿著正確的方向前進(jìn),把大力培養(yǎng)高素質(zhì)的各級(jí)各類優(yōu)秀人才作為校園精神文明建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

2.要進(jìn)一步拓寬高校校園精神文明創(chuàng)建的思路。要在認(rèn)真總結(jié)以往創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,抓好“四個(gè)結(jié)合”:創(chuàng)建工作要與服務(wù)高校中心工作相結(jié)合,與改進(jìn)工作作風(fēng)相結(jié)合,與依法治校相結(jié)合,與勤政廉政相結(jié)合。

3.要進(jìn)一步加大高校校園精神文明創(chuàng)建的力度。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),創(chuàng)新方法,推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)深入持久地進(jìn)行;要加強(qiáng)高校部門間的協(xié)調(diào)配合,整體推進(jìn)校園文明創(chuàng)建工作;要認(rèn)真落實(shí)獎(jiǎng)懲措施,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大師生員工參與創(chuàng)建的積極性,促使文明創(chuàng)建工作得到落實(shí),更有成效。

4.要進(jìn)一步深化高校校園精神文明創(chuàng)建內(nèi)容。隨著形勢(shì)任務(wù)的變化,如何繼續(xù)創(chuàng)新高校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)容,增強(qiáng)創(chuàng)建活動(dòng)的時(shí)代感,還有許多文章好做。為此,要立足校情,從實(shí)際出發(fā),進(jìn)一步拓寬視野,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新創(chuàng)建活動(dòng)載體,利用各種載體豐富和激發(fā)創(chuàng)建活力。

[1] 張 斌.胡錦濤對(duì)社會(huì)主義精神文明建設(shè)理論的新貢獻(xiàn)[J].文史博覽（理論）,2009（5）.

[2] 郭麥珍.以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)建設(shè)社會(huì)主義精神文明[J].陜西社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào),2009（1）.

[3] 龔 龍.圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系加強(qiáng)機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)[J].學(xué)習(xí)月刊,2010（5）.

[4] 趙成文.做好新形勢(shì)下精神文明建設(shè)工作的幾點(diǎn)思考[J].理論學(xué)習(xí),2008（4）.

[5] 李在強(qiáng).發(fā)揮高等學(xué)校優(yōu)勢(shì)推動(dòng)精神文明建設(shè)[J].中國校外教育（理論）,2008（6）.

[6] 閻文璠.關(guān)于有效推進(jìn)高校精神文明特色建設(shè)的幾點(diǎn)思考[J].網(wǎng)絡(luò)財(cái)富,2008（14）.

G641

A

1673-1794（2011）01-0101-03

周 祥（1975-）,男,政工師,歷史學(xué)碩士。

2010-09-15