翟 君 馮紅巖

（蚌埠坦克學(xué)院 圖書館，安徽 蚌埠 233050）

關(guān)于軍校數(shù)字化圖書館建設(shè)的幾點(diǎn)思考

翟 君 馮紅巖

（蚌埠坦克學(xué)院 圖書館，安徽 蚌埠 233050）

隨著“全軍軍事訓(xùn)練信息網(wǎng)”的建成，院校的實(shí)驗(yàn)室、圖書館、信息網(wǎng)絡(luò)，已成為院校建設(shè)新的“三大支柱”。而建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化并且能夠容納豐富信息資源的數(shù)字化圖書館是軍校信息化建設(shè)的重要標(biāo)志。

軍校 數(shù)字化建設(shè) 圖書館

一、數(shù)字化圖書館建設(shè)的意義

數(shù)字化圖書館是當(dāng)前圖書館的一種新模式。該模式是通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，把圖書館的現(xiàn)有資源轉(zhuǎn)化為數(shù)字化信息資源傳播出去，使圖書館文獻(xiàn)信息資源達(dá)到共建共享。數(shù)字化圖書館集計(jì)算機(jī)、多媒體網(wǎng)絡(luò)等多種高新技術(shù)于一體，改變了傳統(tǒng)文獻(xiàn)資源的存儲方式，打破了傳統(tǒng)圖書館的時(shí)空界限，實(shí)現(xiàn)了信息資源的數(shù)字化存儲、檢索，拓展了文獻(xiàn)信息服務(wù)領(lǐng)域的新層面，使讀者足不出戶便可領(lǐng)略圖書館的信息資源，盡享讀書與欣賞的愉悅。建設(shè)數(shù)字化圖書館不僅給圖書館業(yè)帶來了一場革命，而且為文化傳播打開了新的電子時(shí)代的大門，是高科技經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)設(shè)施的必要條件。知識經(jīng)濟(jì)是建立在知識和信息的生產(chǎn)存貯使用和消費(fèi)之上的，而數(shù)字化圖書館的數(shù)字化館藏，憑借高新技術(shù)，可以使經(jīng)濟(jì)信息迅速傳播，方便地被人們所利用，從而不斷地激發(fā)人們的想象力和創(chuàng)造力，推動(dòng)全民族文化素質(zhì)的不斷提高。因此，數(shù)字化圖書館是今后經(jīng)濟(jì)和文化的載體和催化劑。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代誰掌握了技術(shù)和信息資源，誰就掌握了先機(jī)。正因如此，數(shù)字化圖書館的建設(shè)已成為評價(jià)一個(gè)國家信息化基礎(chǔ)水平的重要標(biāo)志，也是支撐素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的信息平臺，支撐學(xué)科專業(yè)建設(shè)的信息手段，支撐教學(xué)內(nèi)容和方法改革的重要文獻(xiàn)信息保障是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代院校圖書館建設(shè)的發(fā)展方向。

二、數(shù)字化圖書館的特征

科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展、信息量巨增、用戶需求日趨多元化，促使圖書館不得不改變以往的工作模式，而計(jì)算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持，使得這一改變成為可能。數(shù)字化圖書館的圖書館是高級形式，它要求圖書館擁有自己的網(wǎng)絡(luò)，擁有相當(dāng)數(shù)量、性能較好的信息數(shù)字化處理設(shè)備及信息輸出設(shè)備，為用戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)并實(shí)現(xiàn)數(shù)字化信息資源共享。與傳統(tǒng)圖書館相比，數(shù)字化圖書館有著其獨(dú)到的特點(diǎn)和功能。一是信息實(shí)體虛擬化。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，以各類文獻(xiàn)為載體的知識信息都可以方便地轉(zhuǎn)化為數(shù)字形式在全球范圍內(nèi)傳輸。每一個(gè)擁有個(gè)人電腦的用戶都可以十分方便地使用世界上任何一個(gè)圖書館的資源。這種圖書館已成為一個(gè)“信息空間”，用戶對館藏的利用將不再受地理位置的限制。二是信息資源數(shù)字化。利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，可將各類傳統(tǒng)介質(zhì)的文獻(xiàn)壓縮處理并轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息。三是信息傳遞網(wǎng)絡(luò)化。目前，數(shù)字圖書館正通過由寬帶網(wǎng)組成的因特網(wǎng)（Internet）和萬維網(wǎng)（web）以高速度、大容量、高保真計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)將世界各國的圖書館和無數(shù)臺計(jì)算機(jī)聯(lián)為一體。信息傳遞的網(wǎng)絡(luò)化也帶來了信息服務(wù)的跨時(shí)空，信息利用的開放型，以及信息傳遞的標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化。四是信息利用共享化。數(shù)字化圖書館不僅體現(xiàn)出跨地區(qū)、跨行業(yè)的資源無限與服務(wù)有限的特征，還顯現(xiàn)出跨地區(qū)、跨國界的資源共建的協(xié)作化與資源共享的便捷性。

