摘 要:文章簡述了在新形勢下寧夏高校外事工作的定位思考，如何創(chuàng)新性開展寧夏高校外事工作，以外事工作促進(jìn)高校的全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：寧夏 高校 外事工作 定位 外事管理機(jī)制

外事工作既是高校對外合作交流的橋梁，也是學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)人才培養(yǎng)、提高辦學(xué)水平的重要組成部分，在提高學(xué)校的教學(xué)、科研、管理水平、擴(kuò)大知名度等方面發(fā)揮著十分重要的作用。在進(jìn)入二十一世紀(jì)的頭十年，寧夏部分高校在升格、更名、進(jìn)入教育部211工程等工作中雖然取得了長足的進(jìn)步，拉近了與發(fā)達(dá)地區(qū)高校的距離，但在外事工作方面，部分高校卻依然故我、夜郎自大，還停留在原有的工作局面當(dāng)中。因此我們要迎頭趕上，必須以科學(xué)發(fā)展觀為指引，適應(yīng)新形勢改變落后觀念，賦予外事管理部門以新的內(nèi)涵和職能,在廣開渠道,促進(jìn)交流,突出重點(diǎn),力求實(shí)效的基礎(chǔ)上，更要注意創(chuàng)新性的將寧夏高校的的外事工作向著系統(tǒng)化、高效化、深入化推進(jìn)。筆者將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探討。

一、正確認(rèn)識高校外事工作的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握寧夏高校外事工作定位。

目前，中國的高等教育已經(jīng)置于整個(gè)國際化發(fā)展的大環(huán)境下，將在更深層次、更廣的范圍和更寬的領(lǐng)域與國際高校和科研機(jī)構(gòu)開展更加頻繁的國際交流與合作，同時(shí)面臨的競爭也進(jìn)一步加劇。[1]對于高校來講，外事工作的基本職能是加強(qiáng)學(xué)校的國際學(xué)術(shù)交流與人才培養(yǎng)，促進(jìn)高等教育跟國際接軌，充分吸收和利用國內(nèi)外的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)及管理方法，培養(yǎng)科技人才，提高學(xué)校的科研整體水平，增強(qiáng)學(xué)校的學(xué)術(shù)知名度和競爭力。高校外事工作的基本定位：

1.對外交流工作。制定國際間的交流與合作計(jì)劃，與國際組織、大學(xué)及機(jī)構(gòu)開展穩(wěn)定的合作與交流。包括：人員互訪、學(xué)術(shù)交流、外教外專聘請、外事接待,學(xué)校各類人員的因公出國管理、與海外友人的聯(lián)絡(luò)、組織管理等。

2.引智工作。引進(jìn)國外智力就是根據(jù)學(xué)校教學(xué)科研的需要，引進(jìn)國外人才，技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)為我所學(xué)，為我所用,引進(jìn)智力是高校優(yōu)化師資隊(duì)伍不可或缺的一部分。

3.國際合作科研項(xiàng)目的管理工作。積極同國外科研機(jī)構(gòu)聯(lián)系，爭取資金支持，加強(qiáng)國際項(xiàng)目合作，增強(qiáng)國際合作的實(shí)效性，建立健全國際合作項(xiàng)目價(jià)體系，促進(jìn)高?？蒲兴降奶岣?。

4.外國留學(xué)生教育管理工作。隨著大學(xué)國際化程度的越來越高,世界上各個(gè)大學(xué)都開始意識到國際交流的重要性,而發(fā)展留學(xué)生教育無疑是大學(xué)國際交流工作中最重要的一項(xiàng)工作。

二、立足現(xiàn)實(shí)，查找不足，明確方向，合理調(diào)整外事管理機(jī)制。

長期以來，和大多數(shù)高校一樣，寧夏部分高校的外事工作一直沿用的是學(xué)校包攬全局的外事管理體制，下屬的二級學(xué)院（系）缺乏參與外事的積極性，外事觀念淡薄。而實(shí)際上，院系是學(xué)校教學(xué)科研的前沿及學(xué)校國際交流活動(dòng)的直接場所，應(yīng)該成為外事工作的主體。促進(jìn)院系的積極參與，使外事活動(dòng)取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展而形成全方位、立體化的國際交流與合作的外事格局也很難形成。

1．改革外事管理體制，創(chuàng)新外事工作機(jī)制，為外事工作跨越式發(fā)展提供體制與機(jī)制保障。實(shí)行外事工作“一體化”管理模式，形成以學(xué)校為主導(dǎo)、院系為主體、項(xiàng)目為基礎(chǔ)、具體到學(xué)科的統(tǒng)一歸口管理的新機(jī)制。[2] 加強(qiáng)對院（系）外事工作的培訓(xùn)和支持力度，擴(kuò)大外事宣傳力度，充分調(diào)動(dòng)廣大教師及科研管理人員參與外事活動(dòng)的積極性，將國際合作落實(shí)到科研與學(xué)科層面，提高國際項(xiàng)目合作的實(shí)效性。

2．更新觀念，提高認(rèn)識，加強(qiáng)外事工作隊(duì)伍建設(shè)。為適應(yīng)新形勢下外事工作發(fā)展的新趨勢，應(yīng)加強(qiáng)外事干部隊(duì)伍建設(shè)。擴(kuò)大編制，增設(shè)崗位；加大對外事工作人員的進(jìn)修、學(xué)習(xí)和出國培訓(xùn)力度。形成一支思想政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平較高、組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)的外事管理干部隊(duì)伍。

