2018年3期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進(jìn)修）學(xué)校師生和各級小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)改革，及時、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(綜合)
語文
- 關(guān)注留白的語文課堂如此精彩
- 淺談小學(xué)童話教學(xué)
- 情境語文中的古詩教學(xué)例談
- 激發(fā)興趣?重視方法?搭建平臺?培養(yǎng)習(xí)慣
- 問題意識助力閱讀創(chuàng)新能力的成長
- 讓語感在閱讀中豐盈
- 課外閱讀教學(xué)的基本課型初探
- 讓閱讀成為寫話教學(xué)的助推器
- 作文教學(xué)要有“法”可依
- 新媒體環(huán)境下口語交際教學(xué)的開展策略探究
- 談信息技術(shù)環(huán)境下古詩教學(xué)中的審美教育
- 語文教學(xué)中推進(jìn)合作學(xué)習(xí)的策略研究
- 趣味識字教學(xué)淺探
- 科學(xué)運(yùn)用語文學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透
- 語文高質(zhì)量作業(yè)設(shè)計探究
數(shù)學(xué)
- “綜合與實(shí)踐”活動如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- “自能”課堂：培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的“蘇式”力量
- 淺析數(shù)學(xué)課堂教師追問的藝術(shù)
- 談數(shù)學(xué)有效教學(xué)的基本特性
- 關(guān)注數(shù)學(xué)建模 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何幫助學(xué)生積累直接經(jīng)驗(yàn)
- 打造生動課堂 提升教學(xué)效率
- 例談模型思想在數(shù)學(xué)課堂中的滲透
- 在合作交流中促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 有效結(jié)合圖形 抽象比例知識
- 數(shù)學(xué)作業(yè)多元化設(shè)計的策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的估算能力
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生勇于探究學(xué)習(xí)品質(zhì)的策略
- 數(shù)學(xué)課堂中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力
圖音體
綜合
英語
- 對譯林版《英語》Checkout Time板塊教學(xué)的探討
- 關(guān)注人文素養(yǎng) 構(gòu)建生本課堂
- “圖”而時習(xí)之，不亦樂乎
- 社區(qū)游戲活動對訓(xùn)練學(xué)生英語口語的探究
- 繪聲繪色 靈動課堂
- 因生施策 依學(xué)活教
- 以“引思”成就動態(tài)生成的英語課堂
- 優(yōu)化教學(xué)策略，讓英語課堂彰顯魅力
- 探得合作快樂，知得融會貫通
- 英語課堂主題情境創(chuàng)設(shè)的探究
- 思維導(dǎo)圖：讓英語教學(xué)插上想象的翅膀
- 巧借繪本閱讀 激發(fā)學(xué)生思維
- 自由展示，讓英語課堂彰顯活力
- 英語課堂小結(jié)的應(yīng)用初探
- 巧用方法，讓單詞學(xué)習(xí)不再枯燥
- 重視情趣體驗(yàn)，讓英語課堂更有“人情味”