⊙鐘小佩［廣西民族大學(xué)外國語學(xué)院， 南寧 530006］

從女強人到強女人
——從話輪解讀《我的青春誰做主》中楊爾的形象嬗變

⊙鐘小佩［廣西民族大學(xué)外國語學(xué)院， 南寧 530006］

電視劇《我的青春誰做主》中的楊爾與前夫、女兒以及姐妹的一些會話樣本中的發(fā)話和控制話題變量、話輪長度的變量、話輪的引發(fā)和應(yīng)答形式、控制話輪的副語言特征等，可以用于識別楊爾與他們之間的權(quán)勢關(guān)系，解讀楊爾的形象嬗變。

楊爾 話輪 權(quán)勢 形象

電視劇《我的青春誰做主》的楊爾是一位事業(yè)有成的企業(yè)家。在該劇前大部分的描述中，楊爾展現(xiàn)給人們的是一個十足的女強人的形象。她自恃優(yōu)越，凡事我說了算。她一心想讓女兒實現(xiàn)她自己未竟的夢想——進入劍橋大學(xué)讀書，但是她的女兒卻對她撒了個彌天大謊——不但沒有進入劍橋，而且還偷偷回到北京開了個西餐廳，當(dāng)起了“廚子”。在遭受打擊后，楊爾萬念俱灰，女強人形象轟然崩潰。通過深刻的反思、與女兒和前夫的溝通以及雷力來的開導(dǎo)，她重新認識了自己以及身邊的人，學(xué)會了理解別人、珍惜感情，她的形象也逐漸從“女強人”嬗變成了“強女人”。

雖然“女強人”和“強女人”這兩個偏正結(jié)構(gòu)的詞組擁有相同的詞素，但是它們的中心詞一個是“強人”，另一個是“女人”。從楊爾的“女強人”形象中我們看到，她的強勢壓抑了她作為女人的天性，剛性有余溫柔不足，缺乏女性的魅力。從“強女人”的形象，我們看到一個具有女人味的妻子、母親和女人的光彩。本文選擇了楊爾與李博懷、霹靂、姐妹楊怡和楊杉以及雷力來的六個會話樣本，從話輪理論的視角，分析會話中的發(fā)話和控制話題以及話輪長度的變量、話輪的引發(fā)語和應(yīng)答語形式以及控制話輪的副語言特征等幾個方面，識別他們之間的權(quán)勢關(guān)系及其變化，解讀楊爾的形象嬗變。話題一、三、五的樣本選自楊爾變化之前，話題二、四、六選自變化之后。

一、話輪理論框架

在美國著名人類學(xué)家Hymes的言語民俗學(xué)理論的啟發(fā)下，美國加州大學(xué)的Sacks與他的同行以及學(xué)生Schegloff和Jefferson采用了民俗方法論的方法來研究社會，1974年他們共同撰寫的論文，創(chuàng)立了會話分析理論，并首次提出了話輪轉(zhuǎn)換理論。①話輪理論認為，會話是通過話輪進行的，話輪的分配是有序的，話輪在言語的交際中起重要作用。人物發(fā)話次數(shù)越多，控制話題的欲望越強烈。

話輪可以是一個句子、一個短語、一個詞語甚至一個小品詞或一個手勢。話輪長度就是每個話輪的詞的總數(shù)，話輪引發(fā)和應(yīng)答主要是指其語言形式，控制話輪的副語言特征既包括面部表情、頭部運動和手勢，也包括諸如語調(diào)、音量和語速等這些可以表示說話者的說話態(tài)度的聲音特征。

