2017年1期
刊物介紹
《中國教育信息化》由中華人民共和國教育部主管，教育部教育管理信息中心主辦，是面向全國發(fā)行的國家級學術(shù)期刊，每年24期，為半月刊。期刊以內(nèi)容建設(shè)為根本，力求全面深入地記錄我國教育信息化的建設(shè)進展、研究與應(yīng)用成果和行業(yè)發(fā)展狀況，開展我國教育信息化發(fā)展狀況調(diào)研和教育信息化國際比較研究，服務(wù)于國家教育宏觀決策；力求全面準確地把握教育信息化相關(guān)的方針政策和標準規(guī)范，及時追蹤ICT前沿技術(shù)的發(fā)展趨勢及其與教育的融合，深度挖掘教育信息化建設(shè)與應(yīng)用的體制、機制創(chuàng)新，服務(wù)于我國教育信息化實踐。 br 郵發(fā)代號：82-761 （全國各地郵局訂閱） br 投稿網(wǎng)址：
中國教育信息化
- 上下聯(lián)動 深度融合實現(xiàn)空間和資源服務(wù)新突破
——沈陽市國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺規(guī)?；瘧?yīng)用試點報告 - 以教育督導信息化帶動督導工作現(xiàn)代化
- 遼寧省中小學媒介素養(yǎng)教育的現(xiàn)狀、問題及對策研究*
- 智慧教育平臺助推大連教育現(xiàn)代化
——大連市教育信息化建設(shè)與應(yīng)用案例 - 遼寧省學前教育管理信息化應(yīng)用現(xiàn)狀及對策研究
- 智慧教育時代的信息中心數(shù)據(jù)支撐結(jié)構(gòu)建設(shè)淺探
- O2O教學模式下的過程性評價設(shè)計研究
- 面向智慧教育的交互式微課程設(shè)計研究
- 跨校修讀與學分互認：教學模式改革與問題解析*
——以《會計學》課程為例 - 特殊教育職業(yè)學院信息化新生態(tài)發(fā)展初探
- 基于云計算的醫(yī)學教育3D打印模型管理系統(tǒng)設(shè)計
- 智慧校園規(guī)劃與建設(shè)研究
——淺談數(shù)字化校園建設(shè)在普通中小學教育工作中的應(yīng)用價值 - 面向安全管控的高校IT治理平臺研究與應(yīng)用
- 新一代高校校園網(wǎng)改造研究
- 大學生誠信公共服務(wù)平臺構(gòu)建淺析
- 遼寧對外經(jīng)貿(mào)學院教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀分析與發(fā)展研究
- 探討信息技術(shù)與學校教育教學實踐的深度融合
- 淺析信息技術(shù)與教育教學實踐相融合的可行性
- 基于案例教學的保險類微課程設(shè)計制作探究
- MOOCs視閾下公安高校外語教學模式改革探索*
- 淺談教師教育信息能力的提升
- SPOC模式在地方高校專業(yè)課的實踐研究*
- 依托多媒體技術(shù) 提升小學美術(shù)課程教學質(zhì)量
- “點擊”信息技術(shù) “激活”課堂教學
- IPTV網(wǎng)絡(luò)電視在外語院校中的應(yīng)用與發(fā)展
——以大連外國語大學為例 - 基于校園網(wǎng)的VoIP應(yīng)用設(shè)計與實現(xiàn)
- 《圖形圖像處理》課程之“Photoshop CS5”中摳圖技術(shù)應(yīng)用方法解析
- 利用iSpring Suite提高PowerPoint課件質(zhì)量
- 基于MRTG的校園網(wǎng)絡(luò)流量監(jiān)控系統(tǒng)部署與實現(xiàn)