中國學(xué)校體育
專題報道
- 探尋自律體 追求真質(zhì)量
——“全員運動會”能有效撬動學(xué)校體育課程改革 - 基于“一校一品”特色體育的“全員運動會”
- “全員運動會” 為每一名學(xué)生搭建健身平臺
- 基于“金水模式”的小學(xué)“全員運動會”的革新設(shè)計和實施
- 對小學(xué)“全員運動會”改革的實踐探究
——以廣東省廣州市荔灣區(qū)為例 - 在“全員運動會”中如何有效落實“立德樹人”
- “全員運動會”讓每名學(xué)生綻放純真的笑臉
- “融合” 讓“全員運動會”也能圓學(xué)生的冠軍夢
- 立足常規(guī)體育工作 確保全員性參與
- 校園百米組合定向跑“全員運動會”比賽項目的設(shè)置
- 一個都不能少
——“全員運動會”讓每個生命個體都得以發(fā)展 - 盡享全員運動 共促童心童樂
- 讓“奧”童在歌聲與歡笑中收獲健康和快樂
- “四位一體”模式下的“全員運動會”的探索與實踐
- 小學(xué)低年級趣味“全員運動會”項目的設(shè)置
- 全員參與 樂在其中
- 精彩教育 綻放生命
——記一所小學(xué)籌備“全員運動會”的前后 - “海外傳真”欄目征稿通知
- 安全做保障 體育促提升
消息報道
- 青少年健康,則全民健康
- “草根”研討增課堂實效 “爭鳴”話題促教師發(fā)展
——《中國學(xué)校體育》“草根爭鳴”總第100期話題研討暨中小學(xué)體育教師網(wǎng)絡(luò)教研活動在山東省威海市文登區(qū)舉行 - 研究體育課堂教學(xué) 提升課堂教學(xué)質(zhì)量 促進學(xué)生健康成長
——浙江省九城區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)聯(lián)盟小學(xué)組第八屆教學(xué)研討活動在堇山小學(xué)舉行 - 從“課課練”到“天天練” 打造樂動智慧體育課堂
- 傳承民族文化 弘揚體育精神
- 課題引領(lǐng) 促教師教研能力與學(xué)生體質(zhì)健康水平雙提升
- “以未來的名義” 將體育進行到底
- 金水溢彩 讓足球點亮童年
- 中美大學(xué)生女足友誼賽在京舉行
- 播撒幸福種子 催放心靈之花
——皇城根小學(xué)“靈動從常態(tài)中來”體育教學(xué)研討會成功舉行
教學(xué)研究
教師教研
- 如何理解與調(diào)節(jié)體育教師的職業(yè)倦怠
- 體育教師職業(yè)倦怠的易患群體及應(yīng)對策略
- 如何改善新時期體育教師的職業(yè)倦怠感
- 剖析自我 激發(fā)動機 實現(xiàn)自我 改善倦怠
- 幫助體育教師擺脫職業(yè)倦怠感的策略
- 莫學(xué)楊柳半年綠 要學(xué)松柏四季青
——關(guān)于體育教師職業(yè)倦怠的點滴思考 - 教學(xué)語言通有無 體育課堂顯精彩
——例析體育課堂教學(xué)語言的靈活運用 - 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在農(nóng)村教師培訓(xùn)中的應(yīng)用研究
——以江蘇省農(nóng)村小學(xué)兼職體育教師培訓(xùn)為例