2015年32期
刊物介紹
本刊是受教育部職成司指導(dǎo)、面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的職業(yè)技術(shù)教育綜合性刊物。原國(guó)家教委副主任王明達(dá)、勞動(dòng)部副部長(zhǎng)張小建、教育部職成司司長(zhǎng)黃堯、勞動(dòng)部就業(yè)培訓(xùn)司副司長(zhǎng)劉康、原國(guó)家教委職教司司長(zhǎng)劉來(lái)泉、中國(guó)職教學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)孟廣平等領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)任本刊顧問(wèn)。自1985年創(chuàng)刊以來(lái),本刊堅(jiān)持"傳遞職教信息,交流職教經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)職教研究,推動(dòng)職教發(fā)展"的宗旨,注重科學(xué)性、指導(dǎo)性和可讀性,雜志發(fā)行覆蓋面己遍及全國(guó)3l個(gè)省(市、區(qū)),是我國(guó)最具影響的職教刊物之一,深受職教界的普遍青睞,被北京大學(xué)等權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)為"全國(guó)中文核心期刊",并獲"全國(guó)優(yōu)秀職教期刊一等獎(jiǎng)"、"江西省優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)期刊獎(jiǎng)"、"江西省十佳優(yōu)秀期刊"等殊榮。
職教論壇
- 讓我們先把工業(yè)4.0放到一邊
- “后示范”時(shí)期高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)策略研究
- 高職院校教師量化管理的隱憂(yōu)與處遇原則
- 江西省幼兒教師職業(yè)承諾的現(xiàn)狀及影響因素研究
- 高職貧困生主觀幸福感與社會(huì)支持、成就動(dòng)機(jī)的關(guān)系研究
- 注意力訓(xùn)練對(duì)改善學(xué)業(yè)不良學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的實(shí)證研究
——以江西省某高職院校為例 - 理論與實(shí)務(wù):新常態(tài)下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)然性探析
- 淺談“中國(guó)夢(mèng)”背景下的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育
- 基于中職學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)的語(yǔ)言能力訓(xùn)練研究
- 高職院校項(xiàng)目化管理方式的研究
——以紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)資源庫(kù)為例 - 土建類(lèi)全真模擬實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)程序和方法的實(shí)踐與探討
——以江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程訓(xùn)練中心建設(shè)為例 - 高職國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)課程體系改革探析
——基于跨境貿(mào)易電商化背景的視角 - 高職教育人才培養(yǎng)的“微課”創(chuàng)新模式研究
- 物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高職物流管理人才培養(yǎng)方法研究
- 運(yùn)用微格教學(xué)法培養(yǎng)體育教育本科生職業(yè)能力的實(shí)證研究
- 文化背景知識(shí)在英語(yǔ)教學(xué)中的滲透策略
- 基于輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)的高級(jí)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂改革探索
- 涉外警務(wù)課程雙語(yǔ)教學(xué)研究
- 信息環(huán)境下高校圖書(shū)館聯(lián)盟云問(wèn)題研究
- 我國(guó)高職體育研究現(xiàn)狀與熱點(diǎn)演化研判
——基于CNKI-CAJD(1997-2014)數(shù)據(jù) - 弱勢(shì)群體子女弱勢(shì)心理研究
- 引進(jìn)第三方評(píng)價(jià):高職畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)改革研究
——以旅游管理專(zhuān)業(yè)為例