李 慧,郭麗萍

(1.河南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院,河南鄭州450002;2.肇慶學(xué)院外語系,廣東肇慶526000)

字符漢語主謂謂語句的漢英句法結(jié)構(gòu)對比

李 慧1,郭麗萍2

(1.河南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院,河南鄭州450002;2.肇慶學(xué)院外語系,廣東肇慶526000)

漢語的主謂謂語句是一種特殊句式,語序繁雜,大、小主語之間的句法關(guān)系多變。本文運用傳統(tǒng)的句法分析對主謂謂語句成分之間的句法關(guān)系、語義關(guān)系進行基本的英、漢對比,以找出該句式在漢、英句法結(jié)構(gòu)上的特點與規(guī)律,為英漢兩種語言對比教學(xué)和學(xué)習(xí)提供一些參考。

主謂謂語句;大主語;小主語;變換分析;語義關(guān)系

主謂謂語句指以漢語主謂短語做謂語的句子。例:這個故事許多人聽過了。在這個句子中,這個故事是大主語(S1),許多人聽過了是大謂語(P1);在 P1中,許多人是小主語(S2),聽過了是小謂語(P2)。其格式為 S1+P1(S2+P2)[1],為了便于分析,本文將其結(jié)構(gòu)簡化為:S1+S2+P。

20世紀(jì)80年代,我國語言學(xué)界和外語教學(xué)界開始關(guān)注英漢兩種語言的對比研究。一些漢語法學(xué)家如任學(xué)良、吳潔敏等人對英漢兩種語言進行了全面鋪開式的、體系式的比較,另有一些漢語言學(xué)家也發(fā)表過漢英語言對比的文章,但至今,對具體漢語句類的英漢對比研究尚不多見。語言是可比的,但語言是一個復(fù)雜的符號系統(tǒng),若將一種語言與另一種語言進行整體比較,恐怕難以有效地直接用于語言學(xué)習(xí)和語言教學(xué)。基于這種認(rèn)識,本文從應(yīng)用對比語言學(xué)的角度出發(fā),對主謂謂語句這一特殊句類的句法結(jié)構(gòu)及語義特征做一些基礎(chǔ)性的英漢對比分析,其宗旨是找出這一漢語句項目與其英語對應(yīng)句的共性與個性,為英漢兩種語言的對比教學(xué)與學(xué)習(xí)提供一些參考。

一、漢語界對主謂謂語句的分類

“主謂謂語句”這一術(shù)語是1961年丁聲樹等著的《現(xiàn)代漢語語法講話》正式提出來的[2],但漢語法界對這類句子的范圍劃分或分類一直存有爭議。早期對這類句的解釋是指“得以句為說明語”[3],即以句子作為主語說明謂語,僅指大主語與小主語之間有領(lǐng)屬關(guān)系的句子,而且謂語以形容詞或帶形容性的動詞居多。如:他工作順利。小張腿疼。這種劃分被認(rèn)為過窄。

此后,又有一些漢語言學(xué)家主張,只要指出話題主語,其余的一概按謂語處理[3]。如朱德熙的《語法講義》[2]把所謂的“賓語倒裝”全部納入主謂謂語句范疇,而且把句首的時間名詞和處所名詞也看成大主語。如:下午我們開會。這種劃分又被認(rèn)為過寬。有人認(rèn)為“下午”并非話題,不是主語,而是時間狀語。先前的《現(xiàn)代漢語》課本[4],黃伯榮、廖序東將主謂謂語句分成四類。胡裕樹的《現(xiàn)代漢語》[5]又將主謂謂語句簡單分為三類。據(jù)汪洪讕的說法[2],目前漢語界所認(rèn)同的主謂謂語句有以下七類,我們把胡本和廖本的分類也分別歸入這七類并進行漢英主謂謂語句的漢英句法結(jié)構(gòu)對比。

二、主謂謂語句句子結(jié)構(gòu)的英、漢對比

首先,漢、英兩家對主語的界定不同。關(guān)于什么是主語,漢語法家歷來持不同意見。有人認(rèn)為主語即話題,如趙元任[6]。有人認(rèn)為主語不是話題,如陸儉明[7]。也有人主張要從三個層面看漢語的主語[6]:(1)句法層面——句首的或謂語前的名詞成分;(2)語義層面——施-動-受的內(nèi)涵;(3)語用層面——話題-述語。這樣,下面的主謂謂語句的 S1的情況是:

