唐鵬里

經(jīng)濟(jì)活動是社會生活的重要內(nèi)容。在改革開放、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的我國，離開經(jīng)濟(jì)活動是不可想象的。作為未來的社會主義的建設(shè)者和接班人的大學(xué)生，是不能也不應(yīng)該遠(yuǎn)離經(jīng)濟(jì)活動的。但是，在校期間的大學(xué)生有自己艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)，他們要以學(xué)為主。由于知識是提高能力的基礎(chǔ)，要提高能力也要在學(xué)習(xí)知識的同時進(jìn)行。因此，對在校大學(xué)生總體上要限制他們從事經(jīng)濟(jì)活動，具體上要區(qū)別情況對待：對從事與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合的科學(xué)技術(shù)和文化服務(wù)，從事有利于培養(yǎng)勞動觀點(diǎn)和自立精神的勞動服務(wù)等勤工助學(xué)活動，我們要給予支持；而對踏入經(jīng)濟(jì)活動誤區(qū)的學(xué)生，則要教育他們離開。我們認(rèn)為，大學(xué)生從事經(jīng)濟(jì)活動的誤區(qū)主要有：

1．單純?yōu)椤百嶅X”而從事經(jīng)濟(jì)活動。這樣去從事經(jīng)濟(jì)活動，不僅會影響學(xué)習(xí)，而且會刺激他們追逐金錢的欲望，沾染拜金主義思想。

2．為了“逃學(xué)”而從事經(jīng)濟(jì)活動。有的學(xué)生由于懶惰，對學(xué)習(xí)不感興趣，想歇口氣，想逃避學(xué)習(xí)，便從事經(jīng)濟(jì)活動。結(jié)果只會在學(xué)習(xí)的路上越落越遠(yuǎn)，甚至最后掉隊(duì)。

3．為了充實(shí)內(nèi)心的空虛而從事經(jīng)濟(jì)活動。其結(jié)果既會影響學(xué)習(xí)，也不能改變內(nèi)心空虛。

4．為了“玩樂”而從事經(jīng)濟(jì)活動。改革開放以來，西方資產(chǎn)階級的享樂主義、實(shí)用主義及“性解放”、“性自由”等都涌入我國，一些青年學(xué)生程度不同地沾染了這些腐朽思想，從而厭倦校園內(nèi)學(xué)習(xí)的清苦、生活的寧靜，追求起紙醉金迷、腐朽糜爛的生活方式。從事這樣的經(jīng)濟(jì)活動的學(xué)生只會將自己引向墮落，引向罪惡，后果不堪設(shè)想。

可見，大學(xué)生從事經(jīng)濟(jì)活動是一個復(fù)雜的問題，不同的目的、不同的經(jīng)濟(jì)活動內(nèi)容有完全不同的結(jié)果，甚至置身于同一種經(jīng)濟(jì)活動，也會因不同學(xué)生、不同的目的產(chǎn)生不同的效果。因此，對大學(xué)生從事經(jīng)濟(jì)活動，不僅在總體上要限制，在具體上也要加強(qiáng)管理，加強(qiáng)引導(dǎo)和教育，使學(xué)生能夠遠(yuǎn)離從事經(jīng)濟(jì)活動的誤區(qū)。雖然管理的方法、教育的內(nèi)容各有不同，但我們認(rèn)為起碼應(yīng)把握以下幾條原則：

1．堅(jiān)持從事經(jīng)濟(jì)活動要有利于學(xué)習(xí)知識和培養(yǎng)能力的原則。這樣的經(jīng)濟(jì)活動主要有：一是所學(xué)專業(yè)的實(shí)際工作，如師范專業(yè)的學(xué)生當(dāng)家教，農(nóng)牧院校的學(xué)生被聘用當(dāng)種植與養(yǎng)殖技術(shù)員等。二是與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合的科學(xué)技術(shù)活動，如化學(xué)專業(yè)學(xué)生研究新的化工產(chǎn)品開發(fā)，藥學(xué)專業(yè)學(xué)生研究開發(fā)新的藥物等。三是參加有利于社會主義精神文明建設(shè)的文化服務(wù)，如參加科技宣傳、文藝演出、各種咨詢等。

2．堅(jiān)持從事經(jīng)濟(jì)活動有利于培養(yǎng)學(xué)生勞動觀點(diǎn)和自立精神的原則。大學(xué)生不僅應(yīng)該學(xué)好文化知識，還要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的勞動觀點(diǎn)和培養(yǎng)自立精神、艱苦奮斗精神等。因此，大學(xué)生可以參加一些服務(wù)性勞動，如衛(wèi)生清潔勞動、電器修理勞動、校園建設(shè)等。

3，堅(jiān)持從事經(jīng)濟(jì)活動必須符合社會主義的又利的原則。要有利于社會主義精神文明建設(shè)，有利于身心健康和道德水平的提高，不允許從事那些只有經(jīng)濟(jì)效益、沒有社會效益或經(jīng)濟(jì)上正效益、道德上負(fù)效益的經(jīng)濟(jì)活動。

4．堅(jiān)持只在課余時間并能完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下從事經(jīng)濟(jì)活動的原則。學(xué)習(xí)成績差、完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生，不能從事經(jīng)濟(jì)活動；由于從事經(jīng)濟(jì)活動而學(xué)習(xí)成績下降的學(xué)生，應(yīng)中止其所從事的經(jīng)濟(jì)活動。

5．堅(jiān)持控制從事經(jīng)濟(jì)活動的學(xué)生只占少數(shù)的原則。過多學(xué)生從事經(jīng)濟(jì)活動容易影響教學(xué)秩序、生活秩序，也難免在經(jīng)濟(jì)活動中出問題。

作者單位：四平師范學(xué)院思想品德教研宣

(四平136000)

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