2024年8期
刊物介紹
《中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)》是由中華人民共和國教育部主管、人民教育出版社主辦的國家級期刊,發(fā)行量達(dá)到4萬余冊。本刊以“面向教育現(xiàn)代化 引領(lǐng)數(shù)字化教學(xué)”為辦刊理念,聚焦基礎(chǔ)教育教學(xué)主戰(zhàn)場,研究常態(tài)化教學(xué)與信息技術(shù)深度融合,是讓教師看得懂、用得上,助力教師信息素養(yǎng)提升的實(shí)用性期刊。 《中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)》集紙刊、網(wǎng)刊、網(wǎng)站、微信、聯(lián)盟于一體,是教師學(xué)習(xí)、展示、交流數(shù)字化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及成果的廣闊平臺。
中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)
生成式人工智能專題
數(shù)字課堂
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- 人工智能驅(qū)動的課堂分析:電化學(xué)綜合利用教學(xué)實(shí)踐與反思 ?
- 信息技術(shù)支持下的高中英語聽說教學(xué)
- “三個(gè)課堂”賦能中小學(xué)舞蹈教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
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- 智慧課堂助力培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力
- 數(shù)字化游戲在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 文化傳承視域下融合人工智能的勞動任務(wù)群教學(xué)