王立秋

(張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河北張家口 075051)

6月8-12日，筆者在京參加了為期5天的“高等職業(yè)教育引領(lǐng)職教科學(xué)發(fā)展”戰(zhàn)略專題研討班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次研討班是在中國高職教育面臨著如何適應(yīng)國家轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、進(jìn)行新一輪改革的形勢下開辦的，它將對中國的高職教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。會上魯昕部長作了《引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展，系統(tǒng)培養(yǎng)高端技能型人才》的主題報(bào)告，四個(gè)國家示范校分別從體制創(chuàng)新開放辦學(xué)、改革內(nèi)部管理體制增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力、實(shí)現(xiàn)師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)及人才培養(yǎng)模式改革方面介紹了實(shí)現(xiàn)學(xué)院自身跨越式發(fā)展的先進(jìn)、典型經(jīng)驗(yàn)，其他幾位專家分別從國家人才發(fā)展規(guī)劃、信息化、社會財(cái)力統(tǒng)籌、高端技能人才培養(yǎng)等方面，對如何加快高職教育發(fā)展、加速高端技能型人才培養(yǎng)以適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)與社會轉(zhuǎn)型進(jìn)行了論述，上海市教育科學(xué)研究院馬樹超教授對高職教育改革發(fā)展的政策思考進(jìn)行了全面的解讀，十個(gè)小組代表的發(fā)言，更是對如何辦好高等職業(yè)教育進(jìn)行了深入的思考。正像魯昕部長報(bào)告中所指出的，這次戰(zhàn)略研討班既是一次集中學(xué)習(xí)研討，又是在新時(shí)期、新形勢下推進(jìn)高等職業(yè)教育改革發(fā)展的思想大發(fā)動(dòng)、認(rèn)識大統(tǒng)一、智慧大凝聚、事業(yè)大謀劃、力量大集結(jié)、戰(zhàn)線大誓師的重要活動(dòng)，也是高職教育辦學(xué)成果、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流與分享，更是一次高職教育變革的思維盛宴。尤其是魯昕部長的主題報(bào)告，在分析國家四個(gè)《綱要》對于職業(yè)教育的新要求和國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才需求的基礎(chǔ)上，總結(jié)了國際職業(yè)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)闡述了高等職業(yè)教育的歷史定位、目標(biāo)、方向、作用和在新時(shí)期的新任務(wù)以及對全國高職院校的院校長們寄予的七點(diǎn)希望。可以說，魯昕部長的報(bào)告，高屋建瓴、思想深邃、邏輯嚴(yán)密、任務(wù)具體、期望殷切，使我們深受啟發(fā)，思想震撼；同時(shí)也使我們深深地思考，并感到作為一名高職院校院領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任與重?fù)?dān)。

作為一所欠發(fā)達(dá)地區(qū)市屬地方高職院校，為培養(yǎng)社會、市場需要的高端技能型人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)，在新時(shí)期、新形勢下求得生存，辦出特色，辦出水平，必須走質(zhì)量興校、特色強(qiáng)效的發(fā)展之路。

回顧我院職業(yè)教育的辦學(xué)歷程，我們在專業(yè)建設(shè)、課程改革、師資隊(duì)伍建設(shè)及工學(xué)結(jié)合、校企合作、訂單式培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式改革等方面進(jìn)行了一些探索和嘗試。

一、準(zhǔn)確定位，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展

張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院由原張家口大學(xué)、張家口農(nóng)業(yè)機(jī)械工程學(xué)校、張家口工業(yè)交通學(xué)校三所學(xué)校合并組建而成，辦學(xué)至今，已為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了各類專業(yè)技術(shù)人才70000多人。作為北方戰(zhàn)略重鎮(zhèn)的塞外山城和老工業(yè)基地，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下對河北省乃至全國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了舉足輕重的作用，但因改革開放晚，位居北京上風(fēng)上水源，受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)及首都產(chǎn)業(yè)和環(huán)保政策制約，遲緩了發(fā)展步伐。這造成了現(xiàn)代工業(yè)規(guī)模企業(yè)少，技術(shù)含量低，并處在產(chǎn)業(yè)鏈低端的代加工環(huán)節(jié)，在全球裝備制造網(wǎng)絡(luò)中處于邊緣位置，迫切需要推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展。近年來，市委市政府為重振老工業(yè)基地的雄風(fēng)，重新確立以低碳經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的“4+3”產(chǎn)業(yè)，即裝備制造、新型能源、旅游服務(wù)、食品加工四大支柱性產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代物流、電子信息、礦產(chǎn)品精深加工三個(gè)潛力產(chǎn)業(yè)，著力構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。這一戰(zhàn)略的實(shí)施迫切需要大批現(xiàn)代裝備制造、新型能源、交通運(yùn)輸?shù)绕笫聵I(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高素質(zhì)技能型專門人才。為此，我們通過學(xué)習(xí)政策、分析形勢、把握規(guī)律，統(tǒng)一了思想認(rèn)識。進(jìn)一步明確了緊緊圍繞科教興市和人才強(qiáng)市的總體要求，抓住打造張家口為京冀晉蒙交界區(qū)域中心城市、建設(shè)四省市交界區(qū)域內(nèi)的制造業(yè)集聚中心、交通物流中心和全國新能源基地的重大歷史機(jī)遇，堅(jiān)持“立足張家口，輻射河北省，助推京津晉蒙，服務(wù)于裝備制造、新型能源、交通運(yùn)輸?shù)戎鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)定位。緊扣區(qū)域內(nèi)支柱產(chǎn)業(yè)，以行業(yè)企業(yè)為依托，按照“校企合作、改革創(chuàng)新、豐富內(nèi)涵，突出特色”的建設(shè)理念，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

