曲延霞　李廣思

【摘 要】因家庭作業(yè)過(guò)多、體育活動(dòng)場(chǎng)地及條件的限制等原因,導(dǎo)致農(nóng)村小學(xué)生課外體育活動(dòng)不足,體育活動(dòng)量明顯偏少,活動(dòng)內(nèi)容不太豐富,活動(dòng)質(zhì)量不盡人意。廣大教師及教育主管部門(mén)應(yīng)積極提建議、想對(duì)策,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村小學(xué);課外活動(dòng);對(duì)策

【中圖分類號(hào)】G 613.7【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 C【文章編號(hào)】1671-1270(2009)4-0112-01

一、問(wèn)題的提出

小學(xué)階段是少年兒童生長(zhǎng)發(fā)育、增長(zhǎng)知識(shí)的重要階段,科學(xué)合理地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃有系統(tǒng)的體育訓(xùn)練活動(dòng),對(duì)鍛煉學(xué)生意志、健全學(xué)生人格、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)冒險(xiǎn)進(jìn)取及團(tuán)結(jié)合作精神具有重要意義。

二、研究方法

(—)被試取樣

在中、高年級(jí)各取一個(gè)班。參加調(diào)查者共83人,其中四年級(jí)一班40人,五年級(jí)一班43人,有效被測(cè)試83人。

(二)問(wèn)卷調(diào)查

問(wèn)卷法是本次調(diào)查研究采用方法之一。所用圖表是筆者根據(jù)農(nóng)村學(xué)生實(shí)際情況需要來(lái)設(shè)計(jì)的。該表分兩部分,前一部分包括活動(dòng)內(nèi)容和所需時(shí)間,后一部分包括影響學(xué)生體育活動(dòng)的四項(xiàng)主要原因。筆者任主試,在自習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,事前對(duì)學(xué)生作了講解說(shuō)明,測(cè)試時(shí)間前后共花了30分鐘。

(三)談話法

談話法也是本次研究采用方法之一。圍繞“影響小學(xué)生進(jìn)行課外體育活動(dòng)的原因是什么”這一問(wèn)題,通過(guò)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)和教師座談會(huì),進(jìn)行交流討論,并通過(guò)家訪進(jìn)行解決。

召開(kāi)座談會(huì)與家訪,一般安排在晚上進(jìn)行,時(shí)間約兩周。

三、結(jié)果與分析

(一)調(diào)查分析

表中調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明:約62%以上學(xué)生參加了時(shí)間不等的各種體育活動(dòng),其中約33%學(xué)生活動(dòng)在0~15分鐘,活動(dòng)時(shí)間在15分鐘以上約占28%。從運(yùn)動(dòng)學(xué)角度講:一個(gè)人每天每次只有從事15分鐘以上的體育活動(dòng),才能達(dá)到鍛煉的目的。由此可見(jiàn),學(xué)生從事課外體育活動(dòng)并能達(dá)到預(yù)期目的的僅占調(diào)查總數(shù)的四分之一多一點(diǎn)。

(二)情況分析

從上面調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表上不難看出,導(dǎo)致學(xué)生課外體育活動(dòng)不足的原因是多方面的,大致主要有以下幾點(diǎn):

1.家庭作業(yè)過(guò)多。從表中可以看出:因家庭作業(yè)過(guò)多而無(wú)暇去做自己喜歡的體育活動(dòng)約占22%。這說(shuō)明學(xué)生家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重仍是一個(gè)尚未解決而亟待解決的教育問(wèn)題之一。

2.體育活動(dòng)場(chǎng)地及條件的限制。許多學(xué)生家長(zhǎng)反映自己的孩子很喜歡體育活動(dòng),可是因種種原因村里沒(méi)有最基本最起碼的體育活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施,更別說(shuō)體育活動(dòng)器材了,只好做些簡(jiǎn)單的捉迷藏、跳繩、踢毽等之類的活動(dòng),這從表中也有所反映,約占17%。

