2017年21期
刊物介紹
本刊全面貫徹黨的教育方針，密切配合語文課堂教學(xué)，提高中學(xué)師生掌握祖國(guó)語言文字的能力。
中學(xué)語文
- 基于核心素養(yǎng)與讀寫共生視野的群文閱讀教學(xué)
- 從習(xí)題的設(shè)置看中美小說閱讀教材的差異
- “不寫什么”教學(xué)法初探
- 培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣推動(dòng)閱讀教學(xué)改革
- “翻轉(zhuǎn)”教學(xué)：從預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)思考重構(gòu)
- 抓住小說經(jīng)脈做到長(zhǎng)文短教
- 高中閱讀教學(xué)策略研究
- 論閱讀教學(xué)有效性策略
- 論初中語文課內(nèi)外閱讀的整合
- 初中語文名著閱讀存在的問題及對(duì)策
- 關(guān)于高中語文古典詩歌教學(xué)的探索
- 以言學(xué)文因文解言
- 掀起文言文課堂教學(xué)的漣漪
- 生活化作文教學(xué)策略與研究誤區(qū)
- 古詩閱讀方法淺析
- 如何提升閱讀的有效性
- 淺談小組合作形式下的朗讀教學(xué)
- 初中古詩文教學(xué)探索
- 從“每周一談”談作文能力的提高