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教學論壇

• 中考情境化命題：推動物理創(chuàng)新實驗課堂教學改革的有效路徑
• 基于學科組創(chuàng)新備課的學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略初探
• 基于批判性思維發(fā)展的創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑

教學研究

• 基于精準教學理念導(dǎo)向下的初中科學高效復(fù)習課的思考與實施
• 情境問題引領(lǐng)下的初中物理單元教學實踐

專論—物理作業(yè)

• 初中物理參觀類作業(yè)設(shè)計的策略

教法學法

• 初中生物理歸納推理的認知分析與指導(dǎo)策略
• 數(shù)理融合在中學物理教育中的意義與實踐簡介

實驗研究

• 基于發(fā)展學生思維品質(zhì)的初中物理實驗設(shè)計
• “懸稱法”測密度
• 大概念視域下的實驗教學策略研究

新課堂與實踐

• 利用數(shù)字教材構(gòu)建初中物理新授課堂教學模式探索
• 基于模型認知的“物態(tài)變化”復(fù)習課的教學設(shè)計

經(jīng)驗交流

• 實驗改進的項目化取向
• 創(chuàng)新實驗教學 發(fā)展學生科學思維
• 初中物理教學中開展家庭實驗的實踐探索
• 初中物理“飛機升力”內(nèi)容的透視與重構(gòu)

• 例談可視化列表在初中物理動態(tài)電路計算中的應(yīng)用
• 基于學習進階的初中物理實驗習題進階