中學(xué)生報·教育教學(xué)研究
課標(biāo)與課程
德育與心育
教法與課例
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 新高考模式下信息技術(shù)與高中物理教學(xué)整合的研究
- 論“雙減”背景下初中數(shù)學(xué)建模教學(xué)策略研究
- 基于概念教學(xué)策略的本原教育“三學(xué)課堂”的前置研學(xué)設(shè)計與運(yùn)用
- 思維導(dǎo)圖在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素在平面設(shè)計中的運(yùn)用研究
- 高中英語學(xué)習(xí)減負(fù)的理論基礎(chǔ)及現(xiàn)狀研究
- 讓學(xué)生走進(jìn)問題式教學(xué)的情境
- 農(nóng)村小學(xué)語文朗讀教學(xué)問題與革新方法探尋
學(xué)科與素養(yǎng)
- “雙減”背景下小學(xué)語文分層作業(yè)思考與實踐
- 高中物理試題編寫策略
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的實驗“新”方法探究
- 物理實驗教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用的實踐性研究
- 探究性學(xué)習(xí)模式在初中歷史教學(xué)實踐中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)計算能力的培養(yǎng)與提高探究
- 高中地理學(xué)科基于核心素養(yǎng)培育的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型研究
- 讓數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)成為一種幸福
- 基于發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)實踐探究