語言是人際交往的重要功能之一，人們借用語言表達身份，并建立和保持其在社會的地位。在我們的社會里，由于官位、出身、財富、職業(yè)等因素，決定了人們不同的社會地位，從而人與人之間產(chǎn)生了社會差距。我們可以將這個差距稱為“等級”。當(dāng)兩個人之間存在等級，就會存在一種“權(quán)勢”。Brown與Gilman將“權(quán)勢”定義為:至少兩個人以上的不對應(yīng)的關(guān)系。②這是一種社會距離。由于兩者之間不對應(yīng)，他們之間就存在著一種支配與被支配的關(guān)系。在語言使用中，這種權(quán)勢概念會通過現(xiàn)實社會中每個人社會地位以及與他人構(gòu)成一定的社會關(guān)系被編碼和解碼，而這種權(quán)勢關(guān)系勢必反映在他們之間的會話中。話輪的分布、控制、長度體現(xiàn)了會話者的社會權(quán)勢關(guān)系和說話者的性格。俞東明提出，話輪作為話語分析的重要范疇常常被用來解釋人物間的權(quán)勢關(guān)系及人物的性格。③

二、從飛揚跋扈的女權(quán)主義者到善解人意的妻子

由于兩位劇作者均為女性，故事具有女性主義傾向。楊家從姥姥到三個媽媽，到三個表姐妹個個精明能干，都是強勢的角色。楊爾更是典型的女性主義代表。通過父母的包辦，她嫁給了身為博士但卻與世無爭的李博懷。讓楊爾覺得“我一鴻鵠，也找了個燕雀”，這形成了女強男弱的格局，使得李博懷婚姻生活里喪失了自我，在楊爾的女權(quán)主義高壓下處處受氣，沒有話語權(quán)。話題一和話題二反映了楊爾從一個飛揚跋扈的女權(quán)主義者到善解人意的妻子的形象嬗變。

話題一發(fā)生在霹靂因為不能接受父母已經(jīng)離婚的事實夜不歸宿。楊爾和李博懷在這個話題的發(fā)話和控制話題次數(shù)分別是6和3；話輪長度分別是265和90。楊爾在話題一的絕對優(yōu)勢，反映了他們夫妻之間的權(quán)勢關(guān)系。話題二發(fā)生在霹靂在父母結(jié)婚紀念日給他們安排了浪漫二人晚餐。楊爾和李博懷在這個話題的發(fā)話和控制話題次數(shù)分別是13和15，話輪長度分別是414和581。從兩個話題的發(fā)話和控制話題以及話輪長度來看，楊爾與李博懷之間的權(quán)勢關(guān)系發(fā)生了變化。在話題二里，由于楊爾的逐漸軟化，環(huán)境寬松了，以前沒有話語權(quán)的李博懷才有可能暢所欲言，因此有了大段的獨白。而且，他不僅敢指出楊爾的缺點，竟還用了一串排比句表達同一個意思。例如，“你以前太專橫、太霸道、太唯我獨尊……”這是他的話輪變長的另一原因。控制話題和話輪長度的“量”的根本變化反映了楊爾形象“質(zhì)”的變化。

在這兩個話題中，楊爾話輪的引發(fā)語和應(yīng)答語的語言形式也有明顯的不同。在話題一里，楊爾的話輪的引發(fā)語，多以一種斥責(zé)的口吻反問，而且用了11個反問句來表明自己強烈憤怒，從而加強她譴責(zé)的氣勢。對楊爾氣急敗壞的指責(zé)，李懷博話輪的對答類型頂多也就是溫和的辯解或找借口，而且楊爾話輪的對答類型除了猙獰的爭辯外，還有諸如“注意你連人帶窩被霹靂端了”、“統(tǒng)共幾天，不見面會死啊”等挑釁性語言。李博懷唯唯諾諾的窩囊樣與盛氣凌人的楊爾形成鮮明的對比。而在對話二里，楊爾有了善解人意的表現(xiàn)，她體諒和認同李博懷天性知足、自得其樂的性格。在談到霹靂費盡心機讓他們復(fù)婚時，楊爾征求李博懷的意見，李博懷將問題拋回給楊爾，說道：“你說呢？”這時她臉上泛起罕見的溫柔，說道：“別把難題推給我，我是女人?！边@在劇中極為罕見，一句“我是女人”的臺詞，體現(xiàn)楊爾由衷地想做一把小鳥依人的女人。楊爾讓李博懷決定，除了不好意思做出肯定的回答外，還有“我聽你的”的潛臺詞。她不再把自己擺在強勢的位置上。