三、軍校建設(shè)數(shù)字化圖書館的必要性

隨著“全軍軍事訓(xùn)練信息網(wǎng)”的建成，院校的實(shí)驗(yàn)室、圖書館、信息網(wǎng)絡(luò)，已成為院校建設(shè)新的“三大支柱”。為了使圖書館真正起到“支柱”作用，總部最近提出了圖書館實(shí)現(xiàn)“三個(gè)跨越”的建設(shè)思路，即在發(fā)展方向上，實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)圖書館向數(shù)字化圖書館的跨越；在資源利用上，實(shí)現(xiàn)由協(xié)作協(xié)調(diào)向聯(lián)合共享的跨越；在服務(wù)方式上，實(shí)現(xiàn)由接納服務(wù)向參與服務(wù)的跨越。總部要求院校的圖書館教學(xué)保障工作必須實(shí)現(xiàn)從“幕后”向“前臺”的轉(zhuǎn)變，成為院校教育的基本組成部分，對提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量起到支撐、推動(dòng)和牽引作用；要由物質(zhì)保障為主向物質(zhì)、技術(shù)、信息并重轉(zhuǎn)變，全面構(gòu)建支撐現(xiàn)代化教學(xué)的物質(zhì)技術(shù)平臺；要由被動(dòng)服務(wù)向能動(dòng)適應(yīng)轉(zhuǎn)變，依靠新技術(shù)、新手段、新方法，提高教學(xué)保障綜合能力和質(zhì)量效益。作為院校教學(xué)保障體系重要組成部分和文獻(xiàn)信息技術(shù)前沿的圖書館，在上世紀(jì)90年代，就開展了適應(yīng)新形勢的改革創(chuàng)新，在努力實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化管理的同時(shí)，積極配合“全軍軍事訓(xùn)練信息網(wǎng)”的建設(shè)，建立了一定數(shù)量的富有特色的專題數(shù)據(jù)庫及圖書館網(wǎng)頁，并提供了相應(yīng)的服務(wù)保障。隨著全軍軍事訓(xùn)練網(wǎng)的進(jìn)一步完善，圖書館努力探索文獻(xiàn)信息資源服務(wù)的新路子，形成了較為系統(tǒng)的圖書館建設(shè)的新思路，這就是：充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，以“科技興館”為發(fā)展戰(zhàn)略，以信息資源數(shù)字化建設(shè)為發(fā)展方向，以構(gòu)建新一代的文獻(xiàn)信息資源體系為重點(diǎn)，以整體聯(lián)合、資源共享、實(shí)現(xiàn)信息資源的集成服務(wù)為牽引，大幅度地提高文獻(xiàn)信息資源服務(wù)保障能力，走整體發(fā)展、效益發(fā)展、特色發(fā)展的道路，為軍事訓(xùn)練信息資源建設(shè)服務(wù)，為軍隊(duì)院校教育信息化建設(shè)服務(wù)，為培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才服務(wù)。軍隊(duì)院校信息化建設(shè)的快慢決定了其能否培養(yǎng)出適應(yīng)新形勢下進(jìn)行作戰(zhàn)的指揮軍官，而建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化并且能夠容納豐富信息資源的數(shù)字化圖書館是軍校信息化建設(shè)快速發(fā)展的重要標(biāo)志。