3.家務(wù)活及其它。絕大多數(shù)學(xué)生都沒(méi)有填寫(xiě)這兩欄,說(shuō)明這兩項(xiàng)對(duì)他們做體育活動(dòng)的影響幾乎是微乎其微。從走訪學(xué)生家長(zhǎng)過(guò)程中可以了解到:學(xué)生們的自由體育活動(dòng)是隨意的、無(wú)序的,內(nèi)容較為單調(diào)。大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子們喜歡什么活動(dòng)或有什么體育愛(ài)好一無(wú)所知,有的不聞不問(wèn),放任自流,更別說(shuō)孩子們?cè)趯W(xué)校體育課里都學(xué)些什么了。

二、結(jié)論與建議

通過(guò)上述分析表明:農(nóng)村小學(xué)生課外體育活動(dòng)量明顯偏少,活動(dòng)內(nèi)容不太豐富,活動(dòng)質(zhì)量不盡人意,活動(dòng)效果不盡理想的原因是:學(xué)校和家長(zhǎng)重視程度不夠;農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后;體育活動(dòng)設(shè)施建設(shè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足;學(xué)校對(duì)學(xué)生課外體育活動(dòng)有關(guān)信息反饋了解極少,校內(nèi)外體育活動(dòng)銜接不上。

為此,筆者建議:

(一) 繼續(xù)深化教育改革管理機(jī)制,切實(shí)落實(shí)好《課程方案》

各級(jí)政府有關(guān)部門(mén)要繼續(xù)進(jìn)一步深化教育改革考核評(píng)估制,各教育行政主管部門(mén)要繼續(xù)不斷加大對(duì)學(xué)校教育教學(xué)改革監(jiān)管力度,嘗試新的學(xué)校教師評(píng)價(jià)方式方法,探索出科學(xué)合理的教育評(píng)價(jià)體系。教研部門(mén)要有計(jì)劃有步驟地組織廣大中小學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育改革最新理論信息,鼓勵(lì)教師嘗試新的教法,進(jìn)一步提高自身教育理論素質(zhì)。

(二)通過(guò)政府政策引導(dǎo),鼓勵(lì)社會(huì)力量投入,向?qū)W生們開(kāi)放學(xué)校和社會(huì)公共體育設(shè)施場(chǎng)地

鑒于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)滯后、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)普遍不太富裕這一現(xiàn)狀,建議政府有關(guān)部門(mén)應(yīng)該在財(cái)政稅收、宣傳等方面采取適當(dāng)措施,宣傳鼓勵(lì)和支持私人企業(yè)或個(gè)體戶對(duì)農(nóng)村學(xué)校及農(nóng)村公共體育活動(dòng)設(shè)施及器材進(jìn)行投資,改善辦學(xué)條件,彌補(bǔ)學(xué)校資金不足問(wèn)題。教育行政主管部門(mén)要根據(jù)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際情況,允許學(xué)校部分體育設(shè)施及器材向?qū)W生們開(kāi)放,并安排專人值班管理。有關(guān)部門(mén)也相應(yīng)將體育館場(chǎng)地及器材向?qū)W生們免費(fèi)開(kāi)放,供學(xué)生們從事自己所喜愛(ài)的體育活動(dòng),增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)。

(三)加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)們信息溝通,共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

學(xué)校在加強(qiáng)體育課教學(xué)的同時(shí),要經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)們進(jìn)行信息交流,適當(dāng)提供一些力所能及的建議,匯報(bào)學(xué)生們?cè)趯W(xué)校有關(guān)體育活動(dòng)情況及身體發(fā)展變化。也可開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班講座,為家長(zhǎng)們免費(fèi)講解體育活動(dòng)有關(guān)常識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)們根據(jù)自身?xiàng)l件選擇購(gòu)買如拉力器、籃球、羽毛球、足球等器材,或結(jié)合實(shí)際,因地制宜自制一些較為簡(jiǎn)單實(shí)用的運(yùn)動(dòng)器材,經(jīng)常督促孩子們充分利用現(xiàn)有條件,有目的、有計(jì)劃地選擇適合自身特點(diǎn)的體育項(xiàng)目來(lái)鍛煉。