在控制話輪策略的副語言特征上，楊爾在話題一里，語速如同連珠炮，不讓人插話和喘氣，一種秋風(fēng)掃落葉的粗暴風(fēng)格。李博懷則服帖地接受責(zé)罵。在話題二里，楊爾聲音柔和，李博懷也變得更輕松，一反以往點頭哈腰，畢恭畢敬的樣子，居然開起玩笑，還有一些諸如模擬拉小提琴等俏皮的副語言特征。他們溝通順暢,相處和諧，李博懷享受到妻子親情的溫柔。

三、從獨斷專行的家長到開明通達的母親

一開始，楊爾在和霹靂的母女關(guān)系中也是處于絕對的強勢。一句“你的任務(wù)就是考劍橋，必須給我考上，沒有萬一”的臺詞，將她的獨斷專行的家長的形象暴露無遺。她將自己的價值觀當(dāng)標尺，強加于女兒。上劍橋不是霹靂的理想，是替楊爾掙面子。但是她必須走長輩規(guī)劃的宿命道路。霹靂感覺被楊爾強權(quán)鎮(zhèn)壓，曾經(jīng)發(fā)出“撼山易，撼楊爾難啊”的無奈感嘆。因此就有了叛逆和一系列的謊言和錯誤。最終霹靂沒有走楊爾指引的“康莊大道”，而是在父母離異的謊言中，追求自己的理想！后來楊爾學(xué)會了理解女兒和尊重女兒的選擇，從獨斷專行的家長逐漸轉(zhuǎn)變成開明通達的母親。

話題三是霹靂在北京開餐廳的事情敗露之后進行的。楊爾和霹靂在這個話題的發(fā)話和控制話題次數(shù)分別是10和3；話輪長度分別是221和92；楊爾占有絕對的話語權(quán)勢。后來，楊爾尊重霹靂的意愿，給她自由的空間后，母女關(guān)系和諧了。而且在楊爾和雷力來共同努力下，餐廳有了起色。在此過程中，霹靂體會到母親的辛苦。話題四就是在這個背景下進行的對話。在話題四里，楊爾和霹靂在這個話題的發(fā)話和控制話題次數(shù)相等都為4，話輪長度分別是158和211，而且霹靂的話輪明顯長于楊爾。

從話輪的引發(fā)語和應(yīng)答語的語言形式看，楊爾在話題三的話輪引發(fā)語中用了“你老實交代”這種警察審問犯人的口吻，顯示出家長的絕對威望，一副咄咄逼人的架勢。此外，在指責(zé)中，楊爾還使用了語言暴力，將霹靂攻讀的烹飪專業(yè)貶損成“廚子”、“做飯的”，將霹靂開的餐廳稱為“水坑”，呵斥霹靂是“劊子手”和“敵人”，似乎他們之間有不共戴天之仇。霹靂完全處于劣勢，對所有指責(zé)毫無辯解。而話題四楊爾的話論語言全然沒有顯現(xiàn)出家長的威風(fēng)。

在副語言特征上，在話題四里，由于關(guān)系融洽，楊爾沒有使用以往教訓(xùn)人的口氣和反唇相譏來控制話輪，她的口氣和語勢等都很平和，甚至還幫女兒捏腿，幽默地稱女兒“李總”，使母女交流更融洽，雙方話輪的控制權(quán)也就更均衡。最后霹靂竟恣意地像對小同志一樣拍打母親的肩膀，贊揚和感謝母親一番，控制了話題和感情的交流。

四、從恃“財”傲物的企業(yè)家到從善如流的“小女人”

