學周刊
高校論壇
教學研究
- 小學數(shù)學課堂中的學生板演問題的研究
- 關于提高初中思想品德課堂教學有效性的研究
- 活動教學在人教版初中道德與法治課程中的實踐初探
- 高中物理新課程教學方法的創(chuàng)新與思考
- 淺談初中化學教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 小學數(shù)學低年級教學的策略
- 淺析農村小學生心理健康發(fā)展的影響因素及對策
- 淺談初中英語課的導入技
- 農村小學英語課堂以讀促寫的有效教學模式研究
- 小學低年級語文教學中自主學習能力的培養(yǎng)
- 淺析活動教學在初中思想品德教學中的作用
- 小學數(shù)學課堂環(huán)境與學習成果的關系研究
- 初中思想政治教學中存在的問題和解決對策
- 學生主動性在小學數(shù)學教學中的運用淺析
- 當前初中語文教學提問策略淺析
- 畢業(yè)年級教學中的“小組合作學習”
- 談提高學生對小學英語興趣的方法
- 從課堂教學有效性談初中歷史教學設計
- 分層教學對初中英語課堂教學效果的影響
- 初中英語課堂沉默現(xiàn)象探析
- 淺談“目標教學法”中導學環(huán)節(jié)的基本做法
- 淺談小學語文中實現(xiàn)互動教學的方法
- 談高中政治中情感教育的開展策略
- 一主二助:三診式研修促新教師專業(yè)成長的實踐研究
- 淺談城郊薄弱學校青年教師快速成長的有效策略
- 趣味性教學在初中語文高效課堂中的應用探究
- 高中政治課的理論聯(lián)系實際原則淺析
- 探究初中政治高效課堂的構建策略
教學反思
- 初中語文文言文教學的困境及對策研究
- 淺談怎樣上好小學科學課
- 淺談游戲在小學數(shù)學教學中的運用
- 淺談小學生自卑心理的教育
- 淺論高中數(shù)學教學方式的改革和發(fā)
- 如何在初中數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想和方法
- 小學數(shù)學課改的著力點分析
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實踐
- 如何在小學數(shù)學課中培養(yǎng)學生的質疑習慣和能力
- 低年級識字教學之我談
- 淺談如何使高中英語課堂教學更加有效
- 如何做好小學英語的入門教學
- 淺談如何創(chuàng)設小學英語教學情境
- 談如何提高高中學生的英語翻譯能力
- 淺談如何提高小學語文課堂的趣味性
- 談談高中地理研究性學習的開展
- 人文教育如何融入高中語文教育分析
- 祖厲鮫:淺談如何提高小學語文課堂的趣味性
- 探究培養(yǎng)小學生課堂傾聽能力的有效策略
- 教師如何才能做到深度備課
- 如何培養(yǎng)小學生的識字能力