2014年6期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進(jìn)修）學(xué)校師生和各級(jí)小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)改革，及時(shí)、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(綜合)
特別關(guān)注
語(yǔ)文
- 過(guò)量的語(yǔ)文作業(yè)對(duì)學(xué)生負(fù)面影響的調(diào)查
- 小議語(yǔ)文動(dòng)感教學(xué)
- 對(duì)小學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的引導(dǎo)
- 在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的思考
- 讓真善美與語(yǔ)文教學(xué)同行
- 簡(jiǎn)要評(píng)析新課改下的語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)
- 和諧，奏出課堂美的旋律
- 在語(yǔ)文游戲中品味求知的樂(lè)趣
- 幸福地走在課外閱讀的路上
- 淺談小學(xué)字理識(shí)字教學(xué)
- 小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)的“五字要訣”
- 寫(xiě)字，要從娃娃抓起
- 作文教學(xué)點(diǎn)滴談
- 過(guò)量的語(yǔ)文作業(yè)對(duì)學(xué)生負(fù)面影響的調(diào)查
- 小議語(yǔ)文動(dòng)感教學(xué)
- 對(duì)小學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的引導(dǎo)
- 在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的思考
- 讓真善美與語(yǔ)文教學(xué)同行
- 簡(jiǎn)要評(píng)析新課改下的語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)
- 和諧，奏出課堂美的旋律
- 在語(yǔ)文游戲中品味求知的樂(lè)趣
- 幸福地走在課外閱讀的路上
- 淺談小學(xué)字理識(shí)字教學(xué)
- 小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)的“五字要訣”
- 寫(xiě)字，要從娃娃抓起
- 作文教學(xué)點(diǎn)滴談
數(shù)學(xué)
- 讓學(xué)生在反思中形成策略
- 合理引導(dǎo) 自主學(xué)習(xí) 合作交流
- 讓學(xué)生在反思中形成策略
- 合理引導(dǎo) 自主學(xué)習(xí) 合作交流
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生活化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”式教學(xué)探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“疑趣”課堂的內(nèi)涵與實(shí)施策略探析
- 新課標(biāo)理念下數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考
- 讓學(xué)生的數(shù)學(xué)思維在情境創(chuàng)設(shè)中有效發(fā)展
- 把游戲引入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感悟數(shù)學(xué)
- 讓生活成為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大舞臺(tái)
- 比較分?jǐn)?shù)大小策略舉例
- 追求真實(shí)、靈動(dòng)、生成的數(shù)學(xué)課堂
- 實(shí)施“合作—競(jìng)爭(zhēng)”法的案例分析與策略
- 動(dòng)感數(shù)學(xué)課堂初探
- 有效溝通
- 如何提高學(xué)生課堂參與的積極性
- 讓數(shù)學(xué)課堂因成就感而精彩
- 主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力
- 在課堂內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談高年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)策略
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)
- 一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣與能力的培養(yǎng)
英語(yǔ)
- 建構(gòu)高效英語(yǔ)課堂的策略
- 優(yōu)化提問(wèn)策略 構(gòu)筑高效課堂
- 思維碰撞，打造靈動(dòng)課堂
- 英語(yǔ)教學(xué)中師生互動(dòng)的探討
- 均衡發(fā)展在英語(yǔ)教學(xué)中的嘗試
- 如何創(chuàng)造生動(dòng)有效的英語(yǔ)課堂
- 多媒體讓英語(yǔ)課堂精彩紛呈
- 繪出色彩 秀出自我
- 如何提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力
- 高段英語(yǔ)教學(xué)的敲門(mén)磚
- 將英語(yǔ)內(nèi)容寓于趣味活動(dòng)中
- 改變作業(yè)形式 提高訓(xùn)練效果
- 英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)中的“拿來(lái)主義”
- 滲透情感教育 提升學(xué)習(xí)意識(shí)
- 懂得放手，一張一弛
圖音體
管理
- 為學(xué)生自主發(fā)展引航
- 運(yùn)用新課程理念解析課堂用語(yǔ)
- 多措并舉育教師 多管齊下促成長(zhǎng)
- 以學(xué)為本，深化課堂教學(xué)改革
- 淺談農(nóng)村小學(xué)教學(xué)管理
- 滿腔熱血鑄師魂 一片丹心煉師能
- 小學(xué)校長(zhǎng)教學(xué)管理之我見(jiàn)
- 打造學(xué)校特色文化的初步嘗試
- 淺談農(nóng)村小學(xué)素質(zhì)教育的改革
- 架設(shè)愛(ài)的橋梁，精心培育英才
- 做解讀學(xué)生心靈密碼的鑰匙
- 班主任要做好弱勢(shì)兒童的保護(hù)神
- 用愛(ài)心澆灌孩子的未來(lái)
- 弘揚(yáng)仁愛(ài)文化 建設(shè)幸福校園
- 育人之路漫漫 幸福感覺(jué)無(wú)邊
- 淺談農(nóng)村幼兒園的美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)