2016年43期
語文周報·教研版
教研版
- 匆匆那年
- 班級管理工作之我見
- 構(gòu)建個性張揚、自主探究的語言教學(xué)模式
- 問題意識是創(chuàng)新精神的搖籃
- 從不同角度進行審美教育
- 提高低年級寫字教學(xué)效率的策略
- 淺談小學(xué)生課外閱讀興趣的培養(yǎng)
- 多謀體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下化學(xué)教學(xué)嘗試
- 如何學(xué)好初中語文
- 淺談農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)的幾點體會
- 魯迅作品備課札記
- 在語文教學(xué)中展現(xiàn)女孩的精彩
- 淺析陶淵明的田園詩
- 如何開啟識字教學(xué)這扇窗
- 輕攏慢捻抹復(fù)挑，多種情境學(xué)古詩
- 尊重——澆灌學(xué)生對教師的信任之花
- 初中歷史自學(xué)輔導(dǎo)式教學(xué)探索
- 高中語文課堂教學(xué)有效性發(fā)微
- 初中語文課堂提問的原則和方法
- 多措并舉學(xué)《論語》
- 小學(xué)語文中的多媒體教學(xué)
- 教學(xué)中競爭機制的建立
- 創(chuàng)設(shè)愉悅情境，打造初中語文教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課堂
- 注重教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)效率