(1)飯我不吃了。(“飯”——NP/受事主語)(2)小王我給了三元錢。(“小王”——NP/與事主語)(3)刀我切菜。(“刀”——NP/工具主語)如此,漢語句就會被看成有多個主語(如大、小主語)。各主語間會形成多樣的句法關(guān)系,句子會有說不清的話題,從而出現(xiàn)混亂的語序。漢語的這些特點在主謂謂語句上反映得尤為明顯。而英語在長期的應(yīng)用過程中已經(jīng)形成了相對固定的句法規(guī)律,英語句法中沒有大、小主語的說法。完整的英語句無論長短都只有一個主語(祈使句除外)。如果也從三個層面上看英語句的主語的話,(1)在句法層面,英語句的主語總在句首(疑問句、倒裝句除外);(2)在語義層面,這個主語要么是施事(主動態(tài)),要么是受事(被動態(tài));(3)在語用層面,它要談?wù)摶蛞f明的人或事物,也是一個句子的主題(theme)[8]。如:(1)Idon’t want to eat my meal.(NP/施事/主題/主動態(tài))(2)I gave three yuan RMB to Xiao Zhang.(NP/施事/主題/主動態(tài))(3)Xiao Zhang was given three yuan RMB.(NP/受事/主題/被動態(tài))

其次,英語詞有形態(tài)變化,有詞性標(biāo)簽。不同的詞在句子中的功能或所擔(dān)當(dāng)?shù)某煞质窍鄬潭ǖ?如英語的名詞可以做賓語、主語、介詞賓語、定語。我們根據(jù)其與前、后詞的語義聯(lián)系判斷其在句子中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?即使它的位置出現(xiàn)了變化,它仍然擔(dān)任分給它的角色,如主語(SNP)、謂語(PvP)、賓語(ONP)、狀語(Advpp/adv)等。如:

(1)We found among the rubbish his keys to the doorsof the warehouse.

S(NP)+P(VP)+Adv(PP)+O(NP)

(2)We found his keys to the doors of the warehouse among the rubbish.

S(NP)+P(VP)+O(NP)+Adv(PP)

(3)Among the rubbish,we found his keys to the doors of the warehouse.

Adv(PP),S(NP)+P(VP)+O(NP)

而漢語的主謂謂語句則不同。如:

(1)他不吃餅干了。[一般的主謂句,S+(不)P+O]“餅干”為O。

(2)餅干他不吃了。(主謂謂語句,S1+S2+P)“餅干”為S1。

(3)他餅干不吃了。(主謂謂語句,S1+S2+P)“餅干”為S2。

“餅干”調(diào)換位置后在句子中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧膊煌?。漢語主謂謂語句的語序靈活多變,施動者與受事的位置經(jīng)常顛倒,而且結(jié)構(gòu)中又會出現(xiàn)各種缺項。下文分別對上述7類主謂謂語句的句法結(jié)構(gòu)進行英、漢對比。

第1類

(1)他身體健康。格式為:S1+S2+P//NP+NP+AP變換后:他的身體是健康的。(2)大家斗志昂揚。格式為:S1+S2+P//NP+NP+AP變換后:大家的斗志(是)昂揚(的)。(3)她態(tài)度和藹。格式為:S1+S2+P//NP+NP+AP變換后:她的態(tài)度是和藹的。

變換分析后可以看出1類句中的S1和S2實際上是一種領(lǐng)屬關(guān)系,S2是名詞詞組。漢語句中沒有動詞,但在其英語句對應(yīng)句中系動詞必須出現(xiàn),該句的一般的英語對應(yīng)格式有:S(NP)+be+P(A/PP)//NP+VP+AP/PP。如:(1)He is in good health.NP+VP+PP。(2)Our morale is high.NP+VP+AP。(3)Her attitude is kind.NP+VP+AP。但是我們知道與漢語詞、句完全對應(yīng)的英語句并不一定符合英語習(xí)慣表達,因此(2)、(3)句的更加恰當(dāng)?shù)膶?yīng)句應(yīng)該是:(2)We are in high spirits.(3)She holds a friendly attitude toward others.或:She is very kind to others.

第2類

(1)他待人禮貌。格式為:S1+S2+P//NP+VP+AdvP變換后:他禮貌地待人。

(2)你做事認(rèn)真。格式為:S1+S2+P//NP+VP+AdvP變換后:你認(rèn)真地做事。

變換分析后可見2類句的S1和S2是施事關(guān)系,S1是S2的動作發(fā)出者,S2是動詞詞組?！岸Y貌”和“認(rèn)真”補充說明了“待人”“做事”的情況,作狀語。其英語的對應(yīng)句式有:

S+P+O+Adv//NP+VP+NP+AdvP。如:He treats peop le politely.

