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2021年10期
中學(xué)物理·初中
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教學(xué)論壇
基于“教、學(xué)、評(píng)”一體化的初中物理教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的研究和實(shí)踐
芻議學(xué)科融合理念下初中物理教學(xué)中數(shù)學(xué)思想的滲透
教學(xué)研究
單元視域下科學(xué)精神培養(yǎng)的初中物理教學(xué)設(shè)計(jì)
物理“密度”概念教學(xué)再探析
教法學(xué)法
運(yùn)用多層次教學(xué)模式體系進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)
基于任務(wù)分析方法的“兩種電荷”教學(xué)探討
基于核心素養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐研究
大單元視角下初中物理STEM-PBL教學(xué)案例研究
專論—物理作業(yè)
初中物理探究類作業(yè)中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的常見誤區(qū)及分析
實(shí)驗(yàn)研究
基于可視化“聲音的特性”的教具創(chuàng)新研究
流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
新課堂與實(shí)踐
優(yōu)化物理實(shí)驗(yàn)教學(xué) 構(gòu)建高效課堂
基于整合學(xué)習(xí)進(jìn)階的初中物理概念教學(xué)設(shè)計(jì)
經(jīng)驗(yàn)交流
指向深度學(xué)習(xí)下多版本教材中探究實(shí)驗(yàn)的整合教學(xué)
融合美育熏陶 促進(jìn)核心素養(yǎng)
自制磁吸式日食與月食模型突破學(xué)生思維障礙
在“一滴油的旅行”中培養(yǎng)高階思維能力
中考研究
中考試題對(duì)傳統(tǒng)文化融入物理教學(xué)的啟示
德育教育
融合勞動(dòng)教育的物理教學(xué)探索
物理教育中滲透勞動(dòng)教育的思考與實(shí)踐
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