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化學(xué)教學(xué)中的愛(ài)國(guó)主義教育

2009-05-07 09:22
學(xué)周刊·下旬刊 2009年3期
關(guān)鍵詞:化學(xué)教育愛(ài)國(guó)主義教育

薛 麗

摘要:化學(xué)教育中的思想教育主要包括辯證唯物主義教育,愛(ài)國(guó)主義教育,科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法教育和道德行為習(xí)慣教育。化學(xué)教育中有著豐富、生動(dòng)、具體的愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容。愛(ài)國(guó)主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),幾千年來(lái),愛(ài)國(guó)主義精神一直是推動(dòng)歷史前進(jìn)的巨大力量,在今天更要對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)主義教育,把愛(ài)國(guó)主義的情感變成刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)。

關(guān)鍵詞:化學(xué)教育;愛(ài)國(guó)主義教育;適時(shí)滲透

列寧曾說(shuō)過(guò):“愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的感情?!比藗儗?duì)祖國(guó)的這種神圣的感情是與他們的共同利益相聯(lián)系著的。愛(ài)國(guó)主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。幾千年來(lái),愛(ài)國(guó)主義精神一直是推動(dòng)歷史前進(jìn)的巨大力量?,F(xiàn)行高中化學(xué)教材有著豐富、生動(dòng)、具體的愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容。因此完全有條件,結(jié)合學(xué)科的實(shí)際,對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想和愛(ài)國(guó)主義教育。

愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容,常常是星星點(diǎn)點(diǎn)的蘊(yùn)含在各章節(jié)中。進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育可以向?qū)W生介紹我國(guó)古代有關(guān)化學(xué)的發(fā)明和創(chuàng)造;建國(guó)以來(lái)有關(guān)化學(xué)方面的重要成就;我國(guó)蘊(yùn)藏的較豐富的化學(xué)資源;建國(guó)以來(lái)與化學(xué)有關(guān)的工農(nóng)業(yè)、國(guó)防建設(shè)方面的發(fā)展情況等等。

一、介紹我國(guó)古代化學(xué)工藝的偉大成就,增強(qiáng)民族自信心和自豪感

我國(guó)是四大文明古國(guó)之一,古代勞動(dòng)人民有過(guò)不少重大發(fā)明和創(chuàng)造,對(duì)人類作出了卓越貢獻(xiàn)。公元前8000-6000年發(fā)明了粗紋棕色陶器。在夏代已能鑄銅、煉青銅、釀酒。我國(guó)是世界上最早發(fā)現(xiàn)和利用煤、石油和天然氣的國(guó)家。我國(guó)四大發(fā)明之一的造紙術(shù)早在公元前100-88年的西漢時(shí)就已發(fā)明,東漢時(shí),蔡倫改進(jìn)了造紙技術(shù)。到公元8世紀(jì)時(shí),造紙技術(shù)才經(jīng)中東傳入阿拉伯,到12世紀(jì)才傳入歐洲。我國(guó)四大發(fā)明之二的黑火藥,早在三國(guó)時(shí)就發(fā)明了,北宋真宗時(shí),已制造出了火箭和火炮,13世紀(jì)后才傳入阿拉伯和歐洲。我國(guó)早在公元前6世紀(jì)就發(fā)明了冶煉生鐵技術(shù),公元前4世紀(jì)發(fā)明了可鍛鑄鐵,公元前3世紀(jì),戰(zhàn)國(guó)晚期我國(guó)勞動(dòng)人民就已經(jīng)掌握了煉鋼技術(shù)。我國(guó)使用鑄鐵的時(shí)間比歐洲早1900年。距今約一萬(wàn)年左右的新石器時(shí)代,我國(guó)勞動(dòng)人民就開(kāi)始制作陶器。到了商代,已出現(xiàn)了原始瓷器。1470年才把我國(guó)制陶瓷技術(shù)傳入意大利的威尼斯。后來(lái)歐洲才開(kāi)始生產(chǎn)瓷器。更值得一提的是,西方把制瓷器的瓷土叫做Kaolin(高嶺土,是指江西景德鎮(zhèn)高嶺的瓷土),把瓷器叫做China更是最好的明證。

通過(guò)這些發(fā)明創(chuàng)造的介紹,使學(xué)生了解我國(guó)古代勞動(dòng)人民在化學(xué)方面為人類做出了輝煌、卓越的貢獻(xiàn),從而更加

熱愛(ài)我們的民族,增強(qiáng)民族的自豪感。

二、介紹我國(guó)豐富的自然資源,開(kāi)闊學(xué)生視野,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情