S+P+O+Adv//NP+VP+NP+PP。如:He teats people in the polite way.

S+be+Predicative//NP+VP+AP+PP。如:He is polite in his treatment of peop le.

第3類

(1)什么書他都看。格式為:S1+S2+P//NP+NP+VP變換后:他看任何書。

(2)一口水她都不喝。格式為:S1+S2+P//NP+NP+VP變換后:她沒喝一口水。

(3)這件事大家都贊成。格式為:S1+S2+P//NP+NP

+VP變換后:大家都贊成這件事。

變換分析后可見3類句的S1是受事,S2是施事,S1實際上作“看”、“喝”、“贊成”的賓語。(1)中的“什么”不是疑問詞,而是“任何”的意思,起強調(diào)作用。漢語界有人將S1看成“賓語前置”,在規(guī)范的英語中,賓語不可前置于主語。3類句基本的英語對應(yīng)句式是英語中最常用的、最基本的S+P+O//NP+VP+NP結(jié)構(gòu)。

(1)He reads any kinds of books.SNP+PVP+ONP。

(2)She didn’t drink any water.SNP+PVP+ONP。

(3)We all agreed on thismatter.SNP+PVP+ONP。

(4)We all favo r this.SNP+PVP+ONP。

第4類

他一口水都沒喝。格式為:S1n+S2n+PV//NP+NP+VP變換后:他都沒喝一口水。

他哪兒都去過。格式為:S1n+S2n+PV//NP+NP+VP變換后:他去過任何地方/許多地方。

變換分析后可見4類句子的S1是施動,S2是受事,與3類相比,4類只不過調(diào)換了施、受的位置,其語義關(guān)系與3類的S1、S2相同?！澳膬骸币膊皇且蓡栐~,而是指許多不確定的地方。漢語界也有人將這類情況看成是“前置賓語句”,如呂叔湘、朱德熙[2],但在英語中,賓語是不能置于動詞之前的。因此,該類句子的英語基本對應(yīng)句式也是S+P+O//NP+VP+NP結(jié)構(gòu):

(1)He didn’t drink//have//take any water.SNP+VVP+ONP。

(2)He has visited many p laces.SNP+VVP+ONP。

第5類

(1)無線電,他內(nèi)行。格式為:S1+S2+P//NP+NP+AP變換后:在無線電方面,他是內(nèi)行。

(2)田間管理,他的經(jīng)驗豐富。格式為:S1+S2+P//NP

+NP+AP變換后:在田間管理上,他的經(jīng)驗是豐富的。

(3)這件事,中國人的經(jīng)驗太多了。格式為:S1+S2+P//NP+NP+AP變換后:關(guān)于這件事,中國人的經(jīng)驗太多了。

變換分析后可見5類句子的S1即非施事也非受事,從英語語法的角度看,S1是作英語句法概念中的狀語。其NP前缺了介詞“在”、“關(guān)于”。漢語界有人將5類句的“,”前邊沒有介詞的 S1看成話題主語[2]而非狀語,若如此,這個 S1在英語中便找不到自己的位置。如Radio,heisanexpert.(不可接受。)這類主謂謂語句的英譯要根據(jù)具體情況進行處理,其基本英語對應(yīng)句式有:S+be+P+PP(PP作定語/狀語)//NP+VP+NP+PP和S+P+O+Adv//NP+VP+NP+AdvP。

第6類

(1)這枝筆,我很喜歡它。格式為:S1+S2+P(V+O復(fù)指)//NP+NP+VP+NP復(fù)指變換后:我很喜歡這枝筆。

(2)這孩子,我也疼他。格式為:S1+S2+P(V+O復(fù)指)//NP+NP+VP+NP復(fù)指變換后:我也疼這孩子。

變換分析后可見(1)、(2)的S1在意念上是 P謂語中的一個成分[2],與P的某一部分構(gòu)成復(fù)指與被復(fù)指關(guān)系。這類復(fù)指現(xiàn)象在規(guī)范英語句中幾乎不存在,在英語口語中有可能出現(xiàn)。

第7類

(1)他一只手牽著一個孩子。格式為:S1+S2+P(V+N)//NP+NP+VP+NP變換后:他用一只手牽著一個孩子。

(2)黨和人民心連著心。格式為:S1+S2+P(V+N)//NP+NP+VP+NP變換后:黨和人民用心連在一起。(不可接受。)

(3)咱們倆誰也別忘了誰。格式為:S1+S2+P(V+N)//NP+NP+VP+NP。(變換后不可接受。)

