2021年24期
刊物介紹
該刊是2017年創(chuàng)辦的教育類省級期刊，是一本在新的發(fā)展時(shí)期為全國中小學(xué)班主任提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)與專業(yè)發(fā)展服務(wù)的學(xué)術(shù)期刊。旨在引領(lǐng)班主任專業(yè)理論建設(shè)，反映班主任心聲，展現(xiàn)班主任專業(yè)智慧、價(jià)值與成就。是全國中小學(xué)班主任進(jìn)行班主任理論研究、實(shí)踐指導(dǎo)、智慧共享的專業(yè)平臺。
中小學(xué)班主任
課程教學(xué)
- “深度學(xué)習(xí)”閱讀教學(xué)的實(shí)施與評價(jià)
- 搭建多元項(xiàng)目支架，促進(jìn)語文深度學(xué)習(xí)
- 指向深度學(xué)習(xí)的“三探”式閱讀教學(xué)
- 用語文深度學(xué)習(xí)，扎穩(wěn)民族文化根基
- 在寫字教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的儒雅氣質(zhì)
- 依托環(huán)境 架構(gòu)情節(jié) 感悟形象
- 導(dǎo)而弗牽 放而有扶
- 借助思維導(dǎo)圖，盤活習(xí)作單元
- 核心素養(yǎng)下的習(xí)作教學(xué)課例研究
- 做真人，正行為，促成長： 談班級作文周報(bào)的育人作用
- 注重積累，提升小學(xué)生習(xí)作能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中的讀寫結(jié)合
- 小學(xué)生語文課外閱讀的有效路徑
- 找準(zhǔn)語言文字運(yùn)用的教學(xué)著力點(diǎn)