我國(guó)是一個(gè)幅員遼闊的國(guó)家,不論是在陸地、海洋,還是在山區(qū)、平原,都蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源。如:1.我國(guó)的有色金屬品種齊全、儲(chǔ)量豐富,其中14種主要有色金屬的儲(chǔ)量均居世界前列。2.我國(guó)的煤儲(chǔ)量也極其豐富,其儲(chǔ)量和生產(chǎn)都居世界第三位。3.我國(guó)的鎢礦儲(chǔ)量、鎢產(chǎn)量均居世界首位。鐵的儲(chǔ)量約是世界儲(chǔ)量的四分之一。4.我國(guó)的稀土元素儲(chǔ)量占世界第一位,而且目前稀土元素的開(kāi)發(fā)生產(chǎn)已形成較大規(guī)模,現(xiàn)已經(jīng)應(yīng)用到冶金、機(jī)械、醫(yī)藥、石油、化工、輕工、電子、玻璃、陶瓷等許多領(lǐng)域。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)更能讓學(xué)生了解我國(guó)豐富的礦藏資源,這將有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生為盡快開(kāi)發(fā)和利用祖國(guó)資源而奮發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。

三、講述新中國(guó)成立以來(lái),我國(guó)化工生產(chǎn)和科技研究的偉大成就及發(fā)展前景,培養(yǎng)學(xué)生為振興中華、建設(shè)祖國(guó)而奮斗的精神

建國(guó)以來(lái),我國(guó)的化學(xué)工業(yè)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。我國(guó)的鋼鐵產(chǎn)量已從解放時(shí)的15.8萬(wàn)噸(居世界26位)上升到1992年的8000萬(wàn)噸以上(居世界第4位);水泥從1988年開(kāi)始超過(guò)2億噸,連續(xù)五年居世界第一;1990年化纖、有色金屬產(chǎn)量已居世界第四位。另外在科學(xué)技術(shù)方面也有許多偉大成就。1965年9月首次用人工方法合成結(jié)晶牛胰島素;1981年11月首次合成具有生物活性轉(zhuǎn)移的核糖核酸;70年代合成人造金剛石;80年代制得鍺酸鉍晶體。通過(guò)這些知識(shí)的介紹,激勵(lì)他們學(xué)好化學(xué),增強(qiáng)把祖國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的責(zé)任感和信心。

四、國(guó)內(nèi)外許多科學(xué)家的愛(ài)國(guó)主義精神也是激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)情懷、立志學(xué)好知識(shí)的生動(dòng)教材

許多中外著名的科學(xué)家,他們不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域里知識(shí)淵博,造詣很深,而且在思想道德方面的表現(xiàn)也十分突出,讓人肅然起敬,由衷欽佩。居里夫人為了紀(jì)念她的祖國(guó)——波蘭,把她發(fā)現(xiàn)的兩種元素中的一種命名為釙(念pō,為波蘭的波的諧音),利用這一事實(shí)可對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育。又如我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜先生為了發(fā)展我國(guó)的民族工業(yè),放棄了留在美國(guó)工作的優(yōu)越條件,于1921年毅然決然回國(guó)就任天津塘沽永利堿業(yè)公司總工程師。他全身心地?fù)湓谥茐A工藝設(shè)備的改進(jìn)上,最后終于摸索出了索爾維法的各項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)。1926年,中國(guó)生產(chǎn)的紅三角牌純堿在美國(guó)費(fèi)城的萬(wàn)物博覽上獲得金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?產(chǎn)品不但暢銷國(guó)內(nèi),而且遠(yuǎn)銷日本和東南亞。最難能可貴的是,侯德榜先生毅然將他摸索出的制堿方法寫成專著,公諸于世。該書1933年由美國(guó)化學(xué)會(huì)出版,轟動(dòng)了科學(xué)界,被譽(yù)為首創(chuàng)的制堿名著,為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。1940年他又完成了新的工藝路線,1943年,這種新的制堿法被世界化學(xué)聯(lián)合會(huì)正式命名為“侯氏聯(lián)合制堿法”。在講授堿金屬這一章內(nèi)容時(shí),適當(dāng)穿插侯德榜先生的這些驚人業(yè)績(jī),會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很好的感染作用,激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情和對(duì)科學(xué)技術(shù)的永恒探索和求知欲望。

在化學(xué)教學(xué)中,愛(ài)國(guó)主義素材的有機(jī)插入,不但可以活躍課堂氣氛,還能激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的情感,堅(jiān)定社會(huì)主義方向和四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)必勝的信念。

.參考文獻(xiàn):

1. 范杰.化學(xué)教育學(xué),浙江教育出版社.

2. 范杰.中學(xué)化學(xué)教學(xué)發(fā)與實(shí)驗(yàn)研究,高等教育出版社.

3. 中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱,人民教育出版社.

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