二、校企對接，豐富工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)方式

2009年，我們牽頭組建了由12家交通運(yùn)輸企業(yè)和4所中職院校組成的張家口交通運(yùn)輸職教集團(tuán)并與張家口市橋東區(qū)機(jī)械行業(yè)協(xié)會就人才培養(yǎng)與技術(shù)合作基地正式簽約。2010年6月，在市工商聯(lián)、市工業(yè)和信息化局支持下，與全市各行業(yè)的60多家大中型企業(yè)進(jìn)行了校企對接。學(xué)院與地方行業(yè)企業(yè)校企合作辦學(xué)已經(jīng)邁入了一個(gè)大范圍、全方位、深層次的嶄新歷史階段。

北京龍錦重型汽車銷售服務(wù)有限公司、張家口超能電氣設(shè)備廠先后落戶我院，為我院汽車工程類、電氣工程類專業(yè)的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)奠定了基礎(chǔ)，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的技能培訓(xùn)與就業(yè)崗位的零距離對接。

我院動(dòng)漫、手機(jī)游戲軟件開發(fā)、機(jī)電一體化、汽修、電氣自動(dòng)化、旅游與酒店管理等專業(yè)先后分別與上海大數(shù)智能有限公司、中科院中科天博計(jì)算機(jī)公司、北汽福田、梅花生物科技集團(tuán)、通泰集團(tuán)簽訂了訂單培養(yǎng)協(xié)議，組建了企業(yè)冠名班，企業(yè)設(shè)立優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金和貧困學(xué)生助學(xué)金，實(shí)行冠名培養(yǎng)。

圍繞校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、基于工作過程的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行積極的探索和嘗試。酒店管理專業(yè)教師到酒店掛職，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，餐廳變成了教室。路橋?qū)I(yè)利用暑期和施工季節(jié)，以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，承擔(dān)國土資源部的土質(zhì)勘測任務(wù)并積極參與我市重點(diǎn)工程項(xiàng)目建設(shè)，足跡遍布江西、甘肅、河北等五省，張承高速、張石高速、清水河治理等重點(diǎn)工程施工現(xiàn)場，留下了師生們辛勤的汗水，逐步形成了特色鮮明的“三融合、雙循環(huán)、崗帶薪”人才培養(yǎng)模式。頂崗實(shí)習(xí)期間，因工作突出并幫助企業(yè)解決了生產(chǎn)難題，路橋?qū)I(yè)的學(xué)生被河北方舟工程監(jiān)理公司授予“明院校修德礪能育精英，實(shí)習(xí)生知行合一建奇功”錦旗。

三、創(chuàng)新機(jī)制，助推張家口裝備制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級

為提高張家口市自主創(chuàng)新能力，促進(jìn)張家口市傳統(tǒng)制造產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，大力發(fā)展以先進(jìn)裝備制造為代表的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)全市經(jīng)濟(jì)持續(xù)、科學(xué)和跨越式發(fā)展，目前，我院與清華大學(xué)國家現(xiàn)代材料科技信息網(wǎng)絡(luò)中心、中國產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)會新材料專委會、張家口市科學(xué)技術(shù)與地震局?jǐn)M共同組建張家口市先進(jìn)裝備制造技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺。

平臺將同清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京科技大學(xué)、中國科學(xué)院電工研究所、機(jī)械科學(xué)研究總院等國內(nèi)著名高校與科研機(jī)構(gòu)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，針對張家口的產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和技術(shù)需求，成立汽車零配件研發(fā)中心、農(nóng)機(jī)裝備研發(fā)中心、風(fēng)電裝備研發(fā)中心、礦機(jī)裝備研發(fā)中心、環(huán)保裝備研發(fā)中心。積極開發(fā)適合張家口市產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的新技術(shù)、新產(chǎn)品，以促進(jìn)張家口市裝備制造產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級。

