2015年6期
刊物介紹
《中學(xué)文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和教師的教學(xué)需要進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，關(guān)注中考、高考復(fù)習(xí)和命題動(dòng)向，使學(xué)生既能夯實(shí)基礎(chǔ)又能提高能力，前瞻性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性等特點(diǎn)在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版
語(yǔ)文
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中“導(dǎo)說(shuō)”的藝術(shù)
- 巧妙設(shè)計(jì)課堂出新
- 探析初中語(yǔ)文口語(yǔ)交際的情境教學(xué)
- 提高農(nóng)村中學(xué)生口語(yǔ)交際能力的一些嘗試
- 初中語(yǔ)文課堂中生活情境創(chuàng)設(shè)探析
- 芻議高中語(yǔ)文教學(xué)中外來(lái)語(yǔ)的直接借用及規(guī)范
- 新課程下初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺探自主合作探究學(xué)習(xí)方式下高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 初中語(yǔ)文課前三分鐘新聞評(píng)論的實(shí)施和好處
- 淺談農(nóng)村高中體育生作文想象力的培養(yǎng)
- 淺談作文教學(xué)中的情感培植
- 改變“學(xué)生怕寫，教師怕改”的作文教學(xué)現(xiàn)狀之策略
- 初中文言文教學(xué)方法探析
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何鏈接學(xué)生的生活體驗(yàn)
- 淺談初一學(xué)生的閱讀教學(xué)過(guò)渡
- 讓閱讀給學(xué)生傳遞正能量
- 體驗(yàn)式閱讀模式在初中語(yǔ)文中的運(yùn)用
- 巧引領(lǐng)精選點(diǎn)樂(lè)實(shí)踐
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力淺探
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的情境教學(xué)探析
- 初中語(yǔ)文有效教學(xué)的實(shí)踐分析
- 語(yǔ)文教學(xué)提高學(xué)生書(shū)寫水平之策略
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)促進(jìn)特殊學(xué)生心理健康的探索
- 淺談教育轉(zhuǎn)型期語(yǔ)文課堂中的師生關(guān)系
- 語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力探析
數(shù)學(xué)
英語(yǔ)
- 加點(diǎn)生活“料理”，創(chuàng)造互動(dòng)精彩
- 論農(nóng)村初中生英語(yǔ)聽(tīng)力理解障礙及其對(duì)策
- 提高高中學(xué)生英語(yǔ)寫作能力方略
- 淺談初中英語(yǔ)閱讀能力培養(yǎng)策略
- 對(duì)it考點(diǎn)的討論總結(jié)
- 淺談學(xué)生有效學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法指導(dǎo)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)與素質(zhì)教育
- 淺談在英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 論英語(yǔ)教學(xué)中的德育滲透
- 如何在英語(yǔ)教學(xué)中讓學(xué)生積極參與
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀與策略
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中英文電影應(yīng)用探析
- 建立以學(xué)生為主體的英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 對(duì)初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀分析及有效對(duì)策
- 新課程下進(jìn)行高中英語(yǔ)教學(xué)探析
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)教師詞匯教學(xué)策略探究
政治
- 通過(guò)預(yù)留思維空間為高中政治教學(xué)增值
- 高中政治課堂創(chuàng)設(shè)有效生活化情境的原則和策略
- 在高中思想政治教學(xué)中貫穿德育的探析
- 以思想品德課程豐富學(xué)生思想情感的思考
- 主題探究下的初中思想品德課教學(xué)探析
- 淺談初中政治教學(xué)中的德育
- 引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的策略
- 淺談思想品德課教學(xué)中的情感體驗(yàn)
- 政治課堂對(duì)話教學(xué)中存在問(wèn)題及對(duì)策
- 談合作探究式學(xué)習(xí)在思想品德課堂上的運(yùn)用
- 提高初中思想品德課堂小組討論效率之策略
圖音體
- 由執(zhí)教《霓裳之舞》引發(fā)的思考
- 美術(shù)課堂培養(yǎng)學(xué)生興趣探析
- 談教師點(diǎn)撥促進(jìn)初中生美術(shù)素養(yǎng)提升
- 淺談美術(shù)教育中開(kāi)發(fā)學(xué)生美術(shù)潛質(zhì)策略
- 中學(xué)生身體素質(zhì)差的原因分析及對(duì)策
- 中學(xué)足球教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)探索
- 農(nóng)村高中音樂(lè)教學(xué)中推進(jìn)有效教學(xué)模式探索
- 普通高中體育選項(xiàng)教學(xué)模式管理
- 體育學(xué)科教學(xué)中德育滲透探析
- 讓高中生成為體育新課程教學(xué)主體策略談
- 論高中體育教學(xué)中意外傷害防范
- 游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生體育素質(zhì)三層面探析
管理
- 處理違規(guī)違紀(jì)學(xué)生應(yīng)遵循的十大原則
- “合作預(yù)防”讓大班管理走上“高效路”
- 對(duì)早晚讀的解讀
- 基于生命教育特色的學(xué)校文化建設(shè)的實(shí)踐與思考
- 巧借教學(xué)案引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)淺探
- 淺談微視頻設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題及建議
- 初級(jí)中學(xué)留守少年良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成淺探
- 如何做好農(nóng)村初中政教工作
- 淺談班內(nèi)學(xué)生的幫扶學(xué)習(xí)
- 中小學(xué)“班班通”教學(xué)資源應(yīng)用問(wèn)題及對(duì)策
- 小組合作在班級(jí)自主管理中的應(yīng)用
- 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作策略探析
- 淺談班主任工作中愛(ài)的藝術(shù)
- 淺析對(duì)初中生開(kāi)展挫折教育的途徑
- 呵護(hù)后進(jìn)生方法探析
- 淺議班主任的批評(píng)藝術(shù)
- 關(guān)于初中班主任德育工作的相關(guān)思考
- 淺談高三工作管理策略
- 高中班主任管理工作之我見(jiàn)
- 淺談中學(xué)教師如何干預(yù)學(xué)生的學(xué)業(yè)求助
職教
- 關(guān)于中職語(yǔ)文教學(xué)的一些思考
- 淺析藝術(shù)類中職學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 高中物理教學(xué)中如何突出學(xué)生主體地位
- 農(nóng)村中職汽修專業(yè)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 對(duì)口單招美術(shù)教學(xué)的思考
- 淺談在體育教學(xué)中滲透心理健康教育
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中的德育滲透
- 談?wù)劤踔姓Z(yǔ)文教學(xué)中如何利用綜合資源
- 初中英語(yǔ)詞匯的講授、鞏固與擴(kuò)展方法
- 芻議激活課堂有效提高英語(yǔ)教學(xué)效果
- 在中職化學(xué)課程中滲透愛(ài)情教育
- 體驗(yàn)性教學(xué)在職業(yè)道德課教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中分層教學(xué)的反思