姚可云 黃昌軍 姚小龍

摘要二十一世紀(jì)的大學(xué)生肩負(fù)著社會(huì)發(fā)展的重?fù)?dān),英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)知識(shí)就是他們挑戰(zhàn)自我,為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的有力武器。而英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)這兩種技能是相輔相成的,英語(yǔ)水平的提高,有利于授受更多的計(jì)算機(jī)方面的新知識(shí),有利于增強(qiáng)計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生的綜合能力;計(jì)算機(jī)知識(shí)又使英語(yǔ)學(xué)習(xí)更為方便快捷。本文旨在分析英語(yǔ)學(xué)習(xí)的有效途徑以引起計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生的重視,從而努力提高其英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果,增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

關(guān)鍵詞計(jì)算機(jī)專業(yè) 英語(yǔ)學(xué)習(xí) 有效途徑

中圖分類號(hào):H319.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

二十一世紀(jì)是一個(gè)嶄新的時(shí)代,人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快,人們都在與時(shí)間賽跑。在快節(jié)奏的社會(huì)生活中,計(jì)算機(jī)的運(yùn)用方興未艾,日漸廣泛,計(jì)算機(jī)知識(shí)顯得越發(fā)重要。計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件的底層開(kāi)發(fā)編程語(yǔ)言都是用英語(yǔ)寫(xiě)的,世界上最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)80%以上使用英語(yǔ)記錄傳播,計(jì)算機(jī)領(lǐng)域最先進(jìn)的技術(shù)、理論大都是用英語(yǔ)發(fā)表記載的。越來(lái)越多的人們已經(jīng)意識(shí)到計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)的重要性,并開(kāi)始努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技能和英語(yǔ)知識(shí)。對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生而言,學(xué)好英語(yǔ)顯得尤為重要。

中外學(xué)者在成功者和不成功者的學(xué)習(xí)途徑的異同上進(jìn)行了卓有成效的研究,但他們認(rèn)為有效的學(xué)習(xí)途徑對(duì)于具有不同文化背景、不同知識(shí)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者并不一定是“放之四海皆準(zhǔn)”的,而學(xué)習(xí)途徑已經(jīng)在一定程度上成為影響學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵因素之一,學(xué)習(xí)途徑會(huì)直接或間接地影響到計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果。因此,探討理工科大學(xué)生,特別是計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)途徑有著非常重要的作用。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的就是掌握“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”這四種基本的英語(yǔ)技能,并能運(yùn)用這種技能實(shí)現(xiàn)交流的目的,從而使學(xué)習(xí)者的知識(shí)增值,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。筆者根據(jù)多年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)觀察和直覺(jué)手段,依據(jù)認(rèn)知學(xué)習(xí)理論總結(jié)出計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功者必經(jīng)的途徑:首先是樂(lè)于并善于猜測(cè);其次是應(yīng)有較強(qiáng)的交際欲望并從實(shí)踐中學(xué)習(xí);再次是不為二語(yǔ)知識(shí)的欠缺所約束,不怕出錯(cuò)出丑;第四是不僅關(guān)心語(yǔ)法或語(yǔ)言的表面形式,而且注重語(yǔ)言的功用。

以計(jì)算機(jī)英語(yǔ)為例,簡(jiǎn)單說(shuō)明猜測(cè)詞義重要性:計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生在閱讀計(jì)算機(jī)相關(guān)英語(yǔ)材料時(shí),往往會(huì)遇到一些生詞。一遇到生詞就查字典是不可取的,怎么辦呢?猜測(cè)詞義是一種有效途徑,也就是學(xué)習(xí)者根據(jù)自己已有的計(jì)算機(jī)知識(shí),加上對(duì)上下文語(yǔ)境的分析,猜出大致意思即可。這樣在閱讀告一段落之后,再去查字典,把多次出現(xiàn)的關(guān)鍵詞匯的詞義弄清楚并認(rèn)真體會(huì),就能為以后的閱讀減少障礙。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的聽(tīng)和說(shuō)兩項(xiàng)技能最基本也最重要,聽(tīng)和說(shuō)是相輔相成的,聽(tīng)力不好,說(shuō)也好不到哪兒去,不會(huì)說(shuō),則聽(tīng)力也會(huì)受牽制,這一點(diǎn)從漢語(yǔ)詞匯“十聾九啞”就可以悟出。聽(tīng)和說(shuō)是同步的,要敢于開(kāi)口,大膽地說(shuō)英語(yǔ)。從這一點(diǎn)上說(shuō),學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō),關(guān)鍵是要克服羞澀心理,勇于和別人用英語(yǔ)交談,循序漸進(jìn),長(zhǎng)期堅(jiān)持必有效果。參加英語(yǔ)角是很受歡迎的聯(lián)系聽(tīng)說(shuō)的途徑,在英語(yǔ)角,學(xué)習(xí)者的交際欲望得到極大滿足,同時(shí)又是對(duì)聽(tīng)和說(shuō)兩項(xiàng)技能的訓(xùn)練和實(shí)踐。出了錯(cuò)才會(huì)處處留心,處處留心皆學(xué)問(wèn)。

對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)法,大可不必視其為洪水猛獸,完全可以在訓(xùn)練讀和寫(xiě)兩項(xiàng)技能的同時(shí)捎帶著訓(xùn)練,在運(yùn)用英語(yǔ)時(shí)掌握。筆者認(rèn)為通過(guò)閱讀來(lái)訓(xùn)練讀和寫(xiě)是最有效的途徑,而掌握了讀和寫(xiě)兩項(xiàng)技能,也就意味著語(yǔ)法知識(shí)的掌握。無(wú)論是朗讀還是默讀,都會(huì)在閱讀的過(guò)程中進(jìn)行思考,這樣無(wú)形中就訓(xùn)練了思維,對(duì)寫(xiě)作幫助非常大。若是長(zhǎng)期堅(jiān)持選擇適當(dāng)難度并有趣味性的朗讀材料來(lái)朗讀,則不僅在朗讀中注意到詞匯、語(yǔ)法、文化等英語(yǔ)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn),而且同時(shí)對(duì)聽(tīng)力提高也具有極大幫助,真可謂一舉三得。

對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)來(lái)說(shuō),這樣的策略更有效,因?yàn)橛?jì)算機(jī)英語(yǔ)的特點(diǎn)是:專用詞匯不是很多,單詞比較簡(jiǎn)單;句式、語(yǔ)法相對(duì)簡(jiǎn)單。計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生根據(jù)已有的計(jì)算機(jī)知識(shí)和英語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)英語(yǔ)則易如反掌。

除了以上的有效途徑,計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生還有更明顯的優(yōu)勢(shì),那就是對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的熟練掌握。他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中還可以發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng),充分利用專業(yè)優(yōu)勢(shì),瀏覽英語(yǔ)網(wǎng)站,查找英語(yǔ)資料,用英語(yǔ)交流,為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。這種優(yōu)勢(shì)是其它專業(yè)大學(xué)羨慕不已的,也是不可多得的有效途徑。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)最有效的途徑就是克服羞澀心理,長(zhǎng)期堅(jiān)持朗讀,循序漸進(jìn),并在英語(yǔ)交際中的以鞏固。英語(yǔ)的“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四種基本技能的掌握,使大學(xué)生們多了一雙眼睛看世界的眼睛,多了一種競(jìng)爭(zhēng)的本領(lǐng)。而對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),能發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),則如虎添翼,必將在各領(lǐng)域大顯身手,為社會(huì)創(chuàng)造豐富的財(cái)富。

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