2019年3期
刊物介紹
《教研天地》以“強(qiáng)化理論色彩，突出探索意識(shí)，推動(dòng)創(chuàng)新教育”為宗旨，創(chuàng)刊近50年來(lái)在我國(guó)中語(yǔ)界產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，它所刊載內(nèi)容囊括了中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教研和教改的各個(gè)方面，有大量的文章被《新華文摘》《人大報(bào)刊復(fù)印資料》等轉(zhuǎn)載。
語(yǔ)文教學(xué)與研究(教研天地)
教材
課堂·教學(xué)
- 小學(xué)敘事性作品中自然景物描寫(xiě)作用整合探析
- 基于學(xué)生有效學(xué)習(xí)的課堂導(dǎo)入也需“雕蟲(chóng)小技”
- 探索“文化滲透、經(jīng)典閱讀、高考鏈接”的有效教學(xué)模式
- 聾?！犊滓壹骸方虒W(xué)中社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)
- 基于學(xué)生思維能力培養(yǎng)的問(wèn)題鏈設(shè)計(jì)研究
- “立美課堂”語(yǔ)文審美化教學(xué)的詩(shī)性建構(gòu)
- 中國(guó)古典詩(shī)歌教學(xué)內(nèi)容的重構(gòu)
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中語(yǔ)文教學(xué)思考
- 挖掘經(jīng)典資源，提升思辨能力
- 基于文化理解的文言文批判閱讀教學(xué)策略
- 基于“煉字煉句”的中學(xué)文言文教學(xué)探究
- 異曲同工競(jìng)輝妙筆書(shū)寫(xiě)大愛(ài)
- 還原思維培養(yǎng)思維能力