中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)
論著
衛(wèi)生經(jīng)營管理
- PDCA循環(huán)管理在婦科醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生管理中的應(yīng)用
- 安全管理在提升兒科門診護(hù)理質(zhì)量中的應(yīng)用分析
- 護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理在神經(jīng)內(nèi)科病房中的應(yīng)用價(jià)值體會
- 新形勢下醫(yī)院黨建工作的實(shí)踐和探討
- 對普外科門診患者進(jìn)行護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理的效果評價(jià)
- 介入治療術(shù)后實(shí)施護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理的應(yīng)用價(jià)值
- 精神科護(hù)理管理中的以人為本理念探討
- 院前急救擔(dān)架員配置及社會化服務(wù)方式探索
- 輸血安全管理在普外科消化道出血患者中的應(yīng)用
- 根本原因分析在骨科危急值管理中的研究
- 精細(xì)化管理在產(chǎn)房護(hù)理安全管理中的應(yīng)用效果分析
- 創(chuàng)傷骨科急救藥品存放管理的改進(jìn)措施分析
- 社區(qū)老年高血壓患者實(shí)施中醫(yī)健康管理的效果分析
- 生化質(zhì)控管理在現(xiàn)階段醫(yī)院檢驗(yàn)科工作管理中的應(yīng)用
- 層級護(hù)理管理模式在ICU護(hù)理管理工作中的應(yīng)用意義探討
- 持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)模式在檢驗(yàn)科設(shè)備管理中的應(yīng)用價(jià)值
- 品管圈在改善老年腎病綜合征患者護(hù)理效果中的應(yīng)用
- 神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理人員對腦卒中康復(fù)護(hù)理認(rèn)知狀況及對策分析
- 醫(yī)院藥庫藥房智能管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)及應(yīng)用的分析
- 婦產(chǎn)科流程管理減少婦產(chǎn)科醫(yī)療缺陷分析
- 手術(shù)室護(hù)理管理中應(yīng)用風(fēng)險(xiǎn)意識管理的效果
- 無縫隙護(hù)理管理在提高泌尿外科護(hù)理質(zhì)量中的應(yīng)用價(jià)值分析
- 醫(yī)院能耗監(jiān)測平臺的優(yōu)化與思考
- 多學(xué)科管理模式在乳腺癌患者化療中的應(yīng)用
- 風(fēng)險(xiǎn)管理在神經(jīng)內(nèi)科患者中的影響觀察
- 精神病患者管理中的不安全因素及管理措施優(yōu)化
- 孕前優(yōu)生健康檢查中環(huán)節(jié)質(zhì)量管理探討
- 護(hù)士長在神經(jīng)內(nèi)科績效考核中的管理職能分析
- PBL聯(lián)合CBL教學(xué)模式在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 三甲醫(yī)院管理預(yù)約住院制度的創(chuàng)新
- 試析疾控中心檔案管理的信息化和科學(xué)化建設(shè)
- 風(fēng)險(xiǎn)管理在血液科護(hù)理安全管理中的應(yīng)用研究
- 六西格瑪管理在提高器械手工清洗合格率中的應(yīng)用
- 檢驗(yàn)科管理實(shí)踐辦法—運(yùn)用“6S”管理
經(jīng)濟(jì)研究與管理
衛(wèi)生教育
- 兒童醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科帶教中存在的問題及應(yīng)對策略分析
- 探討糖尿病合并心肌梗死患者的急診護(hù)理方法與帶教護(hù)理效果
- 焦點(diǎn)解決模式在ICU護(hù)理實(shí)習(xí)生床邊教學(xué)查房中的應(yīng)用
- 產(chǎn)科護(hù)理臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中延續(xù)性護(hù)理模式的運(yùn)用對策
- 關(guān)于提高口腔解剖生理學(xué)教學(xué)質(zhì)量的思考
- 急性失代償性心力衰竭治療中的臨床用藥指導(dǎo)教學(xué)體會
- 探索研究在超聲科臨床教學(xué)中的教學(xué)方式
- 探討基于微信群的翻轉(zhuǎn)課堂模式在外科護(hù)理教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用效果
- 臨床教學(xué)路徑在消化內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用效果
- 基于OBE理論下醫(yī)用化學(xué)教學(xué)改革的研究與探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂在護(hù)生法律法規(guī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 目標(biāo)教學(xué)運(yùn)用在神經(jīng)內(nèi)科臨床護(hù)理帶教中的效果及方法
- “OSB聯(lián)合PBL”的教學(xué)模式在機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 中的應(yīng)用
- PDCA循環(huán)結(jié)合微課教學(xué)在腫瘤科護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用觀察
- 應(yīng)用精細(xì)化管理提高GMP模擬車間實(shí)訓(xùn)課教學(xué)質(zhì)量