2019年2期
刊物介紹
《教研天地》以“強(qiáng)化理論色彩，突出探索意識，推動創(chuàng)新教育”為宗旨，創(chuàng)刊近50年來在我國中語界產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，它所刊載內(nèi)容囊括了中學(xué)語文教學(xué)教研和教改的各個方面，有大量的文章被《新華文摘》《人大報(bào)刊復(fù)印資料》等轉(zhuǎn)載。
語文教學(xué)與研究(教研天地)
課堂·教學(xué)
- 問題：課堂學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生的引擎
- 語文學(xué)科核心素養(yǎng)視野下的古詩文教學(xué)舉隅
- 以魯迅的方式重識魯迅
- 汲取名家深刻見解突出個性教此篇
- 再教設(shè)計(jì)顯智慧，向教學(xué)更美處蕩漾
- 初中語文閱讀教學(xué)中非智力因素培養(yǎng)
- 淺析高中文言文批判性閱讀教學(xué)策略
- 讓深度學(xué)習(xí)來提升孩子們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)
- “三位一體”背景下古文“自讀課”教學(xué)設(shè)計(jì)探析
- 名著二次開發(fā)，讓經(jīng)典中的人物形象鮮活起來
- 誦讀教學(xué)法在高中語文課堂的應(yīng)用策略
- 閱讀的教化功能及其實(shí)現(xiàn)