楊爾在姐姐楊怡和妹妹楊杉面前也具有話語權(quán)。她信奉“經(jīng)濟基礎(chǔ)決定家庭地位”，認為自己是家里的主心骨。無論是在她父親病危就醫(yī)的醫(yī)院的首次亮相，還是隨全家人給父親選擇墓地，在控制話輪和話輪長度上占有很高的比例，占據(jù)了絕對的話語優(yōu)勢，而其姐妹楊怡和楊杉則以較弱的姿態(tài)面對楊爾的剽悍。

話題五是父親去世后誰來陪伴母親。在話題五里，楊爾的發(fā)話和控制話題次數(shù)是6，而楊怡和楊杉僅為1和2。她們的話輪長度分別是楊爾275，楊怡57，楊杉55。楊爾占有絕對的話語權(quán)勢。但是在話題六里，楊爾和雷力來發(fā)話和控制話題的次數(shù)相等都為5，但是雷力來的話輪長度410，明顯超過楊爾的196。

在話題六里，楊爾話輪的引發(fā)語不再是以前在公司和家里那種盛氣凌人的質(zhì)問，而是虛心的請教。如果說經(jīng)受了打擊和反思使楊爾變得開始有女人味了，那么在她生命的歷程中，接觸到的屈指可數(shù)的“大男人”雷力來的出現(xiàn)，是使她向“小女人”轉(zhuǎn)變的另一個重要因素。這里的“小”是褒義詞，指的不是低賤，而是溫柔，具有女人味。由于雷力來無論在經(jīng)營事業(yè)，還是處理生活問題都堪稱楷模，都令楊爾這個“大女人”心服口服，甘拜下風(fēng)。此外，每當(dāng)雷力來一個話輪結(jié)束，她必定給以積極的反饋。她贊揚雷力來五次，贊同兩次。在RobinLakoff1973年和1975年發(fā)表的以《語言及女性的地位》為標題的論文和著作里，她提出了女性語言男女使用的六個不同處：其中之一，就是女性喜歡用，主要是用于表達佩服和贊同情感，而含意義信息較少的形容詞。④楊爾從女強人的外殼走出來后，女性語言特征也更明顯了。例如，在話題六里，她多次用“相當(dāng)”、“偉大”、“太”等形容詞和副詞。她的女人腔強化了她的女人身份。

楊爾在副語言方面的變化也很明顯，在話題六里，她語調(diào)恭順，目光柔和，鼓勵對方控制話語權(quán)，雷力來的話輪超過楊爾的一倍多。在這個對話里，我們看到的不再是不可一世的大女人，而是一個從善如流的小女人。

綜上所述，在話輪理論視角下分析戲劇時，量化分析會對人物形象提供數(shù)理依據(jù)，控制話題和話輪長度的“量”的變化一定程度上反映了人物形象“質(zhì)”的變化，但如果我們還進一步分析話輪的引發(fā)語和應(yīng)答語的方式、控制話輪的副語言特征等方面，就可以避免量化分析的局限性。

① Sacks,H.,Schegloff,E.A.&Jefferson,G.A.(1974).“A Simplest Systematics for the Organization of Turn-Taking in Conversation.”Language,50,696-735.

② Brown,Roger and Gilman,Albert.1972 The Pronouns of Power and Solidarity.In:P.P.Giglioli(ed.),1972:252-81.Language and Social Context.Harmondsworth:Penguin.

③ 俞東明.英語戲劇文體學(xué)的范圍、性質(zhì)與方法[A].王德春.英語百人百論[C].四川科學(xué)技術(shù)出版社.1993.

④ Fasold,R.W.The Sociolinguistics of Language[M].Oxford:Blackwell 1990.

作 者：鐘小佩，廣西民族大學(xué)外國語學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師，主要研究方向為社會語言學(xué)，認知語言學(xué)。

編 輯：錢 叢 E-mail:qiancong0818@126.com