四、軍隊(duì)院校數(shù)字化建設(shè)的現(xiàn)況以及存在的問題

建設(shè)網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)字圖書館，將是圖書館的又一次革命。我國信息化水平起點(diǎn)最低，但近年來發(fā)展速度很快。1989年，陳源蒸在他所撰寫的《宏觀圖書館學(xué)》一書中首次呼吁我國應(yīng)加強(qiáng)對數(shù)字圖書館的認(rèn)識與研究，但當(dāng)時(shí)并未引起我國圖書館界的普遍重視，隨著我國圖書館界國際交流與合作的加強(qiáng)與擴(kuò)大，以及國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和國內(nèi)四大骨干網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，數(shù)字圖書館才成為熱門話題。特別是在1996年第62屆國際圖聯(lián)大會(huì)后，我國許多大學(xué)和公共圖書館紛紛提出了各自的數(shù)字圖書館建設(shè)計(jì)劃，經(jīng)過一段時(shí)期的努力，我國數(shù)字圖書館虛擬館藏環(huán)境的建設(shè)取得了一些階段性的成果，一些重點(diǎn)院校和科研單位已和美國INTERNET網(wǎng)聯(lián)通，從而打開了一條與世界高速傳輸信息的重要通道。相對于地方院校圖書館，軍事院校的數(shù)字化圖書館起步更晚，而且由于軍事化網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)性較地方仍有較大差距，信息資源來源面也狹窄，再加上軍事信息獨(dú)有的高保密性要求，數(shù)字化圖書館的建設(shè)與地方還有較大差距。經(jīng)過總部的強(qiáng)調(diào)，各院校、科研機(jī)構(gòu)的大力開發(fā)，以及軍事網(wǎng)絡(luò)的不斷完善，經(jīng)過幾年的努力，軍隊(duì)院校圖書館在數(shù)字化建設(shè)方面取得了可喜的成績。繼全軍院校重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)庫建設(shè)初具規(guī)模之后，全軍有重點(diǎn)地實(shí)施了包括軍事理論、公共數(shù)字、政治理論、軍隊(duì)政工等大型數(shù)字化工程，實(shí)施了包括“中國軍事學(xué)術(shù)期刊聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)”等重點(diǎn)課題工程，大量引進(jìn)了全國各類公共信息數(shù)字化系統(tǒng)，進(jìn)一步完善了網(wǎng)上下載渠道，為“軍事訓(xùn)練信息網(wǎng)”和各軍兵種聯(lián)合網(wǎng)站以及各院校教學(xué)、科研提供了豐富的信息資源。全軍涌現(xiàn)出像國防大學(xué)數(shù)字化圖書館、南京陸軍指揮學(xué)院數(shù)字化圖書館等一批質(zhì)量較高，系統(tǒng)較完善的軍事化數(shù)字圖書館。但不可忽視的是，我軍的數(shù)字信息資源工作雖然取得了很大的進(jìn)展，仍然存在不少問題和缺陷，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）共建共享性差。多年來，我軍院校數(shù)字化建設(shè)長期以來都是條塊分割，各自為政，相互之間缺乏有機(jī)的聯(lián)系；（2）技術(shù)上兼容性差。在資源共享上各文獻(xiàn)信息服務(wù)機(jī)構(gòu)之間技術(shù)兼容性差是最突出的問題之一。他們所使用的軟件都不相同，其數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)編程語言，操作界面亦不相同，計(jì)算機(jī)及配件混亂，升級換代頻繁，集成系統(tǒng)缺乏標(biāo)準(zhǔn)化等；（3）數(shù)據(jù)庫質(zhì)量不高，缺乏協(xié)調(diào)。目前我軍院校的數(shù)據(jù)庫建設(shè)缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃和協(xié)調(diào)，現(xiàn)在的數(shù)據(jù)庫大多數(shù)規(guī)模小，標(biāo)準(zhǔn)化程度低，質(zhì)量不高，各服務(wù)機(jī)構(gòu)自建數(shù)據(jù)庫，相互溝通少，絕大部分缺乏聯(lián)合編目和服務(wù)機(jī)構(gòu)互借的功能，多數(shù)數(shù)據(jù)庫沒有主題標(biāo)引，機(jī)讀格式不一致，缺乏統(tǒng)一規(guī)范，有的數(shù)據(jù)庫容量小，而有的數(shù)據(jù)庫則重?cái)?shù)量輕質(zhì)量；（4）保密性與開放性的矛盾突出。數(shù)字圖書館的發(fā)展使信息資源打破地域性和局限性，讀者可以通過訪問數(shù)字圖書館網(wǎng)站來接受圖書館對用戶的服務(wù)，而網(wǎng)絡(luò)的全軍化使這種服務(wù)逐漸伸向軍隊(duì)的各個(gè)角落。與傳統(tǒng)的圖書館相比較，數(shù)字圖書館的用戶不再是固定的，他們在開放式、交互式的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)信息資源的共享。數(shù)字圖書館可以全天候向用戶開放，用戶訪問、檢索、獲取圖書館網(wǎng)站信息資源所受的時(shí)空限制較小。但是，軍事信息資源大部分是帶有密級的，具有較高的保密性要求，這種較高程度的開放性，對防止軍事信息資源的泄漏提出了新的挑戰(zhàn)。

五、我軍院校數(shù)字化圖書館建設(shè)的目標(biāo)