以平臺為基礎(chǔ)、張家口市規(guī)模化制造企業(yè)(年產(chǎn)值300萬元以上)為成員組建張家口市先進(jìn)制造產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟。聯(lián)盟將在張家口市人民政府及相關(guān)部門的指導(dǎo)與支持下，致力于整合產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新資源，引導(dǎo)創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)集成創(chuàng)新，提高產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力，提升產(chǎn)業(yè)核心競爭力。聯(lián)盟將通過吸納與裝備制造相關(guān)的企業(yè)、研發(fā)機(jī)構(gòu)，以及投融資、咨詢等機(jī)構(gòu)(即產(chǎn)、學(xué)、研、資)的企業(yè)，以“自愿、平等、合作”為基礎(chǔ)組建成立。在推進(jìn)創(chuàng)新平臺建設(shè)中，要堅(jiān)持政策引導(dǎo)，項(xiàng)目帶動(dòng)，通過市場運(yùn)作、多方投入，實(shí)現(xiàn)“政府扶持平臺，平臺服務(wù)企業(yè)，企業(yè)自主創(chuàng)新”的良性循環(huán)，切實(shí)為張家口裝備制造產(chǎn)業(yè)出謀劃策，做好先進(jìn)技術(shù)引進(jìn)、合作、嫁接及成果轉(zhuǎn)化，從而實(shí)現(xiàn)以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的創(chuàng)新目標(biāo)，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深入合作，幫助企業(yè)提高自主創(chuàng)新能力。學(xué)院將在助推張家口市裝備制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級中，做好全面的人才培養(yǎng)支撐。

四、打造品牌，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展

按照“專業(yè)緊扣產(chǎn)業(yè)、課程服從崗位、教學(xué)貼近生產(chǎn)”的專業(yè)建設(shè)原則，對接區(qū)域行業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)專業(yè)，彰顯專業(yè)特色，形成了以先進(jìn)裝備制造、新能源、交通土建和汽車運(yùn)輸為主要特色的專業(yè)體系。抓住張家口裝備制造業(yè)改造和提升之機(jī)，對接礦山機(jī)械、工程機(jī)械、能源機(jī)械，構(gòu)建了以機(jī)電一體化技術(shù)為重點(diǎn)的專業(yè)群；依托張家口新能源(光能、風(fēng)能)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，瞄準(zhǔn)新能源方向的設(shè)備維護(hù)與運(yùn)營管理，構(gòu)建了以電氣自動(dòng)化技術(shù)(新能源方向)為重點(diǎn)的專業(yè)群；適應(yīng)張家口交通運(yùn)輸及物流業(yè)發(fā)展，緊扣公路、鐵路、城市道路建設(shè)方向，構(gòu)建了以道路橋梁工程技術(shù)為重點(diǎn)的專業(yè)群；圍繞大型貨運(yùn)汽車改造方向，構(gòu)建了以汽車檢測與維修專業(yè)為重點(diǎn)的專業(yè)群。圍繞重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，不斷深化以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向課程改革，提升內(nèi)涵，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。先后獲批一個(gè)國家級實(shí)訓(xùn)基地，兩個(gè)省級實(shí)訓(xùn)基地、兩門省級精品課程，兩個(gè)省級示范專業(yè)，并被遴選為省級示范性建設(shè)學(xué)校。

五、對標(biāo)先進(jìn)，提升內(nèi)涵深化改革特色強(qiáng)校

四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在創(chuàng)新辦學(xué)體制，深化內(nèi)部管理機(jī)制、全面推進(jìn)校企合作，促進(jìn)校企深度融合及師資隊(duì)伍培養(yǎng)和特色人才培養(yǎng)模式方面為我們樹立了典范。在今后的高職教育教學(xué)改革中，我們要以國家示范高職院校建設(shè)為引領(lǐng)，以體制機(jī)制建設(shè)為突破口，營造良好的校企合作環(huán)境，積極推進(jìn)政府主導(dǎo)、行業(yè)企業(yè)參與、市場運(yùn)作、項(xiàng)目帶動(dòng)、多元投入的辦學(xué)體制與機(jī)制，籌辦好張家口先進(jìn)裝備制造業(yè)創(chuàng)新研究平臺工作并發(fā)揮其助推張家口先進(jìn)裝備制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的引擎作用，完善人才培養(yǎng)方案，為構(gòu)建張家口現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)體系、助推張家口先進(jìn)裝備制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供高端技能型人才支撐。

進(jìn)一步解放思想，更新觀念。牢固樹立為行業(yè)企業(yè)、為產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)的理念，樹立“以他方為中心”的辦學(xué)理念。鼓勵(lì)教師到企業(yè)掛職鍛煉，參與企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)服務(wù)，學(xué)院為企業(yè)職工提供知識更新、技能提高、新技術(shù)推廣等多種形式的繼續(xù)教育。企業(yè)全程參與學(xué)院人才培養(yǎng)，并將企業(yè)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)引入教學(xué)環(huán)節(jié)，通過校企合作，實(shí)現(xiàn)互利雙贏。

以長效機(jī)制建設(shè)為途徑，深化校企合作。以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，積極探索 “廠校一體”、“職教集團(tuán)”、“訂單培養(yǎng)”等校企合作人才培養(yǎng)模式。緊密結(jié)合區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)，加大專業(yè)建設(shè)和課程改革力度，加大專兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)力度，加強(qiáng)科學(xué)研究能力建設(shè)，全面提升內(nèi)涵建設(shè)，全面提升為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的能力，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，打造地方高職名校。

(本文系作者參加高等職業(yè)教育引領(lǐng)職教科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研討班的研討文章)