若按照(1)變換,(2)、(3)句不可接受。由此可見,第7類主謂謂語句的句法結(jié)構(gòu)雖然是相同的,但我們卻不能對(2)、(3)進行變換分析,只能對其語義進行分析:黨和人民的心是連在一起的。咱們(倆)不要忘記對方。(1)的S1是施動者,而S2是工具或方式;(2)的 S1和 S2是領(lǐng)屬關(guān)系;(3)的S1和S2構(gòu)成同指關(guān)系。因此,這類主謂謂語句沒有穩(wěn)定的英語對應(yīng)句式,我們只能通過分析句子的深層結(jié)構(gòu)或句子成分之間的語義關(guān)系,才能找出相應(yīng)的處理辦法,如:(1)He was taking a child w ith his hand.He used one hand to take a child.(強調(diào)“一只手”時。)(2)The heart of the Party is linked to the heartsof the peop le.(在特殊語境中,修辭用法。)The party show s concern to the peop le w hile the peop le love the party and give suppo rt to its work.(解釋 ,說明。)(3)We should not fo rget each other.(結(jié)構(gòu)基本與漢語的對應(yīng),可接受。)或 Let’s stay in touch(意譯 ,更地道。)

結(jié)束語

通過對比,我們發(fā)現(xiàn):1類句的具有領(lǐng)屬關(guān)系的 S1和S2,在英語中共同構(gòu)成一個主語;2類句的具有施動關(guān)系的S1和S2在英語句中分別作主語、謂語和賓語(如果動詞帶賓語),2類句的P實際上在英語中作狀語;3類和4類句的S1和S2是施受關(guān)系的位置顛倒,但在英語中,它們都是主+謂+賓//S+V+O的順序;5類句的S1在英語句中往往作狀語,S2才是英語句的真正主語;6類句的S1需根據(jù)語義進行判斷,在英語句中要么作主語,要么作賓語;6類句中的代詞復(fù)指在規(guī)范英語中不出現(xiàn);7類句的S1和S2關(guān)系較為復(fù)雜,我們必須對7類句的句子成分進行語義分析,判斷它們之間的真實語義關(guān)系或句子的深層結(jié)構(gòu),才可找到與其對應(yīng)的英語句。

至今,漢語界對這類句子的表意功能和結(jié)構(gòu)還缺乏一致的認(rèn)識。實際上,漢語中的主謂謂語句也絕不僅限于上述七類,而且這種句子往往是有相同的句法結(jié)構(gòu),卻表示不同的語義關(guān)系,不同的句法結(jié)構(gòu)又表示相同的語義關(guān)系。結(jié)構(gòu)主義學(xué)派認(rèn)為:符號的序列包含內(nèi)容平面和表達平面。兩者都由系統(tǒng)中的要素構(gòu)成。系統(tǒng)的大類、小類、要素之間都存在著一定的關(guān)系。語言歸根到底是一套形式、要素之間的組合[9]。漢語的主謂謂語句盡管句法結(jié)構(gòu)繁雜,句子成分的句法關(guān)系多變,但它們畢竟也是由不同的要素夠成了表達形式和內(nèi)容平面,是有規(guī)律可循的,而且句子里面所包含的實際概念和語義關(guān)系在漢、英語言體系中基本上是一致的。比較是人類認(rèn)識事物、研究事物的一種基本方法,也是語言學(xué)研究的一種基本方法。漢語究竟有多少控制性的基本句類,與英語形式完全對應(yīng)的有多少,部分對應(yīng)的又有多少,這些都是我們在語言教學(xué)和學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)探討的問題。

[1]呂叔湘.主謂謂語句舉例[J].中國語文,1986(5).

[2]汪洪讕.主謂謂語句研究綜述[J].語言文字學(xué),1995(9).

[3]邢欣.主謂謂語句的范圍[J].語言文字學(xué),1995(6).

[4]黃伯榮,廖序東.現(xiàn)代漢語(下冊)[M].蘭州:甘肅人民出版社,1983:386.

[5]胡裕樹.現(xiàn)代漢語[M]上海:上海人民出版社,1995:321.

[6]常理.漢語主語的三重性及相關(guān)問題[J].語言文字學(xué),1992(5).

[7]陸儉明.現(xiàn)代漢語句法論[M].北京:商務(wù)印書館,1993:81.

[8]薄冰.英語語法[M].北京:開明出版社,1998:1.

[9]裴文·索緒爾.本真狀態(tài)及其張力[M].北京:商務(wù)印書館,2003:89.

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2010-09-25