谷愛(ài)國(guó)

摘 要：網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，深刻影響著當(dāng)今大學(xué)生各方面的發(fā)展，特別是大學(xué)生思想政治素質(zhì)。在新世紀(jì)新形勢(shì)下，利用網(wǎng)絡(luò)的快捷性與及時(shí)性、開(kāi)放性與資源共享性及自主性等內(nèi)在特點(diǎn)，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作，必須用先進(jìn)文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)德育陣地，健全網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的保障機(jī)制，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的方式方法，建設(shè)新的網(wǎng)絡(luò)精神家園。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò) 思想政治工作

人類(lèi)進(jìn)入21世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)已打破了傳統(tǒng)的地緣政治、經(jīng)濟(jì)、文化的局限，形成了一個(gè)以數(shù)碼信息為特征的跨國(guó)界、跨民族、跨文化的開(kāi)放性虛擬空間。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，特別是最近兩三年，博客對(duì)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展推波助瀾，各種信息共享網(wǎng)絡(luò)更是方興未艾。然而，長(zhǎng)期“人——機(jī)”式交流也影響和改變了大學(xué)生的人際交流方式，讓一些大、中學(xué)生變得人際關(guān)系冷漠，人際情感萎縮，人際距離疏遠(yuǎn)，回到現(xiàn)實(shí)生活中感到不適用，不懂得正常地與人溝通；有的則出現(xiàn)“真實(shí)自我”、“現(xiàn)實(shí)自我”和“網(wǎng)絡(luò)自我”的交織與沖突的矛盾狀態(tài)。不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)在改變大學(xué)生的生活方式、學(xué)習(xí)方式、思維方式、交友方式、休閑和娛樂(lè)方式的同時(shí)，也深刻地影響著傳統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育機(jī)制。在我國(guó)公民道德素質(zhì)狀況不盡如人意的現(xiàn)實(shí)背景下，研究如何利用網(wǎng)絡(luò)陣地，提高大、中專(zhuān)學(xué)生思想政治工作的主動(dòng)性實(shí)效性這一課題具有重要的現(xiàn)實(shí)意義

一、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”

互聯(lián)網(wǎng)作為一種新的信息載體，其所傳播的意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀念、生活方式和文化思想，正潛移默化地影響著當(dāng)代大學(xué)生。其影響既有積極的一面也有消極的一面。一方面，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上獲得前所未有的自由，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接受到創(chuàng)新意識(shí)、民主意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、全球意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)。另一方面，由于對(duì)網(wǎng)絡(luò)虛擬生存方式還不完全了解和適應(yīng)，一些身心尚未完全成熟的大學(xué)生容易在浩如煙海的信息中迷失自己。

二、準(zhǔn)確把握網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的內(nèi)在特點(diǎn)

要建設(shè)新的網(wǎng)絡(luò)精神家園，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作，首先要研究網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的內(nèi)在特點(diǎn)。那么，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治工作到底具有哪些內(nèi)在的特點(diǎn)呢？

（一）利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治工作具有快捷性與及時(shí)性

快捷性是網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)重要特點(diǎn)，當(dāng)今世界最流行的時(shí)尚、最獨(dú)特的新聞、成果，無(wú)不最早出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育工作無(wú)疑具有快捷性與及時(shí)性的特點(diǎn)。如胡錦濤同志提出樹(shù)立“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，大學(xué)生們就可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快捷地得到教育和提高。又如某些高校創(chuàng)辦的校園網(wǎng)中，電子公告板（BBS，如：清華大學(xué)的“水木清華”；中山大學(xué)的“逸仙時(shí)空”；上海交通大學(xué)“飲水思源”）成為最為活躍，最有特色的領(lǐng)域，快捷而及時(shí)地反映著大學(xué)生的思想熱點(diǎn)。在BBS上，利用討論、宣傳等手段對(duì)大學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的思想政治教育和引導(dǎo)可以說(shuō)是大學(xué)生思想政治教育的“及時(shí)雨”。

（二）網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的開(kāi)放性與資源共享性

網(wǎng)絡(luò)本身的開(kāi)放性同樣決定了網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的開(kāi)放性與網(wǎng)絡(luò)德育資源共享性。思想政治工作內(nèi)容的開(kāi)放性是指與傳統(tǒng)思想政治工作主要靠教師傳遞，經(jīng)過(guò)精心選擇的德育信息不同，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)生可以獨(dú)立的接觸到形形色色的社會(huì)思潮和理論，而這些理論和社會(huì)思維可能是正確的、積極的，也可能是錯(cuò)誤的、消極的。這就要求思想政治工作者轉(zhuǎn)變觀念，以開(kāi)放的態(tài)度應(yīng)對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)信息。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的多元性，網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的內(nèi)容不僅要包括傳授正確的理論、知識(shí)、觀點(diǎn)，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生自我鑒別、自我選擇正確信息的能力。

（三）網(wǎng)絡(luò)思想政治工作客體的自主性在網(wǎng)絡(luò)上如何選擇消息，選擇什么樣的信息完全由受教育者自己決定，這便是網(wǎng)絡(luò)思想政治工作客體的自主性。在網(wǎng)絡(luò)世界中，教師的權(quán)威，主統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位遭到了挑戰(zhàn)，樹(shù)立以學(xué)生為中心的整體德育觀念成為實(shí)施網(wǎng)絡(luò)德育的必然要求。

三、建設(shè)新的網(wǎng)絡(luò)精神家園，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作

思想政治工作在我國(guó)一向受到重視被視為保證我國(guó)經(jīng)濟(jì)工作和一切其他工作順利進(jìn)行的“生命線(xiàn)”，并在過(guò)去的社會(huì)主義革命和建設(shè)過(guò)程中為培養(yǎng)社會(huì)所需要的人才做出了積極貢獻(xiàn)。本人認(rèn)為新世紀(jì)新形勢(shì)下加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)精神家園促進(jìn)大學(xué)生政治工作主要從以下幾方面著手：

