2015年6期
刊物介紹
是一本為廣大中學語文教師服務(wù)的刊物，將搭建起專家和教師之間的橋梁，及時、準確地為廣大語文教師提供各類教學信息，并為廣大教師提供交流與合作的互動平臺。
中華活頁文選·教師版
教學天地
- 從“坐禪”到“妙悟”
- 《衛(wèi)風?氓》與《邶風?靜女》中的男主人公形象
- 例析小學語文閱讀教學追問時機的把握
- 淺談小學閱讀教學中自主、合作的學習方式
- 聚焦語文素養(yǎng)考查思維能力
- 巧搭“舞臺” 好唱 “歌”
- 比深刻更重要的……
- 三重三輕話作文
- 小學生習作指導四步曲
- 高中議論文片段訓練研究
- 挖掘生活素材，訓練當堂習作
- 如何在備課中發(fā)揮語文教師的創(chuàng)造性
- 淺析初中語文課中的美育滲透
- 農(nóng)村小學語言積累教學的一點嘗試
- 試卷評講，有的放矢
- 如何引導學生參與到課堂中來
- 合理應(yīng)用多媒體，“鮮活”農(nóng)村古詩詞教學
- 感受語文之美濡染語文之氣
- 細微之處見成效小節(jié)當中育能力
- 淺談沉浸式教學在中學語文課堂中的應(yīng)用
- 古詩詞課堂教學中的有效生成策略探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂的內(nèi)容選擇與實踐策略
- 個性化作業(yè)讓語文課堂更開放
- 對語文教學現(xiàn)狀的兩點思考