2021年8期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進修）學(xué)校師生和各級小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進教學(xué)改革，及時、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(語文)
名師工作坊
閱讀
- 文言文教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的生命成長
- 淺談統(tǒng)編教材課后“閱讀鏈接”的運用策略
- 明確意圖 注重誦讀 傳承文化
- 創(chuàng)設(shè)適當(dāng)情境，讓學(xué)生學(xué)會表達
- 注重感知 強化提取 理解運用
- 體驗，讓語文學(xué)習(xí)真正發(fā)生
- 體驗，讓語文學(xué)習(xí)真正發(fā)生
- 神話故事教學(xué)策略淺探
- 統(tǒng)編語文教材寓言故事教學(xué)淺談
- 把握特征 發(fā)掘價值 凸顯重點
- 基于課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 淺談高年級散文有效教學(xué)策略
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下語文拓展性課程資源的開發(fā)
- 整合·建構(gòu)·聯(lián)結(jié)·運用
- 整合·建構(gòu)·聯(lián)結(jié)·運用
- 有效利用“閱讀鏈接” 提升語文核心素養(yǎng)
- 基于進階式的復(fù)述教學(xué)探究
- 關(guān)注學(xué)情 實現(xiàn)精教
- 融入音樂，讓語文課堂更有魅力
- 統(tǒng)編教材低年段“語文園地”板塊教學(xué)談
- 借助圖表 提取信息 深入理解
- 活用教材“助學(xué)系統(tǒng)”，培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀
- 語文教學(xué)中如何充分挖掘繪本的價值
- 繪本在低年級語文教學(xué)中的具體運用
- 語用教學(xué)有效策略探討
- 把握要素，優(yōu)化復(fù)習(xí)
- 古詩詞教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境的路徑分析
- 活化語文教學(xué) 實現(xiàn)深度學(xué)習(xí)
- 關(guān)注思維：學(xué)生讀寫能力提升的憑仗
- 至簡：語文教學(xué)的應(yīng)然追求
- 文本閱讀視角的多點篩選
- 讓“快樂讀書吧”開啟民間故事閱讀之門
- 關(guān)注語用能力 培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 智慧提問，構(gòu)建學(xué)生語文關(guān)鍵能力
- 細讀品悟，走進如詩如畫的天堂
- 課文續(xù)寫指導(dǎo)之我見
- 凸顯語文要素 落實言語實踐
- 勤敬主角 幸福閱讀
- 統(tǒng)編教材“長課文”教學(xué)策略
- 三階六環(huán)：《西游記》整本書閱讀的思考與探究