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2021年7期
新基礎(chǔ)教育研究
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卷首語
教育斷想
育人文化
“師生認(rèn)同”
體教融合，以中長跑訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)
立足教學(xué)實踐中的所見、所感與所悟
淺談美育視頻資源在初中美術(shù)學(xué)科的應(yīng)用價值
名師觀察
踐行陶行知教育思想，實施化學(xué)學(xué)科勞動教育
多方位復(fù)盤 收矛盾之益
巧用繪本閱讀 提升語文素養(yǎng)
小學(xué)數(shù)學(xué)游戲類拓展課的設(shè)計與思考
教育探索
鋼琴手型的重要性
功能性運(yùn)動測試在籃球訓(xùn)練中的應(yīng)用研究
認(rèn)同教育理念下英語課堂中的英美積極文化滲透
資源融合與高效互動
德尚論壇
區(qū)域推進(jìn)幼兒園青年教師培養(yǎng)的策略
跟隨·統(tǒng)整·融合
發(fā)展終身體育 塑造健康人生
注重情感體驗 提升語文素養(yǎng)
教育新論
在猜想、驗證中提升小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
利用大概念語文統(tǒng)整教學(xué)故事類文本
智慧教室在初中物理學(xué)科復(fù)習(xí)課型的應(yīng)用
向著陽光那方 做更好的自己
教師發(fā)展
歷史教學(xué)有必要打破思維定勢
實施精致教育 成就精彩人生
認(rèn)同教育助力班級管理的“大智慧”
數(shù)據(jù)列車：創(chuàng)設(shè)真實性學(xué)習(xí)情境落實信息意識
立德樹人
小學(xué)低段“微班會”的設(shè)計與實施研究
淺談?wù)n本劇在小學(xué)英語單元復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
攜手杏壇 同赴未來
初中音樂審美教育策略研究
精華提煉
淺談初中歷史課堂中提高教學(xué)效率的五種策略
如何培養(yǎng)小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)能力
如何打造音樂課堂教學(xué)的“生物鏈”
小學(xué)英語線上線下混合式教學(xué)模式初探
百科論壇
從“要學(xué)”到“趣學(xué)”
創(chuàng)新校外兒童舞蹈實踐活動的策略研究
核心素養(yǎng)視域下高中音樂鑒賞教學(xué)的改革與探索
立足單元整體開展語文實踐活動
教育視點(diǎn)
指向核心素養(yǎng)的初中物理單元復(fù)習(xí)課模式
抓住文本特點(diǎn)，培養(yǎng)科學(xué)精神
基于政史學(xué)科融合的議題式活動型課堂構(gòu)建
加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生美育發(fā)展
教育微論
家園社區(qū)協(xié)同 巧用木偶文化 增強(qiáng)德育實效
基于以人為本視角下小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略分析
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