三、準(zhǔn)確把握外事工作方向，服務(wù)于高校全面發(fā)展的原則，以外事交流帶動(dòng)教學(xué)、科研創(chuàng)新發(fā)展

高校的外事工作歸根到底是要為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校的長期發(fā)展服務(wù)，外事活動(dòng)的開展應(yīng)該以促進(jìn)學(xué)科發(fā)展教學(xué)科研進(jìn)步為目的。要充分利用國外優(yōu)質(zhì)教育資源，引進(jìn)國際高層次教學(xué)、科研人員，借鑒國際上科學(xué)的教育理念和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)高校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和管理水平的提高。

1.長期、穩(wěn)定的開展與國際院校、科研機(jī)構(gòu)的合作與交流。今天，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢下，教育也向著國際化、全球化發(fā)展。與國際院校保持長期、穩(wěn)定的合作交流有利于高校把握最前沿的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和科研成果。定期、長期地開展學(xué)術(shù)交流、人員交流和科研合作能夠有效有推動(dòng)高校的師資隊(duì)伍建設(shè)，必將為西部高校帶來持久的社會效益。

2.加強(qiáng)人才交流，創(chuàng)新師資隊(duì)伍培養(yǎng)渠道。師資隊(duì)伍水平是評價(jià)高校整體辦學(xué)水平的重要因素之一。經(jīng)過長期的發(fā)展，在立足國內(nèi)校內(nèi)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，部分高校雖然已經(jīng)形成了一套相對完整有效的師資培養(yǎng)模式，但在教育國際化發(fā)展的今天，師資隊(duì)伍的培養(yǎng)更應(yīng)該向國際化的方向邁進(jìn)。通過引智項(xiàng)目聘請外國專家來國內(nèi)進(jìn)行對口專業(yè)教師培養(yǎng)、選派優(yōu)秀的中青年教師到國外友好院校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、研修、攻讀學(xué)位，以便更好地促進(jìn)青年教師教學(xué)和科研水平的提高。

3.切實(shí)做好引智工作，為學(xué)科間的國際合作提供良好的交流平臺。引智工作是高校國際交流的重要組成部分，也是提高高校教學(xué)科研水平最直接、有效的方法之一。引智渠道聘請的長、短期專家同教學(xué)科研人員有著最直接的接觸和交流。通過雙方的交流不僅能夠彌補(bǔ)和充實(shí)學(xué)校教學(xué)和科研工作上的不足，而且能夠能過與國外學(xué)術(shù)界的交往，促進(jìn)學(xué)校新興學(xué)科的發(fā)展，使教師開闊眼界，對教學(xué)、科研都能起到積極的作用。（如何更有效的促進(jìn)引智工作）

4.以留學(xué)生教育促一級學(xué)科建設(shè)，提高雙語教學(xué)水平。隨著大學(xué)國際化程度的越來越高,世界上各個(gè)大學(xué)都開始意識到國際交流的重要性,而發(fā)展留學(xué)生教育無疑是大學(xué)國際交流工作中最重要的一項(xiàng)工作。西部高校要提高學(xué)科的國際化水平，就應(yīng)當(dāng)在本科教育的國際化方面加大公關(guān)力度，有所作為。目前，教育部正在逐步規(guī)范醫(yī)學(xué)類院校英文授課留學(xué)生教育工作，其中有一項(xiàng)重要指標(biāo)就是一級學(xué)科建設(shè)情況,我們應(yīng)該抓住機(jī)遇加強(qiáng)一級學(xué)科建設(shè),優(yōu)化留學(xué)生教育課程設(shè)置,提高教師英文授課水平，建立完善的留學(xué)生教學(xué)評價(jià)體系，發(fā)揮特色學(xué)科優(yōu)勢，保障留學(xué)生教育長期、穩(wěn)定的開展下去。同時(shí)，充分利用寧夏的民族地區(qū)優(yōu)勢學(xué)科，宗教飲食習(xí)慣等優(yōu)勢，吸引國外特別是穆斯林國家留學(xué)生來寧夏學(xué)習(xí)深造。

5．增加經(jīng)費(fèi)投入，拓展資金來源。外事是高投入的部門，需要一定數(shù)量的資金支持。要加快外事發(fā)展，更好地服務(wù)學(xué)校的教學(xué)、科研與學(xué)科建設(shè)，就要增加經(jīng)費(fèi)投入，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善外事工作環(huán)境。[3]同時(shí)，外事部門也要盡可能主動(dòng)爭取上級主管部門與地方各級政府的支持和資助力度；加強(qiáng)同國內(nèi)外教育機(jī)構(gòu)、國際組織、民間團(tuán)體、慈善機(jī)構(gòu)等的交流與合作，爭取更多的資金或捐贈(zèng)，為學(xué)校爭取更多科研項(xiàng)目資金。

新的機(jī)遇給我們帶來了一個(gè)嶄新的發(fā)展平臺,如何把握機(jī)遇開創(chuàng)外事工作新局面是我們面臨的新挑戰(zhàn)，只有深入領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的真諦,解放思想、創(chuàng)新思維，才能使外事工作真正成為學(xué)校國際化發(fā)展有力的推動(dòng)力量?！?/p>

參考文獻(xiàn)：

[1]嚴(yán)丹虹 高等院校外事工作亟待新的突破[J]云南教育，2002（20）；88-89。

[2]曲科軍，張金和.淺談高校外事工作管理 “一體化”模式[J]黑龍江高教研究,1995(6); 28-29.

[3]王宗華，普通高校外事發(fā)展新思路 [J] 安徽理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版)2006（4）；73

作者簡介：王寧芳（1975—），女，寧夏銀川人，寧夏醫(yī)科大學(xué)對外合作交流處干事，文學(xué)學(xué)士，助理翻譯，從事高校外事管理及英語言教學(xué)方面研究。