課題類別:教育部重點(diǎn)

學(xué)科分類:德育

課題負(fù)責(zé)人:葉松慶

工作單位:安徽師范大學(xué)青少年研究所??241000

我國(guó)青少年的思想道德素質(zhì)發(fā)展始終處在劇烈的動(dòng)態(tài)演變之中，而且關(guān)系到我國(guó)的未來。對(duì)青少年思想道德素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行研究，能準(zhǔn)確反映這個(gè)群體的整體發(fā)展情況。目前專門研究青少年思想道德素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r的成果較少，現(xiàn)在加強(qiáng)研究，可以為青少年的思想道德素質(zhì)教育提供理論依據(jù)，也為今后的進(jìn)一步研究打下基礎(chǔ)。

本課題擬要達(dá)成的研究目的:

1.近三年青少年思想道德素質(zhì)發(fā)展變化狀況、特點(diǎn)與形成原因。

2.青少年思想道德素質(zhì)發(fā)展的本質(zhì)。

3.青少年思想道德素質(zhì)發(fā)展變化的基本規(guī)律。

4.預(yù)見性、前瞻性的教育引導(dǎo)理念。

5.切實(shí)有效的青少年思想道德素質(zhì)發(fā)展的教育引導(dǎo)策略與方法。

主要研究?jī)?nèi)容:

1.青少年思想道德素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)研分析比較。

2.青少年思想道德素質(zhì)發(fā)展變化的表現(xiàn)形式與現(xiàn)象描述。

3.青少年思想道德素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r的客觀評(píng)價(jià)與基本特征。

4.青少年思想道德素質(zhì)發(fā)展變化的主要特點(diǎn)與影響因素。

5.青少年思想道德素質(zhì)發(fā)展變化的基本規(guī)律與發(fā)展趨向。

6.青少年思想道德素質(zhì)發(fā)展的教育引導(dǎo)新視角、理念與基本觀點(diǎn)。

7.青少年思想道德素質(zhì)發(fā)展的教育引導(dǎo)策略與方法。

責(zé)任編輯/楊建偉