總部提出的2010年前全軍院校信息資源數(shù)字化和數(shù)字圖書館建設(shè)的總體目標(biāo)是：以全軍軍事訓(xùn)練信息網(wǎng)為依托，以軍隊(duì)院校各園區(qū)網(wǎng)和圖書館局域網(wǎng)為基礎(chǔ)，以先進(jìn)成熟的現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，努力建設(shè)“四大體系”，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)跨越”的設(shè)想。“四大體系”是指要建設(shè)軍隊(duì)院校聯(lián)合網(wǎng)站體系，實(shí)現(xiàn)信息傳輸網(wǎng)絡(luò)化；建設(shè)軍隊(duì)院校數(shù)字化信息資源體系，實(shí)現(xiàn)信息資源數(shù)字化；建設(shè)軍隊(duì)院校數(shù)字圖書館布局結(jié)構(gòu)體系，實(shí)現(xiàn)信息利用共享化；建設(shè)軍隊(duì)院校數(shù)字化信息資源集成服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)信息管理有序化?！叭齻€(gè)跨越”是指通過“四大體系”的建設(shè)，在發(fā)展方向上實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)圖書館向數(shù)字圖書館的跨越；在資源利用上實(shí)現(xiàn)由協(xié)作協(xié)調(diào)向聯(lián)合共享的跨越；在服務(wù)方式上實(shí)現(xiàn)由接納式服務(wù)向參與式服務(wù)的跨越。把軍隊(duì)院校圖書館初步建設(shè)成管理有序化、資源數(shù)字化、服務(wù)整體化的具有我軍特色的現(xiàn)代化知識服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。在這個(gè)大環(huán)境下，我們必須進(jìn)一步更新觀念，明確數(shù)字化圖書館的建設(shè)目標(biāo)。首先，院校圖書館建設(shè)必須樹立“全軍院校一個(gè)館”的思想，其實(shí)質(zhì)就是依托軍事訓(xùn)練信息網(wǎng)提供的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，按著統(tǒng)一的建設(shè)目標(biāo)、統(tǒng)一的服務(wù)功能、統(tǒng)一的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)平臺、操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件開發(fā)，逐步實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息管理服務(wù)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化，從而使具有特色的全軍院校信息資源連成一體，以發(fā)揮整體優(yōu)勢和效益，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)和資源共享。堅(jiān)持“全軍院校一個(gè)館”的建設(shè)原則，就是要堅(jiān)持需求牽引，技術(shù)推動(dòng)，聯(lián)合協(xié)作，共建共享，突出服務(wù)，提高效益，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施的發(fā)展戰(zhàn)略，走整體發(fā)展、效益發(fā)展、特色發(fā)展之路，體現(xiàn)先進(jìn)性、開放性、統(tǒng)一性和整體性，提高信息資源體系整體建設(shè)水平和信息服務(wù)的整體保障能力。其次，建立特色化的資源體系，按著聯(lián)合建設(shè)資源共享的原則，建立軍隊(duì)院校數(shù)字化信息資源體系，是軍隊(duì)院校數(shù)字化圖書館工程的核心目標(biāo)。主要包括：（1）軍隊(duì)院校軍事數(shù)字資源。以軍隊(duì)院校圖書館收藏文獻(xiàn)為基礎(chǔ)，收集國內(nèi)外相關(guān)的軍事文獻(xiàn)，進(jìn)行聯(lián)合建設(shè)，構(gòu)成完整的軍事文獻(xiàn)數(shù)字化信息資源體系。（2）軍隊(duì)院校原生文獻(xiàn)資源庫。主要包括院內(nèi)人員編寫的教材和著作，發(fā)表的論文、制作和使用的多媒體課件等一些文獻(xiàn)。（3）軍隊(duì)院校公共數(shù)字圖書館（電子閱覽室）（4）軍隊(duì)院校外文數(shù)字圖書館。

六、結(jié)語

隨著十七大會(huì)議的勝利召開和全軍數(shù)字化信息時(shí)代的到來，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，我們迎來了軍委的又一縷春風(fēng)，數(shù)字化圖書館成為了軍隊(duì)院校教學(xué)信息化建設(shè)工程的重點(diǎn)工程之一。數(shù)字化圖書館工程是院校教育改革與發(fā)展的先鋒軍，它建設(shè)得好壞直接影響到院校人才培養(yǎng)的質(zhì)量的優(yōu)劣和能否實(shí)現(xiàn)人才長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，影響到院校的全面建設(shè)。因此，建設(shè)好數(shù)字化圖書館勢在必行，我們要堅(jiān)持不懈地發(fā)展這項(xiàng)工程，為建設(shè)優(yōu)質(zhì)的軍隊(duì)院校而努力奮斗。

［1］王智.軍隊(duì)院校數(shù)字化圖書館工程建設(shè)與管理研究.

［2］王琛.淺淡數(shù)字化圖書館.

［3］張有壽.對加強(qiáng)數(shù)字化圖書館建設(shè)的思考.

［4］周蓉暉.建設(shè)數(shù)字化圖書館的若干個(gè)思考.

［5］論信息時(shí)代軍校圖書館建設(shè)的“三個(gè)跨越”.

［6］史良芹.我國數(shù)字圖書館建設(shè)現(xiàn)狀及其相應(yīng)政策.