（一）堅(jiān)持用先進(jìn)文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)德育陣地

在新時(shí)期新形勢(shì)下要增強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的主動(dòng)性和時(shí)效性，必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)精神家園建設(shè)。這就要完善網(wǎng)絡(luò)德育管理機(jī)制，建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下黨政群齊抓共管，有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)，全社會(huì)大力支持的領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制，形成全社會(huì)共同關(guān)心大學(xué)生網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的強(qiáng)大合力。堅(jiān)持用先進(jìn)文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)德育陣地，通過(guò)有效的網(wǎng)絡(luò)思想政治工作引導(dǎo)和教育人們特別是大學(xué)生正確區(qū)分先進(jìn)與落后文化，健康與腐朽文化，認(rèn)清落后與腐朽文化的消極影響，積極主動(dòng)地抵制腐朽文化的侵蝕，從而自覺(jué)堅(jiān)持和發(fā)展先進(jìn)文化，維護(hù)健康文化的發(fā)展。

（二）健全網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的保障機(jī)制

首先要加強(qiáng)計(jì)算網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)，使學(xué)生網(wǎng)民可以有舒適的校園上網(wǎng)環(huán)境，從而把大學(xué)生從校園外的一些營(yíng)利性網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)會(huì)所甚至是非法性黑網(wǎng)吧中吸引回來(lái)，使學(xué)生盡量少受不良環(huán)境的不良影響。其次是要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)軟件建設(shè)，既包括建立一支專(zhuān)兼職結(jié)合，業(yè)務(wù)精干，功能互補(bǔ)，政治性強(qiáng)，作風(fēng)優(yōu)良的大學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍，以適應(yīng)新時(shí)期大學(xué)生思想政治工作的復(fù)雜性和艱巨性。再次是要保證必要的經(jīng)費(fèi)投入，改善大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)德育工作的物質(zhì)條件，避免“紙上談兵”和“巧媳婦要為無(wú)米之炊”的尷尬境地。

（三）創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的方式方法

1、把榜樣示范與加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作結(jié)合起來(lái)。我們要在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上樹(shù)立更多的德育榜樣。如通過(guò)“中國(guó)男孩洪戰(zhàn)輝” 優(yōu)秀事例教育學(xué)生。新時(shí)期新形勢(shì)下，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作對(duì)教師和網(wǎng)絡(luò)背景下其他一切德育主體如政府、企業(yè)、家長(zhǎng)和眾多社會(huì)公民提出了更高要求。只有有了更好的社會(huì)德育環(huán)境，也就是說(shuō)只有樹(shù)立了更多更好的榜樣，學(xué)生才會(huì)在榜樣的示范和教育中更好的得到思想政治覺(jué)悟和道德素質(zhì)的提高。正如有學(xué)者指出：“如果一個(gè)社會(huì)在道德教學(xué)中偏重

2、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的內(nèi)容與形式，把主動(dòng)教育與被動(dòng)教育結(jié)合起來(lái)。加強(qiáng)思想政治教育是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)和發(fā)展的客觀要求。要引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)政治思想道德修養(yǎng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，克服被動(dòng)性，遵循人才成長(zhǎng)的客觀規(guī)律。讓學(xué)生通過(guò)“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而自省也”的自我修養(yǎng)，達(dá)到“個(gè)性化與社會(huì)化，能動(dòng)性與受動(dòng)性，內(nèi)化與外化，持續(xù)性與反復(fù)性”四個(gè)統(tǒng)一。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作要把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。目前，我國(guó)國(guó)內(nèi)逐步形成了較強(qiáng)的思想政治教育的聲音，如企事業(yè)單位開(kāi)設(shè)的理論學(xué)習(xí)、黨校、團(tuán)校等思想政治教育的網(wǎng)站。但是這些網(wǎng)站要么技術(shù)落后、要么是形式單一缺乏吸引力等，以上原因?qū)е逻@些網(wǎng)站訪(fǎng)問(wèn)者數(shù)量不多，收不到應(yīng)有的效果。要提高網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性，我們要把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，在實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作上下功夫。

4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作要堅(jiān)持歷時(shí)性與共時(shí)性的統(tǒng)一。我國(guó)有豐富的德育資源。如“育人為本，德育為先”，“ 德者，才之帥也，才者，德之資也?！钡鹊?。在西方，也有許多優(yōu)秀德育思想。如英國(guó)的卡爾萊說(shuō)：“羞恥心是所有品德的源泉”。繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀德育傳統(tǒng)、吸取外國(guó)有益德育思想，對(duì)于我們加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作，踐行與時(shí)代發(fā)展要求的社會(huì)主義新榮辱觀具有借鑒意義。

大學(xué)思想政治教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)的合力。既要重視網(wǎng)上教育，又要重視網(wǎng)下教育；既要重視課內(nèi)教育，又要重視課外教育；既要重視對(duì)學(xué)生的整體教育，又要重視個(gè)別引導(dǎo)；既要解決思想問(wèn)題，又要重視解決實(shí)際問(wèn)題，把繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)與學(xué)習(xí)他國(guó)有益經(jīng)驗(yàn)以及思想政治工作自身的不斷創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)思想政治工作的歷時(shí)性與共時(shí)性的統(tǒng)一，形成環(huán)環(huán)相接的“思想政治教育環(huán)”，開(kāi)創(chuàng)大學(xué)生思想政治工作新局面，從而為建設(shè)富強(qiáng)民主文化和諧的社會(huì)主義國(guó)家提供源源不斷的人才支持和精神動(dòng)力?！?/p>

作者單位：郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院