2017年10期
刊物介紹
創(chuàng)刊于1980年，是由河南教育報刊社主辦的全國惟一一份以小學(xué)青年教師為主要讀者對象的教學(xué)輔助期刊。辦刊宗旨：“積極推動素質(zhì)教育實施，熱誠幫助青年教師成才”。她為你呈現(xiàn)最新的教育動態(tài)，幫你開展科學(xué)的教改探索；精心展示你的教改成果，全力解決你的教學(xué)難題；愿為你的成長默默鋪路，愿和你分享生活中的苦與樂。榮獲河南省一級期刊，雙效期刊）
小學(xué)教學(xué)(數(shù)學(xué)版)
課改方向盤
教師服務(wù)區(qū)
教學(xué)高速路
- 關(guān)注細(xì)節(jié)，在傳承中創(chuàng)新
- “分?jǐn)?shù)的意義”教學(xué)實錄
- “全視野”觀念下概念學(xué)習(xí)的一種嘗試
——以“分?jǐn)?shù)的意義”一課教學(xué)為例 - 一節(jié)高觀點(diǎn)支持下的數(shù)學(xué)課
- 增設(shè) 素材分析算理加深理解提高能力
——“一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)”教學(xué)實錄與評析 - 思考有根據(jù)過程有條理
——以“小樹有多少棵”口算教學(xué)為例 - 童話故事
——開啟數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的另一扇“窗” - 無心插柳柳成蔭
- 直面疑惑排除矛盾
——兩次試教“平行四邊形的面積”的思考 - 到底該怎樣進(jìn)行數(shù)學(xué)核心概念的教學(xué)
——以張齊華老師“分?jǐn)?shù)的意義”教學(xué)為例